Конспект сюжетно-игрового НОД по физкультуре "Домашние животные"
план-конспект занятия по физкультуре (старшая группа)

Конспект сюжетно-игрового НОД по физкультуре, для детей старшего дошкольного возраста по теме  «Домашние животные»

Цель: Формирование двигательной активности через сюжетно – физкультурное занятие. Используя нестандартное оборудование повысить у детей интерес к физкультурным занятиям и физической культуре в целом, сформировать потребность к самостоятельным занятиям. 

Задачи: Совершенствовать быстрый бег во время подвижных игр, закрепить навыки прыжков через предмет и с предмета на предмет, совершенствовать зрительные функции детей, развивать умственные способности при решении двигательных задач, воспитывать и закреплять навыки правильной осанки. 

Оборудование:  Гимнастическая скамейка, дуги, пеньки,кегли.

Вводная часть

Ранним утром солнце встало,

Поднялось и засияло.

Все уснувшие проснулись,

Отряхнулись, встрепенулись.

Инструктор рассказывает стихотворение, а дети повторяют за ним действия.

А, сейчас ребята мы с вами отправляемся в деревню. Будем дышать свежим воздухом, укреплять здоровье, а заодно узнаем, кто живет в деревне. Внимание, направо! В обход по стадиону шагом марш!

Основная часть

Общеразвивающие упражнения

 «Домашние животные»

1. Игровая беседа с элементами движений.

«Она дает нам молоко,

И детвора всегда здорова.

Загадку разгадать легко.

Конечно, это же» … (Корова)

И. п.: основная стойка.1-2 – поднять плечи вверх – вдох; 3-4 – опустить плечи вниз с длительным выдохом и произношением звука – «му-у-у».

2. «Встал он прямо у дорожки:

Не идут от страха ножки.

Мычит бедняга: «Му!

Сделать шаг я не могу!» (Бычок)

И. п.: основная стойка 1 – поворот головы направо; 2 – и. п.; 3 – поворот головы влево;

4 – и. п., Поворачивается только голова, корпус на месте.

3.«Мохнатенькая, усатенькая, на лапках царапки.

Молоко пьет, «Мяу-мяу» поет» (кошка)

И.п.: стоя, ноги на ширине плеч, руки вверх.1-2 – наклон вперед, коснуться руками пяток с внутренней стороны;3-4 – и. п. Ноги в коленях не сгибать.

4.«С бородой, а не старик, с рогами, а не бык.

Не конь, а брыкается, доят, но не корова.

С пухом, а не птица, лыко дерет, а лаптей не плетет» (коза) 

И. п.: стоя, ноги врозь, руки на поясе.1 – поднять прямую, правую ногу вперед;2 – махом отвести ее назад;3 – поднять прямую, правую ногу вперед; 4 – махом отвести ее назад;

5-8 – то же другой ногой.

5.«Ходит бочком,

Ушки торчком,

Нос пяточком,

Хвостик крючком» (поросенок)

И. п.: стоя, ноги на ширине плеч, руки за головой.1-2 - наклон туловища вправо, одновременно руки поднять вверх;3-4 – и. п.;5-8 – то же в другую сторону. Ноги от пола не отрывать, спина прямая.

6.«С козликом дружит,

Дом сторожит.

Живет под крылечком,

А хвостик – колечком» (собака)

И. п.: основная стойка – ноги на ширине плеч.1-2 – присесть, развести колени, отрывая пятки от пола, руки за голову; 3-4 – и. п.

Спина прямая, вперед не наклоняться. Держать равновесие.

7.«Длинное ухо,

Комочек пуха,

Прыгает ловко,

Любит морковку» (кролик)

И. п.: стоя, ноги слегка расставлены, ступни параллельны. Руки на поясе.1- 8 – прыжки на двух ногах с поворотом вокруг себя то в одну, то в другую сторону (смена направления движения, на звуковой сигнал);9-16 – ходьба на месте. Прыгать, мягко пружиня ноги, на пятки не опускаться.

Основные виды движений:

Подвижная игра «Барашек» - Молдавская народная игра

Описание игры. Играющие стоят в кругу, а барашек – внутри круга. Игроки идут по кругу и произносят слова:

«Ты, барашек серенький,

С хвостиком беленьким!

Мы тебя поили,

Мы тебя кормили,

Ты нас не бодай!

С нами поиграй!

Скорее догоняй!»

По окончании слов дети бегут врассыпную, а барашек их ловит.

Правила игры: Разбегаться можно только после окончания слов. Осаленные игроки останавливаются и замирают на месте.

Заключительная часть

Обобщение по занятию. Построение. Подведение итогов. Организованный уход в группу.