Проект «Мой веселый звонкий мяч»
проект по физкультуре

Проект

«Мой веселый звонкий мяч»

Продолжительность проекта: краткосрочный (1 неделя).

Цель: расширить представления и знания детей о мяче, развить двигательную активность, воспитать интерес к подвижным играм с мячом, к здоровому образу жизни.

Задачи:

- формировать исследовательские действия детей, научить выделять цвет, форму, величину, как признак предмета;

- обогащать детский двигательный опыт, способствующий освоению новых движений, укрепляющих здоровье детей;

- развить игровую деятельность детей, интерес к общению, словарный запас словами названиями, действиями, свойствами предметов (цвет, форма, размер, характер поверхности);

- воспитать интерес к передаче через лепку, рисование настроения и отношения к предметам окружающего мира, интерес к коллективным играм, формировать чувство взаимопомощи, дружбы, взаимовыручки.

Вид проекта: познавательный, художественно-эстетический.

Участники: дети второй группы раннего возраста, воспитатели.

Актуальность: мяч – одна из распространённых игрушек с раннего детства. Но современные дети ведут малоподвижный образ жизни и, к сожалению, много времени проводят за компьютером и у телевизора. Отсюда низкая детская двигательная активность, что плохо отражается на здоровье. 

Реализация: «Мой веселый звонкий мяч» позволит расширить представления детей о мяче, его свойствах (цветовой гамме, материале - резиновый, пластмассовый, из ткани, форме, будет способствовать формированию интереса к подвижным играм с мячом, здоровому образу жизни, двигательной активности воспитанников.

Реализация проекта

Ежедневно

Комплекс гимнастики пробуждения с массажными мячиками Дыхательная гимнастика «Задуй мяч в ворота», «Кто дальше загонит мяч». Физкультминутки «Мяч подскакивает вверх», «Мой веселый звонкий мяч» Подвижные игры с мячом «Ловишки в кругу», «Мяч в обруч», «Метание мяча», «Кто дальше бросит мяч», «Передай мяч», «Сбей кеглю», «Веселые мячи», «Игра в мяч», «Гонка мячей» Развивать двигательную активность, умение работать с мячом, внимание, мышление; воспитывать дружелюбное отношение друг к другу, поднятие настроения.

Утренняя гимнастика:

1. Ходьба «змейкой» за воспитателем (20сек). Бег, ходьба врассыпную (по 15 сек). Построение врассыпную.

Упражнения с мячами.

2. «Мячик, мячик поиграй» И. п. – стоя, ноги слегка расставлены. Мяч в опущенных руках. Руки с мячом вверх. Вернуться в исходное положение (4 раза).

3. «Мячик, мячик не спеши» И. п. – стоя, ноги слегка расставлены, руки с мячом перед грудью. Повернуть туловище вправо. Вернуться в исходное положение. Повторить по 2 раза в каждую сторону. Темп медленный.

4. «Мячик, мячик, не зевай» И. п. – сидя на полу, ноги врозь, мяч в опущенных руках. Наклониться к одной ноге. Достать мячом носки ног. Вернуться в и.п. Наклониться к другой ноге. Вернуться в и.п. Повторить по 2 раза с каждой ногой. Темп умеренный.

5. «Мячик, мячик, отдохни». И. п. – лежа на спине, мяч в руках на груди. Поднять ноги вверх. Вернуться в и.п. Повторить 4 раза. Темп умеренный.

6. Дыхательное упражнение «Подуем на мячик»

7.  Ходьба врассыпную с мячами в руках в медленном темпе в течении 20 секунд.

Понедельник

1. Утренняя гимнастика: «Разноцветные мячи»
2. Рассказ воспитателя о мячах.

Цель: познакомить детей с разнообразием мячей и их назначением.

3.  Физкультурное занятие с мячом.                                            

Цель: повторить ползание и пролезание в обруч, познакомить с броском мяча через ленту, упражнять в ходьбе по наклонной доске, развивать умение действовать по сигналу.

Вторник

1.Утренняя гимнастика: «Разноцветные мячи»

2. Чтение стихов о мячах.

Цель: помочь детям запомнить стихотворение, учить выразительно его читать.

С. Маршак 
Мой веселый звонкий мяч,
Ты куда помчался вскачь?
Красный, желтый, голубой,
Не угнаться за тобой!
Я тебя ладонью хлопал.
Ты  скакал и  звонко топал.
Ты пятнадцать раз подряд
Прыгал в  угол и назад.
А потом ты покатился
И назад не воротился.
Покатился в огород,
Докатился до ворот,
Подкатился под ворота,
Добежал до поворота.
Там попал под колесо.
Лопнул, хлопнул  вот и всё!

Агния Барто

Мячик (Наша Таня громко плачет)

Наша Таня громко плачет:
Уронила в речку мячик.
— Тише, Танечка, не плачь:
Не утонет в речке мяч.

3.  Слушание и пение «Мяч» Ю.Чичкова. Танец с мячами.

Цель: формировать у детей умение эмоционально откликаться на музыку ярко изобразительного характера, на контрастные по настроению музыкальные произведения, желание двигаться в соответствии с ее характером; создавать запас музыкальных впечатлений; развивать ритмичность, согласованность движений и музыки, реагировать сменой движения на изменение силы звучания, создать благоприятные условия для разучивания танца, атмосферу радости для воспитания любви к музыке.

Среда

1. Утренняя гимнастика: «Разноцветные мячи».
2. Рисование «Разноцветные мячи»

Цель: побуждать детей проводить замкнутые линии красками и кисточкой, учить правильно держать кисточку, формировать интерес к занятиям изобразительной деятельностью.

3. Физкультурное занятие с мячом

Цель: повторить ползание и пролезание в обруч, познакомить с броском мяча через ленту, упражнять в ходьбе по наклонной доске, развивать умение действовать по сигналу.

Четверг

1. Утренняя гимнастика: «Разноцветные мячи».
2. Экспериментирование с резиновым мячом – «Тонет - не тонет». 

Цель: дать понятие, что легкие предметы не только плавают, но и могут «выпрыгивать» из воды; развивать смекалку, внимание, наблюдательность.

3. Физкультурное занятие с мячом (на улице).

 Игровые упражнения с мячами – катание мячей в прямом направлении, друг другу, бросание мячей вперёд. Подвижные игры «Пузырь», «Мой весёлый звонкий мяч», «Найди свой домик» и др.

Пятница

1. Утренняя гимнастика: «Разноцветные мячи».
2. Слушание и пение «Мяч» Ю.Чичкова. Танец с мячами.

Цель: формировать у детей умение эмоционально откликаться на музыку ярко изобразительного характера, на контрастные по настроению музыкальные произведения, желание двигаться в соответствии с ее характером; создавать запас музыкальных впечатлений; развивать ритмичность, согласованность движений и музыки, реагировать сменой движения на изменение силы звучания, создать благоприятные условия для разучивания танца, атмосферу радости для воспитания любви к музыке.

3. Лепка «Мой веселый звонкий мяч».

Цель: Учить создавать объемные изображения знакомых предметов, вызвать интерес к лепке, как к виду художественной деятельности.