Конспект открытого занятия по физическому развитию для детей 4-5 лет «Цирк»
план-конспект занятия по физкультуре (средняя группа)

Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение

«Детский сад № 196»

      Конспект

           открытого занятия по физическому развитию

для детей 4-5 лет   «Цирк»

Возрастная группа:

группа общеразвивающей направленности

для детей 4-5 лет № 1

                                               Подготовили:                                                                                    

                   Безверхняя Татьяна Александровна,

                       Воспитатель I кв. категории

                       Давиденко Ирина Александровна,

                       Воспитатель I кв. категории

.

      Цель: Формирование двигательной активности через сюжетно – физкультурное занятие, повысить у детей интерес к физкультурным занятиям и физической культуре в целом 

Задачи:

Образовательные:

• Продолжать учить детей начинать и заканчивать ОРУ одновременно, слышать и выполнять команды воспитателя, правильно принимать исходное положение.
• Закреплять умения выполнять различные виды ходьбы и бега не наталкиваясь друг на друга, с согласованными, свободными движениями рук и ног;

Упражнять в ходьбе в колонне по одному, по кругу, на носочках, на внешней стороне стопы;

• Упражнять в беге мелкими шагами;
• Закреплять лазание по тоннелю с опорой на руки и колени;
• Закреплять умение построения детей в одну колонну и шеренгу
• Упражнять в умении подбрасывать и ловить мяч двум руками.
• Совершенствовать умение ориентироваться в пространстве, выполнять движения в заданном направлении, ориентироваться на ограниченной плоскости;
• Отрабатывать умение выполнять общеукрепляющие упражнения;
• Формировать эмоциональное положительное отношение к окружающему миру.

Развивающие:

• Формировать психофизические качества (сила, быстрота, выносливость, гибкость, ловкость)
• Развивать координацию, меткость, ориентировку в пространстве закреплять умение устанавливать причинно-следственные связи;

Воспитательные:

• Воспитывать у детей умение проявлять решительность, уверенность в своих силах;
• Воспитывать умение у детей преодолевать трудности физического характера, воспитывать терпение и выносливость.

                               Приемы руководства деятельности детей в ДОУ:

1. Приемы постановки цели и мотивации деятельности детей: появление клоунов и приглашение стать артистами   цирк

2. Приемы активизации деятельности детей в процессе занятия: игра с шариком «Поздоровайся с другом»; использование нестандартного оборудования, маски для игр, рефлексии с шарами.

3. Приемы организации практической деятельности детей: игровой, наглядный, словесный.

4. Приемы поддержания интереса у детей: смена деятельности, использование нестандартного оборудования, маски для игр.

5. Приемы оценки и самооценки: поощрение, подведение итогов.

                                                           Материал и оборудование:

              Мячи, тоннель, гимнастические палки, ленточки, обручи, маски, костюмы клоунов, шарики.

                                                          Предварительная работа:

           Беседы о профессиях людей, выступающих в цирке: акробаты, дрессировщики, фокусники,     силачи. Рассматривание иллюстраций с изображением артистов цирка, просмотр видеосюжетов о цирке. Чтение художественной литературы по теме, разучивание с детьми стихотворений о цирке.

Виды детской деятельности в занятии:

Двигательная

Игровая

Коммуникативная

Восприятие художественной литературы

Планируемые результаты:

Обогащение двигательного опыта дошкольников новыми двигательными действиями;

Правильная техника выполнения элементов игр;

           Развитие двигательных способностей;

           Воспитание положительных морально-волевых качеств;

Критерии оценки деятельности детей на занятии:

1.Активность  

2.Самостоятельность.

3.Взаимодействие со сверстниками и взрослым.

4.Эмоциональность.

План занятия

1. Вводная часть                                                                                           5 мин

Сюрпризный момент

                   Игра «Поздоровайся с другом»

                   Построение

                   Ходьба

                   Бег

                   Дыхательная гимнастика

  2. Основная часть

                                                                                                                      12-15 мин

                 Построение в круг

                 Художественное слово

                 Комплекс ОРУ с ленточками

                 Основные виды движений

                 Подвижная игра «Найди свой домик

                3. Заключительная часть                                                                             5 мин

                  Игра малой подвижности «Зеркало»

                  Перестроение

                  Ходьба

                  Фокус «Волшебный колпачок»

                  Оценка деятельности и самооценка.

                   Подведение итогов занятия.

                   Рефлексия с воздушными шариками.

Длительность занятия                                                                                 25 мин

Ход занятия