Перспективное планирование по физическому развитию на прогулке
календарно-тематическое планирование по физкультуре (младшая группа)

№ п/п

Тема игровой ситуации

Программные задачи  

Оборудование

Используемая литература

Примечания

1.

«Катя дарит детям погремушки»

1.Упражнять в ходьбе в прямом направлении, в ползании.

2.Развивать чувство равновесия.

3.Воспитывать положительные эмоции.

Кукла Катя, ящик, палка, погремушка.

Н.А. Карпухина

стр.28

2.

«Серенькая кошечка»

1.Упражнять в ходьбе в прямом направлении, в ползании и перелезании бревна.

2.Развивать умение ориентироваться в пространстве.

3.Воспитывать ловкость.

Игрушка-кошечка, бревно или гимнастическая скамейка, мячи по количеству детей.

Н.А. Карпухина

стр.69-70

3.

«Вышла курочка гулять»

1.Упражнять в ходьбе по ограниченной поверхности.

2.Упражнять в бросании мяча.

3.Развивать ориентировку в пространстве.

Игрушка-курочка, 2 стойки, веревка или палка, мячи по количеству детей.

Н.А. Карпухина

стр.70

4.

«Шустрые котята»

1.Познакомить с броском из-за головы двумя руками.

2.Упражнять в ходьбе по ребристой доске.

3.Развивать внимание и ориентировку в пространстве, воспитывать ловкость.

Ребристая доска, ящик, мячи по количеству детей, игрушка-маленький котенок.

Н.А. Карпухина

стр.93

5.

«Мы петрушки»

1.Повторить ходьбу по доске, упражнять в ползании, подлезании под палку.

2.Побуждать бросать одной рукой.

3.Воспитывать самостоятельность.

Игрушка-петрушка, гимнастическая доска, 2 стойки палка или веревка, мячи и кегли по количеству детей.

Н.А. Карпухина

стр.115-116

6.

«Мы милашки, куклы-неваляшки»

1.Упражнять в ходьбе по гимнастической скамейке.

2.Повторить ползание и пролезание в обруч.

3.Упражнять в бросании одной рукой, развивать внимание и чувство равновесия.

Кукла-неваляшка, гимнастическая скамейка, палка, обруч, мячи по количеству детей.

Н.А. Карпухина

стр.136-137

7.

«По ровненькой дорожке шагают наши ножки»

1.Закреплять умение бросать мяч двумя руками.

2.Воспитывать самостоятельность.

3.Развивать умение ориентироваться в пространстве.

Гимнастическая скамейка, мячи и куклы по количеству детей.

Н.А. Карпухина

стр.159-160

8.

«Мой веселый, звонкий мяч»

1.Повторить ползание и пролезание в обруч.

2.Познакомить с броском мяча через ленту.

3.Развивать умение действовать по сигналу.

2 стойки с лентой, обруч, гимнастическая доска, мячи по количеству детей машина.

Н.А. Карпухина

стр.160

9.

«в гости к бабушке»

1.Упражнять в катании мяча, ходьбе по ребристой доске.

2.Повторить ползание и перелезание через бревно.

3.Воспитывать смелость и самостоятельность.

Ребристая доска, ящик, бревно, 5-6 обручей, палка, мячи по количеству детей.

Н.А. Карпухина

стр.181-182