Конспект занятия по физической культуре " Веселый шарик" для детей среднего дошкольного возраста
план-конспект занятия по физкультуре (средняя группа)

Конспект занятия по физической культуре

 для детей среднего дошкольного возраста

 «Веселый шарик»

Задачи:

Образовательные: 

Упражнять в ходьбе и беге в колонне по одному, врассыпную между предметами, закрепить умение быстро действовать по сигналу, развивать меткость и глазомер при метании шариков в цель.

Оздоровительные:

Развивать, ловкость, координацию движений, быстроту, равновесие, глазомер. Укреплять опорно-двигательный аппарат.

Воспитательные: 

 Воспитывать интерес к упражнениям и подвижным играм на лестнице координации, тренировать выдержку и внимание.

Спортивное оборудование: координационная лестница 3 шт., карточки с индивидуальными заданиями, конусы, пластмассовые шарики диаметр 8 см по количеству детей, три корзины для метания.

Ход занятия

 I часть.  

Вход в зал, построение, приветствие, выравнивание осанки.

 Ходьба и бег в колонне по одному; ходьба и бег между расставленными конусами. Ходьба с восстановлением дыхания.

 Перестроение в три колонны. Раздача шариков.

II часть.

  Общеразвивающие упражнения с шариком

1. И.п .стоя, ноги вместе. Потягивание. 1-4 Подниматься на носки, руки с шариком вверх,5-8 в и.п. 8 р
2. И.п. стоя. Ноги вместе, руки в стороны, в правой руке шарикк. 1-2 передать шарик  над головой из правой руки в левую, 3-4 передать из левой руки в правую. 8 р.
3. Подбрасывание и ловля двумя руками шарика вверх с хлопком. 8 р.
4. И.п. стоя ноги врозь, в двух руках шарик, на 1-3 наклониться на прямых ногах вниз, коснуться шариком правой ноги, посередине, левой ноги. На 4- в и.п. повторить 8 р.
5. Приседания, руки с шариком вперед 6 р.
6. Прыжки на двух ногах. Передавая шарик из руки в руку. 8 прыжков.
7. Прыжки на правой ноге, в правой руке шарик.8 р
8. Прыжки на левой ноге, в левой руке шарик.8 р.

Основные виды движений

1.Метание шариков в корзину.

 Дети по очереди метают шарики в корзину, упражнение повторяется по два раза правой и левой рукой. После выполнения метания убираются корзины с шариками, инструктор раскладывает лестницы координации и раздает карточки-схемы для прыжков.

2.Упражнения с координационной лестницей.

Дети выполняют упражнения тремя колоннами на трех лестницах по карточкам -схемам. По 2 повтора на каждое упражнение. Потом меняются карточками.

Подвижная игра «Найди место»

 Дети встают на квадрат лестницы координации, по сигналу звука свистка разбегаются врассыпную, по двойному сигналу должны занять свое место. Кто последний встал на свой квадрат, выполняет задание от того, кто встал первым (приседания, отжимание, прыжки, повороты и пр.)

III часть

Игра малой подвижности «Найди и промолчи»

 Дети сидят на гимнастической скамейке. Закрывают глаза. Инструктор прячет в зале   на видном месте шарик. Дает команду «Найди и промолчи». Дети идут искать шарик, кто увидел, то  садится молча н скамейку, не показывая и ничем не выдавая место нахождения шарика.

Рефлексия

Построение в шеренгу.

Инструктор: Вы сегодня отлично справились со всеми заданиями. Самостоятельно догадались по карточкам, какие виды прыжков выполнять, метко бросали шарики в цель.  Вы очень старались. Что показалось трудным в выполнении? А какое задание вам запомнилось больше всего? На следующем занятии мы будем метать шарики в мишень на стене и играть в новую игру. До свидания!

Дети прощаются и организованно выходят из зала.