Сценарий физкультурного праздника для детей старшего дошкольного возраста «Физкульт-ура!» (с участием родителей)
план-конспект занятия по физкультуре (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №23»

ИНН 7420004593 КПП 741501001 ОГРН 1027401142207

Россия, 456440, Челябинская область г. Чебаркуль, ул. Крылова, 6, тел. 8(35168) 2-38-12

Сценарий физкультурного праздника

для детей старшего дошкольного возраста

«Физкульт-ура!»

(с участием родителей)

Гумерова Галина Николаевна

Воспитатель I категории

2021г.

Пояснительная записка:

Актуальность. 

Забота о всестороннем развитии подрастающего поколения постоянно находится в центре внимания Российской Федерации. Очень важной, составной частью гармоничного развития личности является физическое совершенство: крепкое здоровье, закаленность, ловкость, сила, выносливость. Воспитание всех этих качеств должно начинаться с детства. В связи с этим одной из актуальных задач физического воспитания дошкольников является разработка и использование таких методов и средств, которые способствовали бы функциональному совершенствованию детского организма, повышению его работоспособности, делали бы его стойким и выносливым, обладающим высокими защитными способностями к неблагоприятным факторам внешней среды.

Использование разнообразных форм двигательной деятельности создает оптимальный двигательный режим, необходимый для полноценного физического развития и укрепления здоровья ребенка. Физкультурные праздники, физкультурный досуг, Дни здоровья являются важными компонентами активного отдыха детей.

Совместные занятия с детьми физкультурой – это проявление общих взглядов, доверия и взаимопонимания, создание благоприятного климата в семье. Семья и детский сад – естественные союзники, и объединить их усилия, значит, во многом решить проблемы воспитания подрастающего поколения.

Программное содержание:

Цель: приобщение детей и родителей к здоровому образу жизни через совместные спортивные мероприятия.

Задачи:

- закреплять имеющийся двигательный опыт у детей в основных видах движений и спортивных упражнений;

 - развивать физические качества: ловкость, быстроту, силу, реакцию;

- воспитывать нравственные качества, пропагандировать здоровый образ жизни, способствовать приобщению семьи к физкультуре и спорту.

Практическая значимость:

Привлечение родителей к участию в детских спортивных праздниках посодействовал пропаганде физической культуре и спорта.

Ожидаемые результаты:

У детей и родителей сформированы навыки здорового образа жизни, наличие положительных эмоций от совместного занятия.

Применение:

Рекомендую использовать данную разработку инструкторам по физическому развитию и воспитателям детских садов.

В физкультурный зал, где разместились родители и гости входят дети. На центральной стене красочная аппликационная пирамидка большого размера (не менее 1 м). Звучит музыка.

 Ход

 Ведущий:

-Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, уважаемые родители!

Все собрались?

Все здоровы?

Бегать и играть готовы?
Сегодня вас ожидает много сюрпризов. Вот один из них.

(под музыку «Физкульт – ура!» выходят несколько родителей в спортивной форме и становятся шеренгой у центральной стены.)

Родители:

1-й Всем ребятам наш… (все вместе) привет!

И такое слово:

Спорт любите с малых лет —

Будете здоровы!

2-й Всем известно, всем понятно,

Что здоровым быть приятно.

Только надо знать,

Как здоровым стать!

3-й В мире нет рецепта лучше —

Будь со спортом неразлучен,

Проживешь сто лет —

Вот и весь секрет!

4-й Приучай себя к порядку —

Делай каждый день зарядку.

Смейся веселей,

Будешь здоровей.

5-й Спорт, ребята, очень нужен!

Мы со спортом крепко дружим!

Спорт — помощник, спорт — здоровье,

Спорт — игра, физкульт...(все) ура!

(Все скандируют: «Мо-лод-цы!»)

Ведущий: Дорогие родители! Мы очень хотим посмотреть вашу разминку. (Взрослые показывают, а дети выполняют под музыку)

Мы скакали по дорожке

Правой ножкой, левой ножкой. – (Поскоки.)

Поскакали, поскакали,

А потом, как аист, встали. - (Делаем ласточку.)

Мы пришли в прекрасный лес. – (Идут за педагогом.)

Сколько здесь вокруг чудес. – (Разводим руками.)

Справа березка стройная стоит, – (Поднимаем правую руку.)

Слева ёлка на нас глядит, – (Поднимаем левую руку.)

Снежинки в небе кружатся, – (Делаем фонарики.)

На землю тихо ложатся. – (Медленно приседаем.)

Вот и зайка поскакал, – (Прыжки на 2-х ногах.)

От лисы он убежал.

Это серый волк рыщет, – (Притопывают ногами.)

Он себе добычу ищет.

Все мы спрячемся сейчас. – (Родитель обхватывает ребенка и прижимает к себе.)

Не найдет он нас.

Ведущий: - Внимание! А теперь – наш главный сюрприз (жест в сторону пирамидки).

Смастерили пирамидку-

Раз, два, три, четыре, пять.

В ней запрятаны секреты,

Вам им надо отгадать…

На каждом колечке-

Картинка - загадка,

Скорее найдите

К загадке отгадку.

Сейчас мы начнем разбирать пирамидку. Тот кто снимет колечко, должен показать картинку на обратной стороне и сказать, какую игру она подсказывает. Если отгадывающий правильно называет игру, он будет самым главным в ней.

Пусть считалочка поможет выбрать первого:

Раз, два, три, четыре, пять-

Вот кто будет начинать!...

 (На обратной стороне верхушки картинка игра «Море волнуется») Фигуры будем придумывать разные и стоя, и сидя, лежа. А теперь самое интересное вдвоем с родителями. Пригласите маму, папу. Замечательно! Давайте себя похвалим: «Молодцы!»

Следующее колечко тоже будет снимать тот, кого выберет считалочка

(На обратной стороне картинка игра «Зайцы и волк!»)

Ребята, давайте вместе назовем игру «Зайцы и волк!»

(Выбегает «волк» -костюмированный взрослый.)

Волк: О! Кто меня звал?!

(Говорит с характерными жестами и движениями)

Я лохматый серый волк!

Я в зайчатах знаю толк!

Все они прыг да скок,

Попадут мне на зубок.

А-а-а! Вот вы где! (Пытается ловить детей)

Ведущий: Подожди волк! Ты не правильно играешь. Стань вот здесь, в конце площадки и жди: ловить можно тогда, когда зайцы подойдут близко, а я громко скажу «Волк!». Поскакали зайцы:

 Зайцы скачут-

Скок, скок, скок!-

На зеленый на лужок,

Травку щиплют, кушают,

Осторожно слушают, не идет ли волк.

Волк! (При повторе волк никого не поймал)

Наверное, стыдно стало волку, никого он не поймал, потому и убежал.

Следующее колечко тоже будет снимать тот, кого выберет считалочка. Но считать будет кто-то из вас.

(картинка –Репка)

Что же вы молчите? Нет такой игры? Так давайте придумаем!

Бабка за дедку, дедка за репку… Все знают эту сказку! Будем ходить и бегать врассыпную. А когда скажу «Репка!», надо стать друг за другом, как в сказке.

Посмотрите у нас в огороде выросло сразу две репки.( Ведущий показывает Две маски-шапочки) Значит у нас будет две команды по семь человек - репка, дед, бабка, внучка, Жучка, кошка, мышка. Посмотрим, какая команда быстрее построится. Наряжайтесь ребята! (Используются маски-шапочки).(Повторить 2 раза)

Ребята, давайте посмотрим, знают ли сказку «Репка» взрослые. Наряжайте своих родителей.(Взрослые играют 1-2 раза.) Похлопаем победившей команде.

Давайте немного отдохнем

-Болеть мне некогда, друзья

В футбол, хоккей играю я,

И я собою очень горд

Что дарит мне здоровье…

(Спорт)

-Если бросишь, он подскочит.

Бросишь снова, мчится вскачь,

Ну, конечно это … (мяч)

-Есть у нас коньки одни,

Только летние они.

По асфальту мы катались

и довольными остались. (Ролики)

-Я его кручу рукой,

И на шее и ногой,

И на талии кручу,

И ронять я не хочу. (обруч)

-День рожденья у меня -

Подарили мне коня.

Этот конь не ест овса,

Вместо ног – два колеса.

(велосипед)

Следующее колечко снимет тот кто лучше всех скачет со скакалкой. Кто хочет показать свои умения?( 4-5 детей)

Похлопаем лучшему прыгуну! Сейчас он назовет нам игру «Ловишка с ленточками» и назначит ловишками родителей! Скажем вместе: «Раз, два, три -лови!» (Повторить 2-3 раза)

Теперь колечко снимет один из родителей, чей обруч будет дольше вращаться. Но, конечно, ребята на нужно показать, как это делается.(4-5 детей запускают свои обручи волчком).

Вот теперь мамы и папы смогут показать нам свою ловкость. Передайте, дети, обручи кому хотите!

Похвалим победителя

 Громкими аплодисментами и попросим его снять последнее колечко. «Жмурки»!

Пусть жмурок будет двое мама и папа. Напоминаю: на первую мелодию идем за жмурками на носочках, а на вторую-убегаем от них. Все, кто не  попался ни одному жмурке, встаньте на середину площадки – пусть все видят самых ловких ребят! Замечательно!

Ловкими оказались почти все! (Аплодисменты)

Ведущий:

Праздник спортивный удался на славу.

Я, думаю, всем он пришелся по нраву.

Прощайте, прощайте, все счастливы будьте,

Здоровы, послушны и спорт не забудьте!

Со спортом дружите, в походы ходите,

И скука вам будет тогда нипочем.

Мы праздник кончаем и всем пожелаем здоровья, успехов и счастья во всем!

До свидания! До новых встреч!

Выход детей и родителей из зала под музыку.

Список использованной литературы:

1. Шебеко В.Н., Ермак Н.Н. Физкультурные праздники в детском саду/В.Н.Шебеко Москва: «Просвещение»2003г.,92стр.;

2. https://kladraz.ru/stihi-dlja-detei/stihi-na-temu-sport-dlja-detei-detskogo-sada.html;

3. Казина О.Б. Веселая физкультура для детей и их родителей / О.Б. Казина. - Ярославль: Академия развития: Академия Холдинг, 2005. - 140с., ил.