23 февраль- Ватанды һаҡлаусылар көнөнә байрам.
методическая разработка по физкультуре (средняя группа)

«Ватанды  һаҡлаусылар көнө»

Маҡсат:

1. Балаларға ҡыйыу, батыр һалдат булыу теләге уятыу;

2. Ватанды һаҡлаусылар тураһында күҙаллауҙарын киңәйтеү, уларҙың мөhимлеген аңлатыу.

3. Атай менән бала араһындаһы элемтәне ныгытыу, эмоциональ мөнәсәбәт формалаштыру, балаларҙың иҗади мөмкинлектәрен үстереү.

Әҙерлек эше:

-шиғырҙар, йырҙар, бейеуҙәр өйрәнеү.

– төҫлө ҡағыҙҙан hәм картондан атайҙарға бүләктәр яһау.

– залды биҙәү.

А.б. Хәйерле көн, хөрмәтле балалар, атайҙар, килгән кунактар! Һеҙҙе барығыҙҙы да Ватанды һаҡлаусылар көнө менән тәбрик итәбеҙ, исәнлек-һаулыҡ, оҙон ғүмер, йөн тыныслығы, гәйлә бәхете, эшегеҙҙә уңыштар теләбеҙ.

-Байрам бөгөн,байрам! – тип,

Бар донья балҡып торһон.

Атай байрамы икәнен

Әсәйҙә белеп торһон,

Әсәй ҙә көлөп торһон.

Бөгөн байрам көнөндә

Атайҙарҙы ҡотлайбыҙ.

Шатлыҡ, бәхет, сәләмәтлек

Һәммәгеҙгә теләйбеҙ.

Эйе атайҙар байрамы  Улар бөгөн баҡсабыҙҙың ҡәҙерле ҡунаҡтары

 Балалар башҡарасаҡ йырҙар бейеүҙәр тик һеҙҙең өсҡн генә 

Рәхи итегеҙ

Йыр :  “Ерҙән һалдат атлай”

 (шиғырҙар)

Алып.барыусы: Ә хәҙер, балалар, әйҙәгез, беҙ һеҙҙең  етеҙлегегеҙҙе ҡыйыулығығыҙҙы һынап ҡарайыҡ. Уйнарға атайҙарыбыҙҙы ла саҡырайыҡ.

1. “Һаҙлыҡ аша сығыу”. Аяҙ табаны зурлығындаҫы картон бирелә. Шул картонға баҫа-баҫа билгеләнгән урынға барып етергә hәм кире йугереп килеп, иптәшеңә бирергә кәрәк. Ул уйынды дәуам итә.

2. “Аҫылмалы сумка”. Атайҙар балаһын  елкәһенә утыртып билгеләнгән урынға  сабып баралар, баланы елкәнән төшөрәләр, уйын шулай дәуам итә.

3. “Кем етеҙерәк?”. Шарҙы  кем беренсе hәм зурыраҡ тултыра

Алып.барусы: Ә хәҙер ял итеп дәртле бейеү карап алайыҡ: “Бескозырка” . (танец моряков)

Алып барыусы: Беҙҙең илебез матур, сиктәре бик ҙур. Халҡыбыҙ тыныс йәшәһен өсөн, уның сиктәрен  ерҙән дә, һыуҙан да, hауанан да һаҡларға кәрәк. Хәрбиҙәрҙең ерҙе, күкте, диңгеҙҙе  һаҡлаусы төрҙәре була. Уларҙы беҙ ниндәй билгеләренән сығып айыра алабыҙ? (Погондарынан, эмблемаларынан, кейемдәренән hәм ҡорал төрҙәренә карап). Уларҙың барыһының ниндәй уртаҡ сифаттары бар? (Улар барыһы ла ҡыйыуҙар, батырлар,яуаплылар, түземлеләр….)

Йыр: “Минен атайым”

Бабайҙарҙың, атайҙарҙың

Дан юлынан атлайбыҙ

Өлкән быуын батырлығын

Йөрәктәрҙә һаҡлыйбыҙ.

Ил сигендә һаҡта торор,

Диңгез кисер быуын беҙ.

Хезмәтебеҙҙә Ватанға

Тоғролоҡло булырбыҙ.

Һолдатҡа китә егеттәр

Үҙ илен һаклар өсөн

Ватан терәге – ир, тигән

Исемде аҡлар өсөн.

 бейеү: Синий платочек.

Алып барыуcы: Һәр тыуған таң ерҙә тыныс булһын,

Имен булһын ине доньялар.

Аяҙ күгебеҙҙе болот капламаһын,

Йылмайһындар ерҙә сабыйҙар.

Илгә биргән изге антын үтәп

Кайтыр улар иҫән булһалар.

Илдәр имен булып, афәт килмәй

Тыныс ҡына булһын доньялар!

Йыр  Башҡорттар китте һуғышҡа

Балалар үҙҙәренең ҡул эштәрен атайҙарына бүләк итәләр.