ПАСПОРТ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЕКТА ПО ФИЗИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА «ЗДОРОВЫМ БЫТЬ ЗДОРОВО!»
проект по физкультуре

ПАСПОРТ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЕКТА ПО ФИЗИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

«ЗДОРОВЫМ БЫТЬ ЗДОРОВО!»

Составила и реализовала:

Дементьева Анна Ивановна

инструктор по физической культуре,

МБДОУ «Детский сад № 44»

АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА:

Тема проекта «Здоровым быть здорово!» выбрана не случайно. В современное время проблемы здорового поколения стали очень важны и вышли на первый план, и ему  уделяют всё больше и больше внимания. Почему эта проблема стала актуальна?

Причина -  недостаточная осведомлённость родителей о важности физического воспитания. Низкая спортивная активность, малоподвижный образ жизни детей и их семей. Негативная статистика по образу жизни в семье (сниженная активность, несбалансированное питание,

несоблюдение режима дня, отсутствие полезных привычек). Физическое развитие детей - один из вопросов, который призваны решать как родители, так и педагоги детского сада. Успех физического развития ребенка зависит от базы, заложенной в детском саду. Ведь именно в дошкольном возрасте закладывается основа для физического развития.

Тип проекта: познавательно – оздоровительный

Срок реализации:  среднесрочный (3 месяца)

Участники проекта: воспитанники группы, воспитатели, родители.

ЦЕЛЬ:формирование социальной и личностной мотивации детей среднего дошкольного возраста и их родителей на сохранение и укрепление своего здоровья и воспитания социально – значимых личностных качеств.

ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:

1.Формировать у детей и родителей потребность в здоровом образе жизни в

семье.

2. Развивать межличностное общение ребенка с взрослым.
3. Воспитывать чувство коллективизма и взаимопомощь в совместных

мероприятиях.

4. Вовлекать детей и родителей в разнообразные виды деятельности по физической культуре.

 ПРОБЛЕМА:

Приобщение родителей к активной работе по физическому воспитанию детей. Пополнение знаний об особенностях использований профилактических физических упражнений, подвижных и спортивных игр. А так же создание условий для развития двигательных навыков ребенка дома. Снижение уровня заболеваемости.

ФОРМЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА:

-консультации (Что такое спорт?), (Роль спорта в нашей жизни), (Спорт-это здоровье).

-демонстрация иллюстраций по ознакомлению с физкультурой и спортом,

-спортивное развлечение «Мы здоровье бережем»,

-шашечный турнир «Первые шашки»

-акция «На зарядку, по порядку, становись!»

-листовки «Физкультура в жизни детей»

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:

-появление интереса детей к занятиям физической культурой и спортом;

-сохранение и укрепление здоровья детей;

-повышение заинтересованности родителей в ведении здорового образа жизни своего и ребёнка

ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА:

1. Определение темы, цели, задач проекта.
2. Определение объёма знаний детей об здорово образе жизни.
3. Подбор пособий, материала и атрибутов по теме проекта
4. Обсуждение с родителями детей вопросов, связанных с проведением проекта на родительском собрании.
5. Разработка тематического планирования мероприятий.

РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОЕКТА:

Большой опыт двигательной активности получили все участники проекта. В

процессе работы над проектом дети, родители и воспитатели стали ближе друг к

другу, а полученные знания и умения помогли вызвать интерес к физкультуре и

сформировать стремление к здоровому образу жизни.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 44»

___________________________________________________________________________

665460, Иркутская область, г. Усолье - Сибирское, пр. Красных Партизан,46

тел.: 8(39543)3-80-22,e-mail: trufanova-56@mail.ru

Отчет

о реализации педагогического проекта по физическому воспитанию детей среднего дошкольного возраста

«Мы здоровье сбережём!»

Заведующий                                                                     С.В. Голубева

ПАСПОРТ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЕКТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ ПАТРИОТИЧЕСКИХ ЧУВСТВ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

«БУДУЩИЙ ЗАЩИТНИК РОДИНЫ!»

Составила и реализовала:

Дементьева Анна Ивановна

инструктор по физической культуре,

МБДОУ «Детский сад № 44»

АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА:

С чего начинается любовь к Родине?Чувство патриотизма формируется у ребенка с его отношения к семье, к близким людям. Первой ступенью патриотизма выступает как раз любовь и привязанность к родному краю. Отношения в семье,участие близких людей в воспитании, первые друзья- все это в дальнейшем откладывает определённый отпечаток на формирование у ребёнка любви к родной стране, к национальной культуре и патриотическому отношению к своей Родине. Проблема патриотического воспитания наиболее актуальна в наши дни, потому что история нашей культуры показывает, что русский народ всегда имел обостренное чувство патриотизма. Но в настоящее время, к сожалению, дети дошкольного возраста все больше страдают от дефицита знаний о родном крае, национальных традициях и культуре нашей родины.

Формирование патриотических чувств детей дошкольного возраста осуществляется в процессе использования различных форм и методов работы: занятия, праздники и досуги, подвижные игры, эстафеты, экскурсии.

Наибольший воспитательный эффект оказывают спортивные праздники и досуги. Данная форма работы позволяет закрепить и обобщить знания и умения детей в рамках определённой темы, объединить детей разного возраста общими чувствами и переживаниями.Подготовка и проведение праздников и развлечений служат нравственному воспитанию детей: они объединяются общими переживаниями, у них воспитываются основы коллективизма. Произведения фольклора, песни и стихи о Родине, о родной природе, труде формируют патриотические чувства. Участие в праздниках и развлечениях формирует у дошкольников дисциплинированность, культуру поведения. Разучивая песни, стихи, танцы, подвижные игры дети узнают много нового о своей стране, природе, о людях разных национальностей, о защитниках нашей Родины. Это расширяет их кругозор, развивает память, речь, воображение, способствует умственному развитию.

Тема патриотического воспитания молодежи особенно актуальна сейчас, в период СВО – специальной военной операции на Украине. С начала специальной военной операции особенная необходимость возникло в том, чтобы донести понятие патриотизма до подрастающего поколения. Воспитание Гражданина (с большой буквы) – общая цель всех структур в России. Сегодняшняя задача патриотического воспитания входит в число приоритетных в аспекте построения   этого направления воспитательной работы.

Тип проекта: познавательно – игровой

Срок реализации:  среднесрочный (3 месяца)

Участники проекта: воспитанники группы, воспитатели, родители.

ЦЕЛЬ: приобщение детей дошкольного возраста к истории и культуре родной страны посредством воспитания нравственно - патриотических чувств и любви к Родине. 

ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:

-  формировать представления о России, как о родной стране и малой родине как о  родном крае;

- способствовать познавательному развитию ребенка в мире спорта и активных форм деятельности при сотрудничестве с взрослым (родителем (законным представителем), педагогом);

- развивать выносливость, ловкость, выдержку, моторику пальцев рук, укреплять мышцы ног, рук, живота; культурно - гигиенические и физические навыки;

- воспитывать у ребенка любовь и привязанность к своей семье, родному дому, земле, где он родился, на основе приобщения к родной природе, культуре и традициям;

- воспитывать патриотизм, уважение к культурному прошлому России средствами физической культуры.

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ::

Для детей:

- Приобретение детьми дошкольного возраста навыков социального общения с взрослыми

- Освоение детьми доступных знаний об истории родного края, о выдающихся спортсменах родного края;

- Умение выражать собственное мнение, анализировать, живо реагировать на происходящее, оказывать посильную помощь нуждающимся;

- Расширение у детей социально-нравственных чувств и отношений;

- Формирование системы понятий духовных семейных ценностей, самовыражение творческих способностей детей;

- Формирование элементарных проектно-исследовательских умений и навыков;

Для родителей:

- Повышение педагогической грамотности и компетентности в вопросах физического развития и формирования ЗОЖ;

- Повышение педагогической грамотности и компетентности в вопросах нравственно - патриотического воспитания;

- Активизирование интереса родителей к себе как к педагогам-воспитателям;

- Развитие исследовательских, проектировочных, коммуникативных, организаторских, рефлексивных способностей;

- Формирование желания сотрудничества с детским садом;

- Укрепление значимости семьи в воспитании гражданско-патриотических чувств ребенка;

- Сплочение всех членов семьи, возрождение и сохранение семейных традиций.

Для педагога:

- Повышение профессиональной компетентности педагогов в вопросах гражданско-патриотического воспитания дошкольников;

- Творческая самореализация в профессиональной деятельности.

ФОРМЫ РАБОТЫ:

-экскурсии;

-непосредственно образовательная деятельность;

-пополнение развивающей среды;

-выставки детских работ, семейных коллекций;

- тематические беседы;

- спортивные мероприятия, досуги.

ПРОДУКТ:

Итоговое мероприятие, нравственно - патриотическая  квест - игра для старшего дошкольного возраста «Мы – патриоты Родины своей!»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 44»

___________________________________________________________________________

665460, Иркутская область, г. Усолье - Сибирское, пр. Красных Партизан,46

тел.: 8(39543)3-80-22,e-mail: trufanova-56@mail.ru

Отчет

о реализации педагогического проекта по формированию патриотических чувств  у  детей старшего дошкольного возраста

«Будущий защитник Родины!»

Заведующий                                                                     С.В. Голубева