Организация музея мячей в ДОУ
материал по физкультуре (подготовительная группа)

Паспорт

мини – музея Мячей

Разработала:

Заика М.А

Мой веселый, звонкий мяч, Ты куда помчался вскачь? Желтый, Красный, Голубой, Не угнаться за тобой! Я тебя ладонью хлопал. Ты скакал и звонко топал. Ты пятнадцать раз подряд, Прыгал в угол и назад. А потом ты покатился. И назад не воротился. Покатился в огород, Докатился до ворот, Подкатился под ворота, Добежал до поворота. Там попал под колесо. Лопнул, хлопнул - вот и все!

4 Актуальность: К сожалению, современные дети ведут малоподвижный образ жизни и все реже играют с мячом. Мяч знаком всем с раннего детства. Одним первых основных движений у ребенка хватание, схватывание, бросание, позднее используемые в манипуляциях с мячом - метание и ловля. А ведь именно мяч является первым средством, связывающим, по мнению Ф. Фребеля, внутренний и внешний мир ребенка.

Задачи: Пропаганда здорового образа жизни с помощью организации активного досуга с использованием мяча. . Заинтересовать родителей в использовании мяча в играх с детьми. Познакомить детей с подвижными играми с мячом, привлечь к употреблению в самостоятельной деятельности.

Цель: В ходе реализации музейной деятельности формировать у детей познавательный интерес, расширять кругозор, любознательность, творческую активность, общую осведомленность о мячах.

Основные направления в развитии

«Музея мяча»

История мяча.

Разновидность мячей.

Виды спорта с мячом.

Картотека подвижных игр с мячом .

Разновидность мячей

#1052;ячи для разных видов спорта

2.Мячи сделанные руками

3. Антистрессовые мячи
4. Воздушные шары

5. Массажные мячи.

#1052;ячи из разных материалов

#1052;ячи для отбивания

#1052;яч для плавания

22

Виды спорта

с мячом.

Футбол— это командный вид спорта, в который играют две команды по 11 игроков. Обе стороны стремятся попасть мячом в ворота соперника на противоположном конце прямоугольного поля. Цель игры — забить больше голов, чем соперник. Футболистам не разрешается касаться мяча руками, пока он находится в игре, за исключением вратарей в пределах штрафной площади. Зато можно использовать любую другую часть своего тела, чтобы нанести удар или выполнить передачу, в основном делают это ногами. Команда, которая забьет больше голов к концу игры, становится победителем. Если на счету обеих сторон их одинаковое количество, объявляется ничья или игра переходит в дополнительное время или серию пенальти в зависимости от формата соревнования.

Волейбо́л — вид спорта, командная спортивная игра, в процессе которой две команды соревнуются на специальной площадке, разделённой сеткой, стремясь направить мяч на сторону соперника таким образом, чтобы он приземлился на площадке противника (добить до пола), либо чтобы игрок защищающейся команды допустил ошибку. При этом для организации атаки игрокам одной команды разрешается не более трёх касаний мяча подряд (в дополнение к касанию на блоке).

Волейбол — неконтактный, комбинационный вид спорта, где каждый игрок имеет строгую специализацию на площадке. Важнейшими качествами для игроков в волейбол являются прыгучесть для возможности высоко подняться над сеткой, реакция, координация, физическая сила для эффективного произведения атакующих ударов.

Настольный теннис — олимпийский вид спорта, спортивная игра с мячом, в которой используют специальные ракетки и игровой стол, разграниченный сеткой пополам. Игра может проходить между двумя соперниками или двумя парами соперников. Задачей игроков является удерживать мяч в игре при помощи ракеток — каждый игрок после одного отскока мяча на своей половине стола должен отправить мяч на половину стола соперника. Очко начисляется игроку или паре игроков, когда соперник не может вернуть мяч в соответствии с правилами. Каждая партия продолжается до 11 очков (с перевесом не менее двух очков), матч состоит из нечётного количества партий и играется на большинство побед в партиях.

Те́ннис — вид спортав котором соперничают либо два игрока («одиночная игра»), либо две пары, состоящие из двух игроков («парная игра»).

Задачей соперников — тенниси́ста или тенниси́стки — является при помощи ракеток отправлять мяч на сторону соперника так, чтобы тот не смог его отразить, не более чем после первого падения мяча на игровом поле на половине соперника.

Баскетбо́л — спортивная командная игра с мячом, в которой мяч забрасывают руками в кольцо соперника.

В баскетбол играют две команды, каждая из которых состоит из пяти полевых игроков (замены не ограничены). Цель каждой команды — забросить мяч в кольцо с сеткой (корзину) соперника и помешать другой команде завладеть мячом и забросить его в свою корзину. Корзина находится на высоте 3,05 м от паркета (10 футов). За мяч, заброшенный с ближней и средней дистанций, засчитывается два очка, с дальней (из-за трёхочковой линии) — три очка; штрафной бросок оценивается в одно очко. Стандартный размер баскетбольной площадки — 28 м в длину и 15 м — в ширину. Баскетбол — один из самых популярных видов спорта в мире

История мяча

Мячи и похожие на них предметы круглой формы используются человеком очень давно. Судя по рисункам, мячами играли еще в Древнем Египте примерно в 2500 году до н.э. На фресках в пирамидах различали изображения людей, которые держат мячи в руках или кидаются ими друг в друга, а в гробницах фараонов находили полые декорированные небольшие мячи из льна, папируса или кожи.

Хотя самый древний мяч нашли не в Египте, а в Китае. Небольшие шарики диаметром 7-9 сантиметров (примерно как мячи для гольфа) с сердцевиной из волос и покрытием из кожи обнаружили на северо-западе Китая недалеко от города Турфан. Им примерно три тысячи лет.

Мячи тоже были разными. Первые сшивали из двух кусков кожи, набитых перьями, а более современные состояли уже из 12 кожаных частей вокруг надутого мочевого пузыря животного. Кстати, такие мячи весили примерно 560 грамм (современные футбольные – всего 430).

В Европе в мяч активно играли в Древнем Риме и Древней Греции. Это описывал даже Гомер в «Одиссее» – царевна феаков Навсикая играла в мяч с подругами на берегу моря. Та игра называлась «эпискирос», скорее напоминала регби и была особенно популярна в Спарте, а играли надутыми мочевыми пузырями свиней.

Но настоящий предшественник футбола – римский гарпастум. Его назвали в честь небольшого твердого мяча, набитого перьями, а играли примерно как в эпискирос. Это была жесткая игра, скорее напоминающая регби, да и маленький тяжелый мяч кидали руками, а не били по нему ногам. Хотя, вероятно, у гарпастума были и другие разновидности.

К современным мячам ближе всего были спортивные снаряды в Америке. До ее открытия Христофором Колумбом европейцы не знали о резине и каучуке, так что эти материалы для создания мячей использовали только майя и ацтеки.

Они играли с резиновым мячом в пок-а-ток. Точные правила игры неизвестны, но, вероятно, каучуковый мячик нужно было держать в воздухе и забрасывать в небольшое кольцо на высоте 6-9 метров. Сейчас эта игра умерла, но благодаря каучуку и наработкам майя и ацтеков игры с мячом в Европе изменились до неузнаваемости.

Материал для детей

(загадки,

стихи,

раскраски)

Роль мячей в жизни ребенка

Основная цель игр с мячом в раннем возрасте - помочь малышу научиться справляться с разнокалиберными мячиками (маленький мяч, который он может удержать в одной руке, или большой надувной, который можно удержать только двумя руками), катать, ловить и целенаправленно бросать, пользоваться палочкой, клюшкой или другими подходящими орудиями для толкания, закатывания. При кажущейся простоте все эти игры требуют и хорошей координации, и умения управлять своим телом, и даже, в известной степени, эмоционального самоконтроля. Подобные игры, требуя от малыша перечисленных качеств одновременно их и развивают!

Такие важные составляющие развития как общая моторика, пространственное представление, координация, понятия "право-лево" необычайно важны в дошкольном детстве для развития мышления и речи.

Игрушки из разных материалов развивают тактильное восприятие и дают малышу на чувственном, бессознательном уровне знание о свойствах и многообразии мира

Подавляющее большинство игр с мячом имеет большой потенциал для социального развития, общения и взаимодействия. Разумеется, сам малыш может изобретать различные способы обращения с мячами, но ваше участие и пример совершенно необходимы!

Как выбирать мяч

Мяч должен быть удобен и не вызывать у малыша слез от ощущения собственной неловкости!

Прыгучесть. Прыгучими могут быть не только резиновые мячи, но и хорошо набитые шерстяные. Мяч "непрыгучий" может быть "мячом катучим". Например, стеклянные шарики именно своей "непрыгучестью" и хороши! Для домашних игр из прыгучих мячей подойдут лишь хорошо набитые шерстяные. На улице качество прыгучести становится особенно важным - "непрыгучий" мяч кажется неживым.

Тяжесть/легкость. Для ребенка, только начавшего ходить, тяжелый футбольный мяч из-за своего веса и большого размера просто не может быть игрушкой. А вот старшим дошкольникам проявлять свою ловкость с самыми разными мячами доставляет истинное удовольствие. Для малыша очень важно научиться соразмерять силу удара с тяжестью мяча. Это дает хороший опыт управления собой и предвидения результата уже в самом раннем возрасте. Понаблюдайте, как по-разному ваш малыш управляется с большим резиновым мячом и легким.
Цвет. Несмотря на то, что дети обращают внимание на яркие цвета, не стоит пичкать малышей едкими, броскими анилиновыми красками. Цветовосприятие глаза лучше развивается на сочных, открытых цветах радуги, их вариантах и оттенках в пастельной гамме.
Качество поверхности.

Очень важно для тактильного восприятия. Чем больше будет натуральных материалов, тем богаче станет опыт ребенка в действиях с ними, комплексном восприятии их свойств и пр. Рельефная вязаная поверхность, хлопковые ткани или сукно, стекло (если оно не бьется), резина, дерево, кость, плетение из бересты, лозы и т.д.

Окраска. Обратите внимание, не линяет ли мяч! Не облезает ли, не отколупывается ли с него краска?

Это может быть опасно для ребенка.

Загадки

Бьют его, а он не плачет и ещё быстрее скачет. (мяч)

***

Бьют его рукой и палкой, никому его не жалко.

А за что беднягу бьют? Потому что он надут. (мяч)

***

Колобок, колобок - зашнурованный бок –

Отлетает от рук, отлетает от ног. (мяч)

***

Синий бок, красный бок, целый день скачу без ног!

Я скачу! Я лечу! Головой одной кручу. (мяч)

***

Я – спортсмен-колобок, зашнурованный бок.

Бей ногой, не тронь рукой, угадай, кто я такой? (мяч)

***

По дорожкам, по тропинкам он бежит.

А поддашь его ботинком – он летит.

Вверх и вбок его кидают на лугу.

Головой его бодают на бегу. (мяч)

***

Стукнешь о стенку, а я отскочу.

Бросишь на землю, а я подскочу.

Я из ладоней в ладони лечу –

Смирно лежать я никак не хочу. (мяч)

***

Не обижен, а надут, его по полю ведут.

А ударят нипочём, не угнаться за. (мяч)

***

Упадёт – поскачет, ударишь – не плачет.

***

Кинешь в речку – не тонет, бьёшь о стенку – не стонет,

Будешь оземь кидать – станет кверху взлетать. (мяч)

***

Ростом мал да удал, от меня ускакал. (мяч)

***

Меня бьют, пинают, в сети загоняют. (мяч)

***

Вот он маленький, пузатый, больно бьют его ребята.

Отчего беднягу бьют? Оттого, что он надут. (мяч)

***

От него стекло всё прячь – разбивать всё любит (мяч)

***

То качусь я, то скачу, бьют меня, а я молчу. (мяч)

***

По голове его пустой бьют и палкой и рукой, -

Не плачет, улетая, голова его пустая. (мяч)

***

Бьют его, а он не злится, он всё больше веселится. (мяч)

***

Его пинают, а он не плачет! Его бросают – назад скачет! (мяч)

***

Если бьют его – не плачет, веселее только скачет. (мяч)

***

Он бывает баскетбольным, волейбольным и футбольным.

Скачет, прыгает, летает и усталости не знает. (мяч)

Стихи про мяч

***

Бьют его,а он не злится.
Он поет и веселится.
Потому что без битья

Нет для мячика житья. В.Берестов

***
Мой веселый мячик

Прыгает и скачет:
Прыг-скок - в уголок,
А потом обратно.
Вот как мы вечерок
Провели приятно! Н. Радченко

***
Разноцветный мячик
По дорожке скачет.
Прыгает, не бьётся,
В руки не даётся!

***
Скачет мячик прыг да скок,
Скачет мячик на порог.
Скачет десять раз подряд
От ладошки и назад. Г. Кузнец

***
Что такое, что за шум?
Скачет мячик: бум-бум-бум!
Прыг-прыг-прыг и скок-скок-скок,

Укатился под кусток. Е. Горбовская

***
Мячик прыгает – резвится!
Как ему остановиться?
Только руки опустил-
И мой мячик загрустил!

***
Круглый я, как колобок.
У меня упругий бок.
Весел очень и прыгуч,
Долететь могу до туч!
Жизнь, конечно, не легка -
Постоянно бьют бока,
Но ударов не боюсь,
В крепкой форме остаюсь
Не давайте мне лежать,
Я могу и убежать,
Без движенья - хоть заплачь!

Угадали? Это мяч!

***
По дорожкам сада, вскачь,
Побежал упрямый мяч,
И весёлою гурьбой
Позвал ребят всех за собой.
Сине-красные бока,
К нему притронешься слегка,-
Он земли коснётся,
А в руки не даётся.

***
Стихотворения из сборника Е. Железновой:

По мячу ладошкой бьём
Дружно, весело вдвоём
Мячик - мячик, мой дружок
Звонкий, звонкий, звонкий бок
По мячу ладошкой бьём
Дружно, весело вдвоём
Мяч бросаю и ловлю
Я с мячом играть люблю
Мячик, мамочка, не прячь
Мне бросай обратно мяч
Мяч бросаю и ловлю
Я с мячом играть люблю

***
В руки мячик я беру,
Хочешь поиграем?
В развеселую игру
Кто его поймает.
Я кидаю-ловишь ты,
Кинешь-я поймаю,
Только мячик почему-то
Вечно убегает.
Хочет прыгать и скакать,
Прятаться куда-то
То под стол, то под диван,
То нырнет в кровати.

***
Мой славный мяч,
Забавный мяч
На месте не сидит!
Возьму его, пущу его,
И снова он летит!

***
Мой веселый звонкий мяч,
Ты куда помчался вскачь?
Красный, желтый, голубой,
Не угнаться за тобой!
Я тебя ладонью хлопал.
Ты скакал и звонко топал.
Ты пятнадцать раз подряд
Прыгал в угол и назад.
А потом ты покатился
И назад не воротился.
Покатился в огород,
Докатился до ворот,
Подкатился под ворота,
Добежал до поворота.
Там попал под колесо.
Лопнул, хлопнул вот и всё! С.Маршак