Сценарий досуга в бассейне Старшая группа к 23 февраля
план-конспект занятия по физкультуре (старшая группа)

Сценарий праздника в бассейне, посвященного 23 февраля для детей старшего дошкольного возраста

Цели и задачи. Формировать основы здорового образа жизни; развивать силу, ловкость, умение действовать в команде; воспитывать патриотические чувства, уважение к воинам военно–морского флота; вызвать эмоциональную отзывчивость у детей.

Интеграция образовательных областей: социально – коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно – эстетическое развитие.

Предварительная работа. Оформление помещения бассейна.

Инвентарь: стаканы, тазы, мячи для сухого бассейна, обручи/корзины, тонущие игрушки, колонка.

Ход праздника:

Дети заходят и строятся в бассейне.

Инструктор - Здравствуйте ребята, кто знает какой мы с вами будем скоро праздник отмечать? Как он называется?

Дети - День защитника Отечества.

Инструктор -

Чудесный праздник в феврале

Страна моя встречает.

Она защитников своих 

Сердечно поздравляет! 

На суше, в небе, на морях

И даже под водою

Солдаты мир наш берегут

Для нас, дружок, с тобою.

Инструктор:  Сегодня я предлагаю вам побывать в армии и превратиться в военных, служба которых связана водой.

Инструктор одевает бескозырку - Здравия желаю, товарищи дети! Слышал у вас сегодня, праздник и вы хотите стать юнгами на морских кораблях и подводных лодках.

Дети - Да!

И.- Вот мой дедушка тоже плавал на корабле Адмирал Крузенштерн. Чтобы стать настоящими моряками, необходимо быть сильными, смелыми, дружными. Готовы ли вы к испытаниям?

Дети -Да!

Инструктор:  Предлагаю   мальчикам, и девочкам испытать на себе, как тяжела матросская служба. Добро пожаловать в Школу молодого бойца.

Инструктор:   Сегодня соревнуются команды «Подводники» и «Моряки»

Все моряки начинают своё утро с зарядки. Внимание!

Становитесь по порядку,

Дружно делайте зарядку!

В мире нет рецепта лучше-

Будь со спортом неразлучен.

Разминка  (Под песню О. Газманова «Морячка».)

1. И. п. – о. с, руки на пояс. Ходьба на месте.

2. И. п. – то же.

1-4 повороты головы вправо- влево

1-8 вверх-вниз

3. И. п. – стоя, ноги врозь согнутые в локтях руки лежат одна на другой перед грудью.

Покачивания из стороны в сторону.

4. И. п. – стоя, ноги врозь, руки в стороны.

Сгибание рук в локтях, кисти в кулак, прижать к плечам.

5. И. п. – стоя в наклоне, ноги врозь, руки в стороны

Упражнение «Мельница» - повороты из стороны в стороны.

6. И. п. – стоя, ноги врозь, руки на поясе.

Наклоны в стороны,

7. И. п. - стоя, ноги вместе, руки на пояс

1 –3 – пружинистые наклоны вперед,

4- и. п.

8. И. п – о. с, руки вперед. Приседание - 5 раз

9. Упражнение на восстановление дыхания (присед, обхватив колени руками, на выдохе – «ух»).

И. – Молодцы! Четко, красиво выполнили упражнения. Вижу, вы готовы к испытаниям.  Но прежде чем отправиться в плавание нам с вами надо запастись пресной водой.

1 Эстафета: «Запасаемся пресной водой»

Команды выстроены вдоль бортика бассейна. В руках у капитанов пластиковые стаканчики. По команде капитаны наполняют водой стакан, бегут до противоположного бортика,  выливают воду в таз. Бегут назад,    встают в конце колоны и передают стакан. Эстафета считается законченной, когда последний участник команды, выполнив задание, передаст стакан капитану.

И.- Молодцы ребята, а сейчас настроили компасы - берём на корабль боеприпасы.

2 Эстафета: «Боеприпасы».

Участвует вся команда. Каждый ребёнок берет «боеприпас» (мячи малые)

По сигналу, по очереди бегут к противоположному берегу, кладут боеприпас в корзину/обруч. Выигрывает команда, которая быстрее запаслась боеприпасами.

И.- Капитан в ответе за своё судно. Он должен так продолжать курс, чтобы не столкнуться с другими кораблями, не сесть на мель и догнать корабль противника.

3 Эстафета: «Гонка катеров».

Команды выстроены вдоль бортика бассейна. В руках у капитанов плавательные доски.   Дети по сигналу плывут с доской в руках ноги кроль до бортика, возвращаются назад бегом встают в конце колоны и передают доску. Эстафета считается законченной, когда последний участник команды, выполнив задание, передаст доску капитану.

И.-: Внимание! «Моряки" и «Подводники», в море обнаружены мины!

4 Эстафета «Саперы»

Команды выстроены вдоль бортика бассейна. Выполняя задание, участники по одному проплывают брассом , поднимают со дна бассейна «мину» кладут её на противоположный бортик. Бегом возвращаются назад и передают эстафету.

К.М.-Замечательно! Следующее задание для самых ловких, быстрых и сильных! В любой момент мы должны прийти на помощь своему товарищу и помочь переправиться на берег.

5 Эстафета: «Переправа».

По сигналу участник переправляет своего товарища (который держится за руки и работает ногами по типу кроль) до противоположного берега. Задание выполняется в парах. По сигналу участник переправляет своего товарища, который держится круг и работает ногами способом кроль до противоположного берега, обратно – меняются ролями. Выигрывает команда, справившаяся с заданием первой.

К.М. - Дорогие ребята, вы достойно выдержали испытание. За это я вручаю вам медали. А еще хочу угостить вас любимым лакомством моряков – «морскими камешками». До свидания!