путешествие по сказкам сценарий досуга для детей старшей группы с ОНР
методическая разработка (старшая группа) на тему

«Здравствуй, сказка!»

Сценарий досуга для детей старшей группы с ОНР

Дети входят в зал, их встречает Настенька, в русском народном костюме.

Настя:        Здравствуйте, ребята!

     Зовут меня Настенькой. Люблю я песни петь, да сказки рассказывать.

/Звучит фонограмма песни «Вы со сказкой не расставайтесь», Настенька раскрывает напольную книга/

Настя:         Есть у меня большая, чудесная книга

            И волшебное перо жар-птицы

            Будет пёрышко сиять

            Двери в сказки открывать.

Но сначала отгадайте мои загадки.

1.  Про Емелю в сказке речь

                 В чистом поле едет печь

          По чьему хотению?

           По чьему велению?

2 .Гуси-лебеди летели, унести детей хотели

    Кто помог сестрице с братцем

   От Яги укрыться, до дому добраться?

                 3. Серый Волк подкрался к девочке в лесу

-Ты куда?

• Гостинца бабушке несу

          Что скажи, случилось тут?

   Как эту девочку зовут?

Вед: Что же, Настенька, отгадали мы загадки. А теперь покажи нам твою волшебную книгу.

/Настя берёт перо/

Засветилось перо ярко

 Засветилось перо жарко

Ты, страничка, открывайся

  Сказка наша начинайся.

/Открывается страница/

                 /Звучит музыка, выходит лиса/

Лиса: /поёт/ Я лисичка, я сестричка

   Я хожу неслышно

   Рано утром по привычке

             На охоту вышла.

Вед: Здравствуй, Лисонька! А за кем ты охотиться собралась?

Лиса: За зайцами!

Вед: А посмотри, сколько зайчиков сидит?

Лиса: Так это разве зайцы?

Вед: Конечно. Послушай, как они поют!

Песня «Зайчик» Старокадомского

Лиса: Ну, раз это зайцы, я начну на них охотиться.

Игра «Зайцы и лиса» С.Майкапара

Лиса: Ух, какие ловкие зайцы. Никого не поймала. Вернусь снова в свою сказку.  /Лиса, напевая песню, уходит/

Настя: /берёт перо/                  Засветись перо ярко

 Засветись перо жарко

                   Дверца в сказку отворись

    Сказка новая – начнись!  /Под музыку выходят 3 поросёнка/

Я Нуф-Нуф, я Ниф-Ниф, я Наф-Наф

1. Носик круглый – пятачок

Им в земле удобно рыться

2. Хвостик маленький крючком

Вместо туфелек – копытца.

3. Трое нас и до чего же

    Друг на друга мы похожи.

Пляска «Если нравится тебе»

Вед: Какие весёлые поросята.

         Хотите остаться на нашем празднике?

Настя: /Берёт перо/ Ярче моё пёрышко засветись

                                   Наша сказка новая, покажись

Вед: А это что за сказка, ребята?

   /Звучит музыка, появляется Красная Шапочка/

Кр. Ш: Меня повсюду узнают

              И красной Шапочкой зовут

              Цветов я набрала большой букет

              У бабушки моей

               Таких, наверно, нет

Вед: Какие красивые цветы.А в корзиночке твоей тоже цветы?

Красная Ш: Там чудесные лепестки с которыми можно поиграть.

Аттракцион: «Собери цветы из лепестков»

Вед: Спасибо за игру, Красная Шапочка, беги к бабушке. Счастливого пути!

Настя: Моя книжка ещё не закрыта.

   Давайте посмотрим, что ждёт нас впереди.

   Ярче моё пёрышко засветись

   Наша сказка новая покажись! /Звучит музыка, появляется Кот в сапогах/

Вед: Посмотрите, к нам идёт

     Знаменитый важный кот.

Кот: Привет, друзья! Я – Котофей

Люблю я маленьких детей

Я из сказки к вам пришёл

Сундучок в лесу нашёл

Что в нём – вы узнаете,

Если отгадаете./Муз. д/игра «Узнай музыкальный инструмент)

Вед: А сейчас устроим настоящий оркестр, а ты нам Котофей, помогай.

«Весёлый оркестр» О.Девочкиной

Вед: Котофей, спасибо за волшебные инструменты, ты отдохни и песенку послушай. Песня «Цап-царап» Гаврилова

Кот:   Что ж, теперь пора мне, братцы,

В свою сказку возвращаться /Кот уходит/

Настя: Ну вот, ребятки, закрылась последняя страница моей волшебной книги. Ну, а теперь настал и мой черёд возвращаться в свою сказку. Книгу я вам на память оставлю. Смотрите и вспоминайте меня. До свидания.

Вед: До свидания, Настенька,

         Приноси новые сказки.