Путешествие в страну Светофорию.
план-конспект занятия по физкультуре (старшая группа)

 Конспект развлечения в старшей группе «Путешествие в страну Светофорию»

Задачи: Дать детям представление о правилах дорожного движения.  Активизировать в речи детей слова на дорожную тематику . Уточнить знания детей правил дорожного движения, правил поведения на улице, транспорте, объяснить значение дорожных знаков, сигналов светофора.  Совершенствовать основные виды движения через подвижные игры.  Развивать навыки общения, внимания, сосредоточенность.  Учить детей общаться друг с другом.

 Материалы и оборудование: Разрезные знаки, костюмы 2 шт, «Дорожные ситуации» -игрушки: машины, коляски -дорожные знаки, обручи, мешочки с песком 2 шт.

                                          Ход развлечения

Ребята я хочу пригласить вас в необычное  путешествие в сказочный город.По улицам этого города движется много легковых и грузовых автомобилей, автобусов. И никто не кому не мешает. Это потому, что есть строгие и четкие правила для водителей и пешеходов. А называется этот сказочный город Светофория. А вы хотели бы попасть в эту страну? Ну, тогда сообщаю вам туда можно отправиться с хорошим настроением и только дружным и веселым детям. У нас хорошее настроение? Не слышу.Вы улыбаетесь? Не выжу. Но прежде чем отправиться в путь нам надо провести перекличку и узнать все ли на месте, никого ли мы не забыли взять с собой.

ПРОВОДИТЬСЯ ИГРА «ПЕРЕКЛИЧКА»

Шел по крыше воробей,

Собирал своих друзей.

Много, много, много нас.

Обладатели данного имени машут руками кричать «Мы здесь»!

Отправляемся в путешествие! Чтобы добраться до этого города, нам нужно  пройти долгий путь и повторяйте за мной. Танец « Колесики»

Нехочуха: Ой ужас чуть не задавили. Шла к вам в гости , а тут как выскочат!

Ведущий :Кто? Что случилось?

Нехочуха: Дорогу переходила, а тут меня машина чуть не сбила.

Ведущий: Как же ты дорогу переходила?

Нехочуха: Да вот иду, а они тут едут и не останавливаются.

Ведущий: А на светофор ты посмотрела?

Нехочуха: Я что то слышала про него. Стоя там какой -то столбик с мигающими огоньками? Он что ли?

Ведущий: Да ты не знаешь зачем нужен светофор?

Нехочуха Нет. И знать не хочу.

Ведущий:А правила дорожного движения ты знаешь?

Нехочуха:Нет нехочу.

Ведущий: Вот, оказывается, почему ее зовут Нехочухой. Ничего она не хочет.

Ведущий: Ребята давайте расскажем Нехочухе

Какие сигналы у светофора (дети перечисляют все сигналы и их значение) Трехсигнальный светофор для автомобилей, а двух сигнальный –для пешеходов

(красный, зеленый)

Ведущий: Чтобы вы лучше запомнили, давайте поиграем.

Танцевальная игра «Светофор»

У Нехочухи в руках шарики сигналы светофора. Она стоит спиной к детям.  Звучит веселая музыка красный дети приседают, желтый- хлопают в ладоши, зеленый бегут на месте.(Сначала надо потренироваться медленно, затем в быстром темпе.)

Эстафета «Светофор» (на полу лежат 3 обруча красного, желтого и зеленого цвета. Дети берут по очереди кубики, среди который есть и другие цвета, бегут до обруча и кладут кубик в соответствуюший обруч (чтобы они совпадали по цветам) – «Зажигают огоньки светофора»

Ведущий: Ребята я читаю загадки а вы говорите «да или  нет»

1. Сел за руль, крути педали.

    Помни правила всегда.

    Если свет зеленый дали.

       Можешь дальше ехать? (Да)

2. Друга посадил на раму

И помчал велосипед

   Ясно все, ребята, с вами-

   Так кататься можно? (Нет)

3. Все ребята – пешеходы.

   Помните, друзья, всегда.

   Все сигналы сфетофора

   Выполнять мы будем (Да)

   4. Молодцы вы все ребята

     Отвечали хорошо всегда.

     Я уверена, что знаки

     Подружились с вами(Да)

     Ведущий:  

Если вышел на дорогу-знай: ты не один.

Наш совет немедленно тебе необходим.

Он тебе поскажет:Что, и где, и как? Верный путь тебе укажет дорожный знак.

Эстафета:  «Дорожные знаки»

Это задание не простое, старайтесь не ошибиться.Дети по одному подбегают к стойке, где выложены знаки.Им надо выбрать любой знак, и вернуться к команде. Когда прибежит последний игрок, все дети поднимают знаки вверх, и затем по порядку рассказывают о своих знаках (что они обозначают).

Очень часто нарушители ПДД портят дорожные знаки и сейчас нам предстоит отремонтировать некоторые из них. Собрать  дорожный знак  и правильно назвать.

ИГРА «СОСТАВЬ ЗНАК»

Ведущий: А сейчас садитесь на свои места я буду читать, а вы отвечать на вопросы «Это я, это я, это все мои друзья», если так поступаете. Но надо молчать, если так поступать нельзя. И ты с нами поиграй Нехочуха.

                       Вопросы.

1. Кто из вас идет в перед только там , где пешеходный переход?
2.  Кто из вас в вагоне тесном уступил бабуле место?
3. Кто летит в перед так скоро , что не видит светофора?
4. Где попало, кто не ходить, кто по зебре переходит?
5. Знает кто, что «красный свет»- это значит хода нет?

       Эстафета : «Дорога с препятствиями».

Первые участники команд держат в руках руль, на голову помещается мешочек. После старта участники обегают ориентир и передают руль и груз следующему участнику. Побеждает команда, первая выполнившая задания и не уронившая груз.

Ведущий: Дети, отгадайте загадку:

Дом по улице идет,

На работу всех везет

Не на курьих ножках,

       А в резиновых сапожках.

       Дети (Автобус)

  Эстафета перевези пассажира»

Выбирается водитель, он держит обруч это автобус. По сигналу Водитель «перевозит» по одному пассажиру на противоположную остановку, «высаживает» его и возращается за другим пассажиром.

игры? Ведущиий:Ну вот Нехочуха как тебе наши

Нехочуха:Ой здорово я узнала много интересного, какие есть сигналы у светофора, дорожные знаки, правила .перехода проезжей части. Спасибо вам ребята!

Ведущий: Ребята, наше путешествие подошло к концу. Все вы были очень активны и внимательны, проявили свою смекалку. Молодцы! Но нам тоже пора возвращаться. Занимайте свои места.

Вот мы и  вернулись, Я хочу вам всем пожелать здоровья, и чтобы вы всегда, в любую погоду, в разное время  суток, во все времена года соблюдали правила дорожного движения, не подвергали свою жизнь и окружающих.