Сценарий спортивного праздника ко дню рождения Санкт-Петербурга для детей старшего дошкольного возраста
план-конспект занятия по физкультуре (подготовительная группа)

Сценарий спортивного праздника

ко дню рождения Санкт-Петербурга

Играет музыка. Дети проходят на место сбора.

Ведущие:

-Здравствуйте, ребята! Мы очень рады всех вас видеть! Сегодня такой замечательный день! А кто знает, какой вчера был праздник? (Ответы детей)

- Правильно! Вчера был День Рождения Санкт-Петербурга. А вы знаете, кто основал наш город? (Ответы детей)

- Правильно, ребята! Санкт-Петербург основал Петр I 27 мая 1703 года.

И мы сегодня с вами собрались здесь для того, чтобы поздравить наш любимый город с Днем Рождения!

- А вы знаете, сколько нашему городу исполнилось лет в этом году? (Ответы детей)

- 322 года, верно!

- Ребята, в честь Дня Рождения Санкт-Петербурга, мы подготовили для вас подарок – прекрасную красочную книгу, в которой можно найти самые красивые и любимые места нашего города. Давайте посмотрим, что же внутри?

Открывают книгу, выпадает диск на землю.

- Ой, ребята, а что это? Какой-то диск.

- Хм… А где же наши картинки?

- Пропали куда-то… остались просто белые листочки…

- Так, и что же нам делать? (Ответы детей)

- А давайте послушаем, что же записано на этом диске?

Имитация включения диска в муз. центр с дисководом; включается запись на колонке.

Водяной (запись): Ха-ха-ха, как вам подарочек Водяного? Все рисунки водой смыло? Все, я лично проверил. Замучили вы меня! Устал от шума, стройки, мусора! Хватит! Все водой размою! Не видать вам вашего города.

Ведущие:

-Что же делать, ребята? Как нам наш город спасти? (ответы детей)

Продолжается запись – шуршание.

- Ой, кажется тут еще какое-то послание.

Водяной (запись): Ну, на самом деле не так уж и плох этот город. Здесь красиво, зелено, мокро. Ладно, может, и не буду город топить. Но только если сможете пройти испытания моих помощников и докажете, как хорошо вы знаете ваш город и любите его. Есть у вас на это ровно один час. Время пошло…(тиканье часов)

Ведущие:

- Ребята, ну что, успеем спасти наш город и вернуть красочные картинки в книгу? (Ответы детей)

- На выполнение заданий отводится 6 минут. На переход между станциями - 2 минуты. Как только вы услышите громкую музыку, это будет означать, что выполнение задания закончено, и нужно переходить на следующую станцию. Пока играет музыка, начинать новое задание нельзя. Переходим между станциями по часовой стрелке. Всё понятно? (Ответы детей)

- Тогда за дело!

Ведущие дают указания, какая команда с какой станции начинает.

Всего 6 станций.

За каждое выполненное задание команда получает страницу с достопримечательностью Санкт-Петербурга.

На задание отводится 6 минут. Как только включается музыка, игра на станции заканчивается. Команде выдается страничка из книги, дети называют достопримечательность. Затем группа по часовой стрелке переходит на следующую станцию. На переход отводится 2 минуты. По окончании музыки – начинается новая игра на следующей станции. Пока звучит музыка – команда ожидает, раньше начинать нельзя.

Игра 1: Флешмоб по показу (Ансамбль «Гномы» «Дождик над Невой»)

- «Здравствуйте, ребята. Сейчас вас ждет непростое задание. Вам нужно будет повторять за мной танцевальные движения и внимательно слушать, о чем поется в песне. А после нашего танца дать мне ответ: «Название какой реки Санкт-Петербурга вы услышали в песне? Если правильно ответите на мой вопрос, отдам вам одну страничку из вашей книги. Всё понятно? Тогда начинаем!».

Выдача станицы книги ОБЯЗАТЕЛЬНО сопровождается обсуждением достопримечательности (что изображено?).

Игра 2: Пазл: «Собери герб»

- «Здравствуйте, ребята! Сейчас вам предстоит собрать картинку из кусочков, а затем сказать мне, что изображено на этой картинке. Если правильно ответите на мой вопрос, отдам вам одну страничку из вашей книги. Всё понятно? Тогда начинаем!».

Беседа «Что изображено на гербе Санкт-Петербурга?»:

Ребята, давайте рассмотрим герб нашего города, как он выглядит, и о чем может нам рассказать?

На гербе нарисован щит с якорями. Все предметы на гербе не случайны, о чем нам они рассказывают?

Щит - это защита.

Красный цвет – смелость и храбрость.

Сколько якорей? Два – речной и морской. Город был построен для защиты границ нашей страны. В нашем городе есть морской и речной порты.

Кроме якорей на гербе находится еще один предмет. Как вы думаете, что это? Это скипетр с двуглавым орлом – предмет царской власти. На гербе он находится не случайно. Город был основан царем. Как звали царя основателя нашего города? Верно, Петр I. Многие годы в Петербурге жили и правили цари, здесь была столица нашей страны.

Выдача станицы книги ОБЯЗАТЕЛЬНО сопровождается обсуждением достопримечательности (что изображено?).

Игра 3: Эстафета «Поймай корюшку».

- «Здравствуйте, ребята! Наверное, все вы знаете, что одним из символов нашего города является рыбка корюшка. И у меня для вас есть непростое задание. Я очень люблю корюшку, поэтому, если вы сможете поймать для меня всю рыбку, то я отдам вам одну страничку из вашей книги.

Показ: вам нужно будет сидя проползти по скамейке, как будто вы плывете в лодке по реке, затем поймать корюшку (снять ее с прищепки) и вернуться обычным бегом обратно к команде и передать рыбку следующему игроку, а он уже кладет ее в тазик и бежит за следующей рыбкой. Не забывайте после выполнения задания встать в конец колонны. Если вы справитесь с заданием, отдам вам страничку из вашей книги. Всё понятно? Тогда начинаем!».

Выдача станицы книги ОБЯЗАТЕЛЬНО сопровождается обсуждением достопримечательности (что изображено?).

Игра 4: «Озеленим город».

«Здравствуйте, ребята! Посмотрите вокруг… Застроили весь город! Ни кустика, ни травинки, ни цветочка… Фу… Если вы хотите получить страницу из книги, вам нужно будет озеленить город. Не весь, конечно, а только его малую часть. Но вклад каждого человека очень важен. Ведь вместе вы сила.

Показ: вам нужно будет добежать до зеленой полянки, перепрыгивая препятствия, посадить один цветочек и вернуться обычным бегом обратно к команде, передав эстафету хлопком. А затем встать в конец колонны. Если вы справитесь с заданием, то я отдам вам страничку из вашей книги. Всё понятно? Тогда начинаем!».

Выдача станицы книги ОБЯЗАТЕЛЬНО сопровождается обсуждением достопримечательности (что изображено?).

Игра 5: «Достопримечательность и элемент».

«Здравствуйте, ребята! Сейчас вам предстоит доказать мне, как хорошо вы знаете свой город. Вам нужно будет соединить достопримечательности и их элементы. Если вы справитесь с моим испытанием, так уж и быть, отдам вам страничку из вашей книги. Всё понятно? Тогда начинаем!».

После выполнения задания обязательна беседа с детьми. Необходимо проговорить каждую достопримечательность и её особенность-элемент.

Если останется время, можно спросить у детей, какие они знают еще достопримечательности? Можно им помочь и предложить завершить фразу, например: Зимний …(дворец), Летний …(сад), Аничков … (мост) и др. Фразы лучше подготовить заранее.

Выдача станицы книги ОБЯЗАТЕЛЬНО сопровождается обсуждением достопримечательности (что изображено?).

Игра 6: Эстафета «Очистим город от мусора».

«Здравствуйте, ребята! Посмотрите какой город стал грязный (показывает на разбросанные комки бумаги). А всё потому, что люди бросают мусор и не убирают за собой.

И сейчас вам предстоит показать, как вы сильно любите город и заботитесь о его чистоте.

Показ: вам нужно будет взять метлу, домести мусор до мусорного ведра, обводя его между конусами змейкой. Затем поднять и выбросить в ведро. После этого нужно вернуться к своей команде обычным бегом и передать метлу следующему участнику.

Если вы справитесь с заданием, то я отдам вам одну страничку из книги. Всё понятно? Тогда начинаем!».

Выдача станицы книги ОБЯЗАТЕЛЬНО сопровождается обсуждением достопримечательности (что изображено?).

Когда все страницы собрали, дети приходят на место сбора.

Ведущие:

- Ребята, какие вы молодцы, смогли справиться со всеми заданиями, вернули страницы в книгу и спасли наш город.

- Давайте теперь соберем книгу и вспомним достопримечательности нашего прекрасного Санкт-Петербурга.

Собирается книга, показываются и называются все достопримечательности совместно с детьми.

- Ребята, посмотрите, какая красивая получилась книга! Ее мы поместим на первом этаже рядом с выставкой, и вы всегда сможете подойти, посмотреть и вспомнить наше сегодняшнее приключение.

- Ребята, за вашу помощь мы хотим подарить каждой группе настольную игру-бродилку «Прогулка по Петербургу». В этой игре вы познакомитесь с главными местами нашего города.

Воспитателям групп выдаются игры.

- Что ж, ребята, нам уже пора заканчивать наш праздник!

- А давайте напоследок еще раз все вместе поздравим наш город с Днем Рождения веселым танцем. Хотите потанцевать? (ответы детей)

Танец по показу «С днем рождения» Барбарики