Развлечение по пожарной безопасности «Юные пожарные»
методическая разработка по физкультуре (подготовительная группа)

Развлечение по пожарной безопасности

«Юные пожарные»

Участники: подготовительная группа.

Предварительная работа:

- чтение произведений художественной литературы и прочтение стихов на тему пожарная безопасность

-работа в игровой комнате «Стоп-пожар»

- рассматривание иллюстраций по теме пожарная безопасность.

Цель: закрепить и углубить знания детей о противопожарной безопасности. Расширять знания, умения и навыки, необходимые для действия в экстремальных ситуациях.

Задачи:

-Расширять знание детей о профессии пожарного, ее особенностях и значимости.

-Воспитывать уважение к профессии пожарного и ветеранам пожарной охраны.

- Развивать физические качества: ловкость, быстроту реакции, координацию движений.

-Закреплять правила безопасного поведения при пожаре.

-Укреплять связь между детским садом и представителями МЧС.

-Обогащать словарный запас детей терминами, связанными с пожарной безопасностью.

(В музыкальном зале гости сидят на, зал нарядно оформлен)

Ведущий 1: Добрый день, уважаемые друзья и гости нашего праздника!

 Этот день собрал нас для того, чтобы чествовать вас, герои огненного фронта, умеющих покорить стихию, создающих заслон разрушительной силе огня, надежду и опору нашего спокойствия и благополучия!

Сердечно поздравляем всех представителей этой опасной и мужественной профессии!

В канун праздника поздравление подготовили ребята, юные кадеты подготовительной группы №16.

(Дети под музыку заходят в музыкальный зал, выполняется перестроение)

Ведущий 2: Для выноса флага Российской Федерации прошу всех встать.

(гости встают)

- Право внести флаг предоставляется кадетам школы №3

-Флаг Российской Федерации внести!        

(Звучит марш Преображенского. Флаг выносят кадеты.)

Ведущий 1: Исполняется Гимн РФ (кадеты уходят после исполнения гимна, а детям предлагается присесть на стулья)

Ведущий 2. Пожарным сегодня мы честь воздаем

И оды читаем и славу поем!

Ведь для этого есть замечательный повод- Юбилейная дата -375 лет пожарной охране России.

Ведущий 1. Пожарной охраны лучшие силы,

Так называемые-старожили,

Те, кто множество лет

Нас охраняют от огненных бед.

Роль вам от Бога такая дана

Так разрешите назвать имена…

Ведущий 2: -Ребята, сегодня на нашем празднике присутствуют ветераны этой доблестной профессии, люди, которые получили это почетное звание, за добросовестный многолетний труд.

Сейчас мы с ними познакомимся!

(представление гостей-ветеранов)

Ведущий 1:-Ребята, в нашем зале присутствуют не только ветераны этого доблестного труда, но и молодые сотрудники, которые так же решили посвятить себя этому важному и ответственному делу!

(называет имена, затем заранее подготовленный ребенок встает и спрашивает у молодых пожарных)

Ребенок: -Почему вы решили прийти в эту профессию?

- Ведь очень много и других специальностей, которые так же важны и нужны!?

(молодой пожарный отвечает! Затем ведущий подводит итог этому диалогу.

Ведущий 2: -Ребята, а как вы думаете, зачем нам нужны пожарные? (ответы детей)

Ведущий 1: - Почему труд пожарного опасен? (ответы детей)

Ведущий 2: - Какими качествами должен обладать каждый пожарный, чтобы справиться с таким нелегким трудом? (ответы детей) 

 Ведущая 1: -Каждый пожарный должен быть всегда в хорошей физической форме, уметь молниеносно реагировать на поступивший сигнал и вовремя прийти на помощь.

Чтобы быть такими пожарными, нужны тренировки.

-А вы бы хотели быть, такими отважными, смелыми, как наши гости? (Ответы детей)

- Что для этого нужно делать? (Ответы детей)

-Предлагаем вам, ребята, поучаствовать в КВЕСТ-игре «Искорка». 

-Разделимся на две команды, а командирами команд предлагаю взять наших гостей, - молодых сотрудников МЧС (имена, дети заранее поделены на команды).

- За каждое выполненное задание будете получить пазл, -  изображение значка «Отважный пожарный» (ведущий обращает внимание на слайд, изображение значка). 

-Желаем удачи!»

-Командиры возьмите конверты с заданием (в конвертах маршрутные листы) 

Уходят по станциям

(встречаются обе команды)

3 Станция Спортивная

(Команды встают у линии старта)

Руководитель станции: -Здравствуйте. Предлагаем командам проверить свою выносливость в спортивных соревнованиях. Соревнования сегодня будут судить наши ветераны. Ведь они знают уж точно все правила противопожарной безопасности и поправят нас, если мы что – то будем делать не так.

- Согласны?

Конкурс «Мчатся красные машины» (пожарные машины 2 шт., конусы 8 шт.)

-Командам предлагается быстро до назначенного места «пожара» довести пожарную машину, объезжая поставленные в ряд фишки и вернуться к команде, передавая следующему участнику.

Конкурс «Собери пожарный рукав». (канаты 2 шт.)

(по очереди выходят по оному игроку с каждой команды и закручивают канат «пожарный шланг», оббегаеет конус, бежит к команде и передает следующему участнику эстафету, тот раскручивает канат ит.д.)

Конкурс «Потуши огонь»

-Команды переносят песок в совочках, не рассыпая на бегу и «тушат огонь» - ссыпают песок в ведерко. Побеждает команда, которая принесет к «костру» больше песка и лучше «потушит огонь».

-«Конкурс капитанов»

-Предлагаем провести конкурс капитанов, по команде командиры бегут к стойке, надевают боевку и возвращаются к своим командам.

(После конкурсов жюри подводит итоги, вручить пазл детям от жюри дети получают медали «Отважный пожарный»).

-Молодцы, команды! Вот наши пожарные потушили пожар! Ни одной искорке не удалось разгореться!

(С воскликом в зале появляется Искорка).

Появляется персонаж –«Искорка»

Ведущая 1: Кто ты?

Искорка: «Искорка» меня зовут

Ведущая 1: Почему ты появилась на нашем празднике?

Искорка: Я услышала свое имя и, шум и решила, что здесь детишки шалят со спичками.

Ведущая1: Искорка, наши дети знают главное правило (дети хором) «Спички детям не игрушка»

Искорка-Молодцы! Правило знаете!

А вот вы, умеете правильно действовать во время пожара?

-Ведущий 2: -Искорка, в нашем детском саду есть тренировочная комната «СТОП-ПОЖАР» И ребята могут там тебе обо всем рассказать и даже показать ….

(проходят в комнату «СТОП-ПОЖАР»,

Искорка специально провоцирует появление пожара, предлагает всем выбраться через окно, спрятаться в шкафу, под столом. а дети должны её остановить и рассказать о правилах, вызвать пожарных ит.д.)

Искорка-Спасибо ребята, как много сегодня я узнала.

Мне пора, меня ждет в гости сестра, вот сейчас как расскажу что со мной приключилось…..(останавливается, задумывается и начинает плакать, ведущие обращают внимание на нее)

Ведущая 2: Искорка, что случилось?

Искорка: -Я забыла, совсем забыла, ка правильно вести себя во время пожара.

(ведущие обращаются к ребятам)

-Ведущая 1: Ребята. А как мы можем помочь Искорке?

(предлагается изготовить сделать памятку)

(Дети возвращаются в музыкальный зал и встают полукругом на песню)

Ведущий 2: – Благодарить пожарного-это тоже самое, что благодарить героя.

Мы рады, что нам выпала честь обратиться к вам со словами признательности. Спасибо вам за постоянную дисциплину, оперативность и выдержку перед лицом разбушевавшейся стихии.

Будьте всегда вознаграждены за свои труды. 

Песня «Про пожарных»

Ведущий 2: Уважаемые гости! Примите эти подарки от детских сердец, в знак благодарности, уважения и любви к вам и вашей подчас рискованной работе!

Дети вручают поздравительные открытки.

Маршрутный лист 2 команда

1. станция «Самые находчивые» (ПДД)

2. станция «Самые умные» (лего-конструирование)

3 станция «Самые ловкие» (спортзал)