Сообщение из опыта работы «Туризм – средство оздоровления и приобретения навыков безопасности»
материал по физкультуре (подготовительная группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад  Родничок»

Сообщение из опыта  работы

«Туризм – средство оздоровления и приобретения навыков безопасности»

Подготовил инструктор

по физической культуре  

Цыганова И.В

г. Советский 2025

Туризм – средство оздоровления и приобретения навыков безопасности

Туризм впервые появился в ДОУ как обязательная часть программы при внедрении ФОП ДО. Экскурсии были в программе всегда, познавательные, досуговые.
А вот термин ТУРИЗМ и туристическая деятельность появились только сейчас.
Именно в такой реальной жизни решаются многие образовательные задачи. Здесь и тема патриотического воспитания, и физического, и тема дружбы, взаимопомощи.

Уникальность детского туризма заключается в том, что им можно заниматься в любое время года. Это способствует снижению простудных заболеваний, повышению уровня физической и двигательной подготовленности детей, решает ряд проблем их психического здоровья. Занимаясь пешим туризмом с элементами спортивного туризма, дети успешно овладевают разными видами ходьбы и бега, лазания, что способствует укреплению их здоровья. Походы стимулируют мыслительную деятельность, а также требуют наблюдательности.

Какие задачи по ФОП ДО в теме: «Активный отдых (туризм)»

Задачи:от 5 до 6 лет

Содержание образовательной деятельности от 5 до 6 лет:

-  формирует представления о туризме как виде активного отдыха и способе ознакомления с природой и культурой родного края;

-оказывает помощь в подборе снаряжения (необходимых вещей и одежды) для туристской прогулки, 

-организует наблюдение за природой, обучает ориентироваться на местности, соблюдать правила гигиены и безопасного поведения,

- организует с детьми разнообразные подвижные игры во время остановки.

Задачи: от 6 лет до 7 лет

- Для организации детского туризма педагог формирует представления о туризме, как форме активного отдыха, 

-туристских маршрутах

-видах туризма 

-правилах безопасности и ориентировки на местности

-правильно по погоде одеваться,

-знать содержимое походной аптечки,

-укладывать рюкзак, весом от 500 гр до 1 кг;

-преодолевать несложные препятствия на пути,

-наблюдать за природой и фиксировать результаты наблюдений, ориентироваться на местности,

-оказывать помощь товарищу, осуществлять страховку при преодолении препятствий, соблюдать правила гигиены и безопасного поведения во время туристической прогулки.

        Туристическая деятельность обогащает педагогический процесс, делает его более разнообразным, так как его элементы органически переплетаются с другими видами деятельности детей, и позволяет комплексно решать воспитательные, оздоровительные, учебные задания, развивая ребенка в целом: интеллектуально, морально, физически, духовно.

  Таким образом, дошкольный туризм является прекрасным средством всестороннего развития личности ребенка.