Мастер - класс с родителями и детьми старшей группы «Физкультура вместе с папой и мамой»
методическая разработка по физкультуре (старшая группа)

Мастер -класс с родителями

(физкультурное занятие для детей старшей группы

совместно с родителями)
«Физкультура вместе с папой и мамой»

Цель:

Формирование у детей интереса и ценностного отношения к занятиям физической культуры.

Задачи:

1. Помочь родителям ощутить радость от совместной двигательной деятельности и понять полезность гимнастики вдвоем;
2. Формировать у родителей и детей умение выполнять движения в детско-родительской паре (общеразвивающие упражнения, основные движения);
3. Совершенствовать умение детей действовать с мячом (прокатывать, бросать, ловить);
4. Развивать у детей и совершенствовать у родителей двигательную память, внимание, мышление, воображение.

Предварительная работа:

Проводится беседа о мяче, его характеристике, видах.

Оборудование и физкультурный инвентарь:

Мячи по числу детей: резиновые, массажные мячи.

Планируемый результат:  дети и родители ощутили радость от совместной деятельности; научились выполнять движения в паре; дети совершенствовали умение действовать с мячом.

Ход:

Инструктор: Я очень рада  видеть всех вас в нашем спортивном зале,

Здравствуйте, ребятки.

Я надеюсь, все здоровы?

Всё у вас в порядке?

Дети: ……….

Инструктор:

Здравствуйте, родители!

В нашем мероприятии принять

Участья, не хотите ли?

Родители:……..

Вводно-подготовительная часть.

Инструктор: Сегодня мы с вами собрались, чтобы провести совместное физкультурное занятие. Но прежде чем мы с вами начнем заниматься, отгадайте мою загадку-

Догадайся кто такой?
Если бьешь его рукой,
Он совсем не плачет,
Только выше скачет.    (Мячик)

Инструктор:   Правильно! Это мяч! Сегодня, ребята, вы с родителями будете заниматься физкультурой, и в этом вам поможет мяч. И наше занятие называется  «Весёлые мячи».   Раз, два, три! Мячик бери! Ребята, возьмите мяч и встаньте около родителей. (Каждый ребенок держит в руках мяч).

  (Проведем разминку для наших ножек)   

Ходьба в колонне из детско-родительских пар:

- обычная, на носках, руки вверх (взрослый, встав позади ребенка, берет его за вытянутые руки);

- на пятках, руки за головой (взрослый, встав позади ребенка, разводит его локти);

- приставным шагом друг напротив друга, мяч в вытянутых руках;

     Бег в паре:

- галопом (взрослые и дети поворачиваются лицом друг к другу);

- врассыпную (дети разбегаются по залу, взрослые держат мячи).

Инструктор:  Раз, два, три! К родителям беги! (родители обнимают ребенка, прижимают к себе).

Дыхательное упражнение: «Подуй на мяч»

И.п.: стоя, родители держат мяч в руках. При этом дети, делая вдох через нос, направляют струю воздуха на мяч, выдыхая воздух через рот.

Инструктор: Не будем мы стоять на месте, а выполним зарядку вместе.

(Повернитесь лицом к своим родителям и встаньте парами.)

ОРУ (в детско-родительской паре с мячом).

под песню «На круглой планете» С. Васильева, М. Ланда.)

На носочках потянись,

 И мяча скорей коснись!

(И.п.: взрослый с мячом в руках и ребёнок стоят на небольшом расстоянии друг напротив друга, ноги вместе. 1 – взрослый поднимает мяч вверх, ребёнок встает на носочки и старается коснуться мяча руками; 2 – и.п. 5 раз.)

Как матрёшки, наклонились,

Тут же снова распрямились.

(И.п.: взрослый и ребёнок держат вдвоем перед собой мяч, ноги врозь. 1 – наклониться одновременно вправо; 2 –и.п. То же, влево. По 3 раза в каждую сторону.)

 Мячик вправо, мячик влево,

 Передали мы умело.

(И.п.: стоя спиной друг к другу, ноги врозь, мяч у взрослого. 1 – взрослый и ребёнок одновременно поворачиваются друг к другу, взрослый передаёт мяч ребёнку; 2 – то же, в другую сторону, ребёнок передаёт мяч взрослому. 6 раз.)

Наклонись, мяч передай,

 Из рук его не выпускай!

(И.п.: стоя на небольшом расстоянии спиной друг к другу, ноги шире плеч, мяч у взрослого. 1 – взрослый и ребёнок одновременно наклоняются вниз, взрослый передаёт мяч ребёнку между ногами; 2 – и.п.; 3 – ребёнок передаёт мяч взрослому таким же образом; 4 – и.п. 6 раз.)

 Дружно присели,

Весело встали

И.п. – стоя лицом друг к другу, ноги на ширине плеч, взявшись руками за мяч.

1-3 – присесть.

2-4 – вернуться в и.п..

Мяч удержишь? Высоко!

 Прыгаем мы с ним легко.

 (Дети под музыку прыгают с мячами между колен, затем отдают их взрослым, и они прыгают так же. 4 раза по 10 прыжков. Затем все выполняют упражнение на восстановление дыхания.)

Дыхательные упражнения.

Дети рисуют большие, а затем маленькие мячи струей воздуха.

Основная часть.

Дети и родители становятся напротив друг друга.

Инструктор. А скажите мне ребята, а какой у вас мячик? (ответ детей)

Мяч круглый и гладкий, его можно прокатывать друг другу, а еще его можно бросать и ловить. Играть с мячом нравится и взрослым, и детям. Поэтому сейчас вы будете играть с мячом вместе со своими родителями.

Игровые задания с мячом.

ОВД: (Дети и родители становятся напротив друг друга)

• «Прокати мяч» (Прокатывание мяча друг другу стоя напротив друг друга через координационную лестницу)
• «Перебрось-поймай» (Перебрасывание мяча друг другу стоя напротив друг друга. Способ – руками снизу)
• «Забрось мяч в обруч» (Взрослые держат в руках обруч, ребенок бросает мяч, стараясь попасть в обруч. Способ- руками от груди)

Инструктор: Не будем время мы терять, а быстро все начнем играть. И мы сейчас узнаем ребята насколько ловкие у вас родители.

Игра «Кто больше соберёт мячей»

Правила: Участники делятся на пары (взрослый и ребёнок). Взрослые стоят на месте, опустившись на колени, дети по команде (1,2,3 – начали) начинают собирать мячи и относят их взрослым (своей паре). Задача взрослых – удержать в руках как можно больше мячей. Мячи можно удерживать только руками. Запрещается поддерживать ногами. В конце игры взрослые подсчитывают количество мячей.

Инструктор:   Ребята, мячики бывают разные: большие, средние, маленькие. А бывают колючие, как ежики.

С помощью массажных мячиков можно делать массаж. Давайте все встанем в круг и сделаем массаж нашим ручкам, они у нас сегодня хорошо поработали.

Мячик-ежик мы возьмем, (берем массажный мячик)

Покатаем и потрем (катаем между ладошек)   

Вверх подбросим и поймаем, (можно просто поднять мячик вверх)   

И иголки посчитаем (пальчиками одной руки нажимаем на шпики)   

Ручкой ежика прижмем (ручкой прижимаем мячик)

Потом ручку поменяем (меняем ручку и тоже катаем мячик)
И иголки посчитаем (пальчиками одной руки нажимаем на шпики)   

И ещё немножко покатаем… (ручкой катаем мячик)

Заключительная часть.

Игровое  упражнение  «Насос и мяч».

Настало время отдохнуть. Представьте, ребята, что ваши родители – мячики, которые надувают с помощью насоса, а насосами будете вы. (Дети изображают насос, родители – надувающийся мяч. Дети вдыхают и выдыхают.) мячики надули – мячики лопнули.

Игровое упражнение «Добрые слова».

Инструктор:  А теперь, давайте крепко обнимем своих родителей  и скажите им на ушко добрые, ласковые слова.

Инструктор: 

Хочу спросить у вас ребята, вам нравиться заниматься физкультурой  вместе со своими родителям? (ответ детей) 

А вам уважаемые родители, доставляет удовольствие совместные занятия с детьми? (ответ родителей) .

Спасибо, всем большое, за доставленное удовольствие от проведенного с вами время.

Под музыку (песня «Вместе весело шагать») дети и родители покидают зал.