Сценарий физкультурного развлечения в младшей группе "В гостях у сказки "Колобок"".
статья по физкультуре (младшая группа)

                      Физкультурное развлечение в младшей группе.

                                     В гостях у сказки «Колобок».

Задачи:

1.Совершенствование двигательных навыков: ползание на четвереньках в заданном направлении, подлезание, прыжки на двух ногах с продвижением вперед. Упражнять в равновесии.

2. Удовлетворять потребности детей в движении через повышение двигательной активности.

3. Развивать физические качества: силу, выносливость, координацию.

4.Воспитывать умение выражать эмоции и творчество в движении.

Предварительная работа: чтение русской народной сказки «Колобок», игра – драматизация.

Ход развлечения:

Вводная часть

(Дети входят в зал и строятся в шеренгу)

Инструктор: Ребята, вы бы хотели побывать в гостях у сказки «Колобок»?

(Звучит музыкальный фрагмент «В гостях у сказки»)

Инструктор:

Слушайте сказку внимательно. «Жили-были старик со старухой. Говорит старик: «Испеки, старуха, «Колобок».

Старуха замесила тесто, испекла Колобок и поставила на окно студиться».

Ребята а Колобок? (ответы ребят). Правильно, спрыгнул и укатился! Покатился Колобок по тропинке. Пойдемте Колобка искать?

(Музыкальное сопровождение- песня «Если с другом вышел в путь»)

1.Обычная ходьба в колонне друг за другом.

2.Ходьба на носках- «чтобы птичек не испугать».

3.Ходба змейкой- «по извилистой тропинке, между сосен и берез».

4. Ходьба с высоким подниманием коленей- «перешагиваем все кочки».

5. Игровое упражнение «Колобок»: по сигналу остановиться, присесть, обхватить колени руками, голову наклонить.

6. «А сейчас мы поспешим, друг за другом побежим»- легкий бег.

7. Ходьба.

Инструктор:

Мы бежали, мы бежали, на полянку прибежали. Ой, кто это там плачет?

(Воспитатель показывает игрушку Зайца).

Инструктор:

Зайка почему ты плачешь?

Заяц:

От меня колобок укатился!

Инструктор: 

Не плачь зайка, Поиграй лучше с нами.

Игра «Зайка беленький сидит…»

(Дети выполняют движения в соответствии с текстом)

Зайка беленький сидит, он ушами шевелит.

Вот так, вот так, он ушами шевелит.

Зайке холодно сидеть, надо лапочки погреть.

Вот так, вот так, надо лапочки погреть.

Зайке холодно стоять, надо зайке поскакать.

Вот так, вот так, надо зайке поскакать.

Кто-то зайку испугал.

Зайка прыг и ускакал.

Основная часть

Инструктор:

Идемте дальше колобка искать.

А навстречу нам идет…

(Воспитатель показывает игрушку Волка).

Инструктор:

Волк-волчок, почему ты такой грустный?

Волк:

От меня Колобок укатился.

Инструктор: 

Не грусти волчок, посмотри, как ребята зарядку делают!

ОРУ без предметов

Волк:

Молодцы, дети, будете делать зарядку, станете здоровыми, крепкими, сильными…

Я в лес побегу про зарядку всем расскажу.

Инструктор: 

Идемте дальше ребята.

Основные виды движений

1. Ползание по дорожке.

2. Подлезание под кустами (дуги 50 см).

3. Ходьба по узкой тропинке (шнуру).

Инструктор:

Кто это нас встречает?

(Воспитатель показывает игрушку Медведя).

Инструктор: 

Мишенька ты почему такой сердитый?

Медведь: 

От меня колобок укатился.

Инструктор: 

Не сердись Мишенька, поиграй с нами.

Подвижная игра «Мишка бурый»

(Упражнять в прыжках с продвижением вперед, развивать чувство ритма)

Дети, разбежались по всей площадке, весело прыгают под музыку.

Неожиданно появляется Мишка…

(Воспитатель с игрушкой Медведя)

он проходит среди детей с возгласом: «У-у-у! У-у-у».

Дети: произносят первые две строчки:

Мишка бурый, Мишка бурый,

Отчего такой ты хмурый?

Мишка: 

Колобком не угостился.

Вот на всех и рассердился! Р-р-р!

Инструктор: 

Мишка не сердись, мы приготовили тебе мед, но сначала надо поискать детей.

Мишка: 

Хорошо.

(Вместе с инструктором дети прячутся).

После того как все спрятались.

Мишка:

Раз, два, три, четыре, пять!

Я иду детей искать!

(Пока он ищет их в одном углу, дети перебегают в другой угол. После нескольких перебежек Мишка находит их. Дети передают ему банку с медом).

Мишка: 

Спасибо за мед.

Инструктор: 

Мы про Колобка песенку знаем, потанцуй вместе с нами.

(Песенка Колобок Т. Суворова), медведь уходит.

Заключительная часть

Инструктор:

Где -же Колобок?

Давайте его найдем пока его не съела Лиса.

Игра малой подвижности «Найди Колобка»

(Дети под спокойную музыку ищут Колобка, по мере приближения музыка усиливается)

Дети приглашают колобка к себе в группу.