Осенее спортивное развлечение
план-конспект занятия по физкультуре (старшая группа)

Тема: «ФизкультУРА осенью»  

Возрастная группа: 4–6 лет  

Цель: развитие двигательных навыков, формирование позитивного отношения к физической активности и окружающей природе в осенний сезон.  

Ход развлечения

1. Вводная часть (приветствие и подготовка)

Длительность: 5 минут

Ведущий (воспитатель) с детьми собирается в круг, заводит теплую атмосферу.

- Воспитатель: «Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня у нас необычная спортивная игра — «ФизкультУРА осенью»! Мы будем весело прыгать, бегать и разгадывать осенние загадки. Готовы?»  

- Дети отвечают: «Готовы!»

Разминка:

- "Осенние листики" — дети делаются большими и маленькими, растягиваются, машут руками, имитируя колебание листьев.  

- "Дождики" — мягкое покачивание тела, имитируя капли дождя.  

- "Усушки" — вращение плечами, кистями рук, наклоны.  

2. Основная часть (игровые задания)

Общая продолжительность: 20–25 минут

Задание 1: «Листья на ветке»

Цель: развитие баланса и концентрации  

Описание:  

Детям предлагают пройти по «осенней дорожке» — полосе из мягких матов или лент, изображающих ветки деревьев. На «ветках» лежат бумажные листочки (или бумажные круги), расположенные на полу. Условие: аккуратно пройти по ветке и собрать «листики», не касаясь «земли».  

Инвентарь:  

- Маты или ленты (ветки)  

- Бумажные листочки (можно сделать заранее или использовать цветные кружки)  

Задание 2: «Осенний дождик»

Цель: развитие ловкости и реакции  

Описание:  

На площадке разбрасываются мягкие мячики или «капельки дождя» (например, поролоновые шарики). Детям нужно ловить их руками или лапками (по команде). При этом ведущий включает музыку, напоминающую шум дождя.  

Инвентарь:  

- Мягкие мячики или шарики  

Задание 3: «Гонка с листочками»

Цель: развитие скорости и координации  

Описание:  

Детям даются бумажные листочки (или пластиковые), которые надо нести аккуратно в руках или на голове до определенной точки. Воспитатель показывает пример. После этого дети бегут и передают свой лист другому, создается командный заезд.  

Инвентарь:  

- Листочки  

Задание 4: «Поймай ураган»

Цель: развитие ловкости и быстроты реакции  

Описание:  

Ведущий подбрасывает мягкий шарик или полотенце как «ураган», а дети — пытаются его поймать или отбить, чтобы он не упал на землю.  

Задание 5: «Мягкий дождик» (на выбор)

Описание:  

Вариант: дети прыгают, перебегая через «дождевые лужи» (обозначения на полу), или стучат по дождевым каплям (используя пальцы по ладони). Можно совместить с прослушиванием звуков дождя.  

3. Итоговое завершение (подведение итогов и подъем настроения)

Длительность: 5 минут

- Ведущий собирает детей в круг, хвалит за активность.  

- Предлагает сделать «дерево», на которое каждый прикрепляет листочек с названием своего любимого занятия из сегодняшней физкультуры.  

- Обсуждение: «Что сегодня было особенно интересно?»  

- Пение общей песенки или гимнастическая разминка под знакомую музыку.  

4. Итоговая часть (после мероприятия)

- Краткое обсуждение с детьми:  

  - «Что понравилось?»  

  - «Какие упражнения запомнили?»  

- Объяснение важности физической деятельности и заботы о природе в осенний сезон.