ПРОЕКТ «МАЛЫЕ ОЛИМПИЙСКИЕ ИГРЫ» С ДЕТЬМИ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
проект по физкультуре (старшая группа)

АДМИНИСТРАЦИЯ ЛЕНИНСКОГО РАЙОНА

МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ГОРОД САРАТОВ»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 61 –

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ КОМПЛЕКС»

ЛЕНИНСКОГО РАЙОНА Г. САРАТОВА

ПЛАНИРОВАНИЕ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

«МАЛЫЕ ОЛИМПИЙСКИЕ ИГРЫ»

С ДЕТЬМИ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

НА 2021-2022 ГОД

Участники проекта:

Инструктор по физической культуре, дети старшего дошкольного возраста группы «Лилия», «Василек» и «Вьюнок», воспитатели групп, родители.

Срок реализации:

Октябрь 2021г. - май 2022г.

Тип проекта:

Долгосрочный

Первый этап.

Постановка проблемы, определения цели и задачи исследовательской деятельности.

Проблема:

• Что такое Олимпиада? Где она возникла?
• Все ли спортсмены могут принимать участие в Олимпийских играх?
• Что нужно делать что бы стать Олимпийцем?

Недостаточная информированность детей об олимпийских играх и их возникновения.

Актуальность проблемы:

Проблема ухудшения здоровья подрастающего поколения приобретает все большую актуальность.

В настоящее время в России ежегодно общий уровень отклонения в состоянии здоровья детей возрастает на 6,7%. Из-за образа современной жизни у большинства взрослых слабый мотивационный аспект двигательной активности и низкий уровень представлений о здоровом образе жизни, о спорте и олимпийском движении.

Цель проекта:

Формирование социальной и личностной мотивации детей старшего дошкольного возраста на сохранение и укрепление своего здоровья и воспитания социального значимых личностных качеств посредством знакомства с Олимпийским движением.

Задачи проекта:

1. Формировать у детей представления об Олимпийских играх, как мирном соревновании с целью физического и социально-нравственного совершенствования людей.
2. Развивать у детей интерес к занятиям физической культурой и спортом, умения и навыки сотрудничества через нравственный и эстетический опыт Олимпиад.
3. Развивать у детей стремление к укреплению и сохранению своего собственного здоровья посредством занятий физической культурой.
4. Воспитывать у детей целеустремленность, организованность, инициативность, трудолюбие.

Второй этап

Организация деятельности детей в рамках проекта.

Третий этап

Продукты проекта:

1. Презентация об «Олимпийских играх»;
2. Альбом рисунков «Галерея спорта»;
3. Фотогалерея «Семейные спортивные традиции»;
4. Спортивное развлечение «Малые олимпийские игры»;
5. Презентация проекта;
6. Консультации для родителей по теме: «Роль семьи в физическом воспитании ребенка», «Зачем заниматься утренней гимнастикой и физкультурой?»

Ожидаемые результаты проекта:

1. Сформированность знаний детей об истории Олимпийского движения.
2. Освоение детьми главных правил безопасности жизнедеятельности, личной гигиены и правил питании;
3. Пополнение словарного запаса детей спортивной терминологией.
4. Проявление интереса к занятиям физической культурой и спортом.

Список используемой литературы

1. Виммерт, Йорг. Олимпийские игры. – М.: ООО ТД «Издательство Мир книги», 2007;
2. Соколова Л.А. Детские Олимпийские игры. Занятие с детьми 207 лет. – Волгоград, Издательство «Учитель», 2015.
3. Соломенникова Н.М. организация спортивного досуга дошкольников 4-7 лет. – Волгоград. Издательство «Учитель», 2012
4. Филиппова С.О., Волосникова Т.В. Олимпийское образование дошкольников. Спб.: Детство-Пресс, 2007