Конспект Спортивно-музыкального досуга для детей младшего возраста совместно с родителями «Вместе весело играть».
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа)

Конспект

       Спортивно-музыкального досуга  для детей младшего возраста совместно с родителями «Вместе весело играть».

Цель: Привлечь детей и родителей к совместной игровой деятельности, способствующей формированию потребности к здоровому образу жизни.

Задачи: 1. Укреплять здоровье детей, их всестороннее физическое развитие;

              2. Развивать основные физические качества в игровой форме: ловкость, быстроту, координацию движений, смелость, внимание;

             3. Содействовать возникновению у детей и родителей чувства  радости, удовольствия от совместных игр:

            4. Воспитывать доброту и взаимовыручку  вовремя игр.

В физкультурный зал входят дети, родители, строятся в одну шеренгу.

Воспитатель /В./:Дорогие дети, мамы и папы! Мы рады видеть вас на нашем мероприятии.

Все собрались? Все здоровы? Бегать и играть готовы?  

Для начала нам надо размяться. Поворот направо.  Мы сегодня не скучаем, вместе весело шагаем. / обычная ходьба в колонне по одному/.  На носочках мы идем, от меня не отстаем. /ходьба на носках, руки на поясе/.  Мы шагаем, мы шагаем, ноги выше поднимаем. /ходьба, высоко поднимая ноги, руки в стороны/. Бег друг за другом, руки свободны.  Остановка, упражнение на дыхание.  Для выполнения ОРУ под музыку дети с родителями становятся врассыпную по залу. Упражнения по показу воспитателя.

А сейчас мы начнем играть и посмотрим как наши родители умеют бегать и прыгать, а родители увидят какие их дети быстрые, ловкие.

1.Игра «Займи свой домик по цвету».  На полу лежат разноцветные  обручи /домики/ по количеству участников. Дети и родители разбегаются по залу, двигаются, не наталкиваясь друг на друга. Услышав сигнал, семья – мама и ребенок, папа и ребенок или мама, папа и ребенок забегают в любой обруч /домик, но при этом запоминают цвет своего домика/. При повторе игры, обручи меняют местами. Услышав сигнал, семья забегает в свой домик, зная цвет своего обруча. Игра повторяется 3 раза.

2.Игра «Лохматый пес». Дети и родители стоят на одной стороне площадки. Воспитатель, находится на противоположной стороне , изображая «пса». Участники тихонько подходят к нему, а воспитатель в это время произносит:

Вот лежит лохматый пес, в лапы свой уткнувши нос,

Тихо, смирно он лежит, не то дремлет, не то спит.

Подойдем к нему разбудим и посмотрим: «Что-то будем?»

Дети и родители приближаются к «псу» и хлопают в ладоши. Будят «пса». Он вскакивает и громко «лает». Все убегают от «пса», он старается кого-нибудь поймать. Игра повторяется 3 раза.

3.Игра «Цветные автомобили». У каждого участника в руках руль /цветное кольцо – красное, желтое, синее или зеленое/, на полу большие обручи 4- х цветов по цвету колец, обручи лежат на полу – это гаражи. По команде : «Машины поехали!», играющие  разбегаюся по залу и «рулят» кольцом.  По команде «Машины – в гараж!», все участники «подьезжают» к гаражу / к обручу цвета своего кольца/. Воспитатель  меняет обручи местами. Игра повторяется 3 раза. Упражнение на дыхание- «Мы подуем высоко…».

4.Игра «Гуси, гуси Га-Га-Га!».  Играющие /гуси/ стоят на одной стороне зала – это «поле», где гуси  гуляют. На другой стороне  зала дом, в котором живут гуси и хозяин. Недалеко от «поля» и дома – «логово», где живет волк. Хозяин и волк – воспитатели группы.

Хозяин говорит гусям:

- Гуси. Гуси!

- Га-га-га!

- Есть хотите?

-Да, да, да!

- Ну, летите!

-Нет-нет-нет! Серый волк под горой, не пускает нас домой!

- Ну, летите, как хотите, только крылья берегите!

Гуси растопыривают руки-крылья  и летят домой, а волк рычит и пытается их поймать. Побеждают те, кто не попался в лапы волку. Игра повторяется 3раза

5.Музыкальная игра /с ускорение/ «Мы пойдем сначала вправо»

Мы пойдем сначала вправо – раз, два, три!

А потом пойдем налево – раз, два, три!

А потом все соберемся – раз, два, три!

А потом мы разойдемся – раз, два, три!

А потом в ладоши хлопнем – раз, два, три!

А потом ногами топнем – раз, два, три!

А потом мы повернемся – раз, два, три!

А потом мы улыбнемся – раз, два, три! Игра повторяется 3 раза.

6. Игра «Разноцветные мячики».

А сейчас все участники закрыли глаза, а в это время рассыпали много малых мячей /красные, желтые, зеленые и синие/ , расставили по сторонам четыре корзины по цвету мячей.

Наши дети умеют за собой убирать игрушки, ставить их по своим местам. Ребята, вам нужно убрать мячики в корзины по цвету. Родители вам помогут.

Отлично, с заданием справились.

Мы с вами поиграли и немного устали, нам стало жарко. Я предлагаю всем отдохнуть и выполнить упражнение «Холодная вода». Все набирают в ладошки  воображаемую « воду» и, подняв руки вверх выливают «воду» на себя, подпрыгивая на месте, произнося громко и радостно «И-и-и-и».

Всем спасибо за участие. Сейчас общее фото.

Атрибуты для игр: маски –волка и пса, разноцветные кольца, разноцветные обручи, канаты – 2 шт, музыкальное сопровождение.