Спортивное развлечение для детей с нарушением слуха "Зимние забавы".
план-конспект занятия по физкультуре (старшая группа)

Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение

«Детский сад № 169» г. Оренбурга

Развлечение

для детей с нарушением слуха 5-7 лет

на тему «Зимние забавы»

Воспитатель:

Кузнецова Л.Н.

Тема: «Зимние забавы».

Задачи: - способствовать повышению двигательной активности детей;

- развивать физические качества: силу, меткость, быстроту, ловкость;

- вызвать у детей положительные эмоции;

- закрепить знания детей о сезонных изменениях в природе и жизни людей;

- способствовать сплочению детского коллектива в процессе совместной деятельности.

Словарь: Будем играть. Какое время года? Зима: декабрь, январь, февраль. Зимняя одежда: шуба, шапка, варежки, шарф, штаны. Зима, Снеговик, Дед Мороз. Кто первый? Бегите, прыгайте. Лыжи.

Оборудование: гимнастические палки, ориентиры (конусы), лыжи (2 пары), шишки, колокольчик, снежинка, эмблемы команд, 2 флажка, клюшки (2 штуки), мячи маленькие (по количеству членов команд), воротца, костюмы Зимы, Снеговика, Деда Мороза; картинки-загадки(Дед Мороз, елка, снежинки, коньки, лыжи, санки).

Место проведения: спортивная площадка.

Ход развлечения.

     Предварительно дети делятся на две команды: «Елочка» и «Снежок», прикрепляются эмблемы.

Дети выходят на участок, их встречает Зима.

Зима:- Запорошила дорожки, разукрасила окошки,

Радость детям подарила и на санках прокатила. Кто это?

- Какое время года? (Зима) (табличка, картинка, устно-дактильно)

- Какие зимние месяцы вы знаете? Какие изменения в природе происходят зимой? Какую зимнюю одежду вы знаете? Какие зимние праздники вы знаете? (Для слабослышащих, имплантированных детей педагог задает вопрос устно. Для глухих детей – с помощью табличек или устно-дактильно. Далее словесные инструкции предъявляются аналогично.)

- Зимние праздники на Руси издавна сопровождались гуляниями, играми, забавами. Вот и сегодня мы с вами собрались повеселиться и поиграть. Давайте прогуляемся вокруг детского сада и поиграем.

Дети отправляются на спортивную площадку.

Зима:

- Надо в празднике всерьез всем принять участие,

  Чтобы добрый Дед Мороз пожелал нам счастья.

  Славим мы приход зимы праздником веселым,

  Дед Мороз на праздник наш к нам приедет скоро.

  А вы хотите еще раз встретиться с Дедом Морозом?

Звенит колокольчик, появляется Дед Мороз.

Дед Мороз:

- Добрый день, честной народ! Вы меня узнали?

Ведь недавно Новый год вы со мной встречали.

Те же щеки, тот же нос, я веселый …….(Дед Мороз)                

Кто на лыжах, кто со смехом лепит  с другом снежный ком.

Ну а кто-то для потехи мчится с горки кувырком.

Я в душе большой проказник, я люблю веселый смех.

 И хочу, чтоб этот праздник весело прошел для всех!

- Будем играть?

Проводятся игры: «Не выпустим»,

«Заморожу»,

«Рукавичка».

Дед Мороз: - Сегодня на празднике мне нужен помощник. Отгадайте загадку: С метелкой, в шляпе из ведра, начальник зимнего двора. Кто это? Верно, снеговик.

Пальчиковая гимнастика «Снеговик».

Зима: - Давай дружок, смелей дружок! (дети лепят воображаемый ком)

             Кати по снегу свой снежок! (идут по кругу, катят ком)

             Он превратится в толстый ком, (дети рисуют в воздухе большой круг)

             И станет он снеговиком. (рисуют три круга разной величины)

             Его улыбка так светла! (прикладывают ладони к щекам, улыбаются)

             Два глаза, шляпа, нос, метла. (показывают пальчиком названное)

             Но солнце припечет слегка, (поднимают руки вверх)

             Увы, и нет снеговика! (поднимают плечи, разводят руки в стороны)

Появляется Снеговик:

- Как так нет? Я, ребята, Снеговик,

  К снегу, к холоду привык.

  Снеговик я непростой,

  Любопытный, озорной!

  Вы слепили меня ловко,

  Играть в игры будем ловко!!!

Проводятся игры-эстафеты:

(детям напоминают о правилах безопасности: не толкаться, не падать, быть осторожными)

1.  «Кто быстрее до флажка?»

На земле разложены палки на расстоянии 40 см, члены команды поочередно должны допрыгать до флажка, перепрыгивая через палки. Обратно дети бегут.

2. «Забей гол».

Члены команды поочередно должны довести шайбу клюшкой до ворот и забить гол. Обратно дети бегут.

3. «Лыжные гонки».

       Члены команды разбиваются на пары. Один ребенок надевает лыжу на правую ногу,  другой - на левую. Пара детей, держась за руку, движутся до ориентира и обратно. Затем передают лыжи следующей паре.

4. «Меткий стрелок».

       Дети поочередно бросают шишки в корзины. Подсчитывается число шишек, попавших в корзину каждой команды.

Снеговик: - Молодцы! Вы ловкие, быстрые, меткие!!! А сейчас я приглашаю вас на наш участок.

Дети проходят «змейкой» между ориентиров на участок,

где их встречает Дед Мороз.

Дед Мороз: - Вот какие вы молодцы: сильные, ловкие, смелые, спортивные! Ведь спорт – это здоровье и хорошее настроение. Какое настроение у вас?

- Ребята, я для вас приготовил сюрприз, но его нужно найти. Посмотрите внимательно, кто первый найдет снежинку?

Дети находят снежинку, на ней -  загадки.(для глухих детей загадки-картинки)

Зима: 

- В тулупе с красным кушаком

  И с замечательным мешком. (Дед Мороз)  

- У неё все ветки

  Праздничной расцветки. (елка)

- Полетают в небесах

  И растают на носах. (снежинки)

- По ледяной дорожке                                                

  Бегут стальные ножки. (коньки)  

 - Две палки, две дощечки.                          

   Катайтесь, человечки! (лыжи)

- Тащим их на горку,                                                

  Чтоб устроить гонку. (санки)  

Дед Мороз: - Молодцы, все загадки отгадали! А теперь получайте сюрприз!    

 Дед Мороз откапывает сундучок с угощением, раздает детям. Дети благодарят героев, прощаются с ними. По желанию дети организуются игры самостоятельно.  

Наглядный материал к развлечению