Лучшая подвижная игра 2026
план-конспект занятия по физкультуре

Название игры

Подвижная игра "Найди свой цвет"

Возрастные ограничения

Данная игра рассчитана на детей 2-3 лет. В зависимости от усложнения, в игру могут также играть дети 4-7 лет. Данную игру можно использовать в качестве соревновательного элемента.

Цель игры

Развитие у детей младшего возраста умения быстро действовать по сигналу, ориентироваться в пространстве, развивать ловкость.

Задачи игры

Оздоровительные:

- укреплять физическое здоровье детей путём активного движения и физического развития мышц рук, ног и туловища;

- укреплять осанку;

Образовательные:

- закреплять названия цветов;

- формировать устойчивый навык соотносить свой цвет с цветовым ориентиром;

Развивающие:

- развивать координацию движений и общей выносливости детского организма;

- развивать быстроту реакции;

Воспитательные:

- воспитывать внимание;

- приучать действовать совместно, в общем для всех темпе.

Содержание игры

Игровое оборудование: обручи - по количеству детей, корзина, шарики разного цвета (цвета по количеству детей) по 4 штуки, корзина, карточки-ориентиры (одна сторона у всех карточек белая, другая окрашена в цвета шарика), персонад (игрушка/кукла или костюм для героя), музыкальное сопровождение.

На игровой площадке расположены обручи по количеству игроков. В центре располагаетя корзина с шариками разного цвета.

Игроки распалагаются в пустые обручи, а педагог раскладывает карточки-ориентиры (цветные карточки-подсказки, перевернутые цветом вниз).

Игровая задача:принести в свой обруч все шарики, соответствующие цвету карточке-ориентиру, при этом за один раз можно унести только один шарик. Игра продолжается пока все шарики не найдут своих хозяев.

Действия детей:

1) по сигналу педагога, перевернуть карточку-ориентир,

2) определить цвет шарика, который необходимо принести

3) добежать до корзины, и взять один шарик нужного цвета;

4) вернуться к своему обручу, оставить шарик в обручи;

5) повторить все действия до тех пор, пока в корзине не останется ни одного нужного по цвету шарика.

Варианты игры:

1) Для более маленьких детей используется вариант, когда педагого задает определенный цвет шарика, а задача детей выбрать из множества шаров, необходимый и принести его педагогу.

2) Шарики в игре можно заменять различными предметами быта/овощами и фруктами/игрушками и т.п.

3) В качестве усложнения для закрепления счета, внимания и памяти, педагог может ставить детям определенную задачу например, сначала дети несут по одному шарику нужного цвета, затем несут по два шарика нужного цвета, а после опять по одному или уже по три шарика. Также дублировать словесную задачу можно поднимая карточку с цифрой.

4) Для детей с нарушениями речи, можно ввести в игру стихотворное сопровождение, когда дети замедляют свои действия проговоаривая слова:

Раз, два, три, четыре, пять,

Шарик я иду искать.

Нужен шарик мне один.

Так скорей его бери!

За время пока дети проговаривают слова, они должны выполнить игровую задачу.

Тем самым, подклбчается автоматизация звука, формируется усидчивость.

5) Данную игру можно применять как элемент соревнования, при этом деля детей как на команды, так и индивидуально. В командной игре можно одному игроку закрыть глаза, а другие его ориентируют до шарика нужного цвета, когда ребенок закрытыми глазами находит шарик - команда ему даёт сигнал "Беги", и ребенок снимает повязку и передает эстафету другому.

Тем самым формируется ориентировка в пространстве у всех участников команды, такде закрепляется словарь: нелво, направо, вперед, назад, правая рука, левая рука и т.д.

Рекомендации по проведению игру:

Игровое оборудование можно заменить на то, что есть, и вместо обруча использовать: корзины, либо сразу чашки определённого цвета (в этом случае, сами чашки станут цветовыми ориентирами).

При проведении игры с детьми младшего возраста, рекомендуется введение персонажа или сам педагог выступает в его роли. Для более старших детей, педагог выстраивает четкую инструкцию к действиям.