Мониторинг успеваемости детей по "Физической культуре"
методическая разработка по физкультуре (средняя, старшая, подготовительная группа)
Бланг мониторинка по разделу физической культуре
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 Индивидуальный маршрут 4-5 лет | 9.27 КБ |
| Индивидуальный маршрут 5-7 лет | 27.77 КБ |
| Индивидуальный маршрут по плаванию | 171.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Индивидуальный маршрут сопровождения воспитанников дошкольного возраста ( 4-5лет_)
« №_»
группы
месяц | ||||||||||||||||||
ФИ ребенка | ОВД | Пр. с прод виж. впере д (на 2 н) | прыжк и через 5-6 линий на 2 ногах | Прыжк и в длину с места | Упр.с мячом: подбр. и ловить, перебр ас. через сетку | Прыжк и через наб мячи | Прыжк и на 1 ноге | Прыжк и в высоту | Прокат ывание , перебр асыван ие, ловля мяча | Статич еское равнов есие | Прыжк и в длину с места | Прыжк и в высоту | Прокат ывание , перебр асыван ие, ловля мяча | Прыжк и в длину с места | Прыжк и на 1 ноге | Динам ическо е равнов есие | ||
1 | ||||||||||||||||||
2 | ||||||||||||||||||
3 | ||||||||||||||||||
4 | ||||||||||||||||||
5 | ||||||||||||||||||
6 | ||||||||||||||||||
Игры, упражнения, задания | ||||||||||||||||||
Огуречик, огуречик», | ||||||||||||||||||
«Через ручеек» | ||||||||||||||||||
«Поймай комара», | ||||||||||||||||||
«Замри», | ||||||||||||||||||
«Подбрось-поймай», | ||||||||||||||||||
«Перепрыгни через кирпичик» | ||||||||||||||||||
«Лови-не урони» | ||||||||||||||||||
«Мой веселый звонкий мяч» | ||||||||||||||||||
«Допрыгай на 1 ноге» | ||||||||||||||||||
«Мяч через сетку» | ||||||||||||||||||
«Догони мяч» | ||||||||||||||||||
«Сбей кеглю» | ||||||||||||||||||
«Кто выше» | ||||||||||||||||||
«Зайцы» | ||||||||||||||||||
«Кто дальше» | ||||||||||||||||||
«Пройди не упади» | ||||||||||||||||||
Предварительный просмотр:
месяц | ||||||||||||||||||
ФИ ребенка | ОВД | Пры жки на 1 ноге | Прыжк и в длину с места | Метан ие на дально сть | Упр.с мячом: подбр.и ловить,переб рас. через сетку | лазание | Прыжк и на 1 ноге | Прыжк и в длину с места | Упр.с мячом: подбр.и ловить,пере брас. через сетку | Метан ие на дально сть | лазание | Прыжк и на 1 ноге | Прыж ки в длину с места | Упр.с мячом: подбр.и ловить,пере брас. через сетку | Мета ние на дальн ость | лазание | ||
1 | ||||||||||||||||||
2 | ||||||||||||||||||
3 | ||||||||||||||||||
4 | ||||||||||||||||||
Игры, упражнения, задания | ||||||||||||||||||
«Пингвины» | ||||||||||||||||||
«Поймай комара» | ||||||||||||||||||
«Допрыгни» | ||||||||||||||||||
«Подбрось-поймай», | ||||||||||||||||||
«Догони обруч» | ||||||||||||||||||
«Кто дальше пропрыгает» | ||||||||||||||||||
«Замри», «Перебрось» | ||||||||||||||||||
«Будь внимателен» | ||||||||||||||||||
«Попади в круг» | ||||||||||||||||||
«Попрыгунчики» | ||||||||||||||||||
Упражнения с мячом | ||||||||||||||||||
месяц | ||||||||||||||||||
ФИ ребенка | ОВД | Прыжки на 1 ноге | Прыжк и в длину с места | Метани е на дальнос ть | Упр.с мячом: подбр.и ловить,пер ебрас. через сетку | лазание | Прыжк и в длину с места | Мета ние на дальн ость | Упр.с мячом: подбр.и ловить,пере брас. через сетку | лазание | Прыжки в длину с места | Пресс | Прыжк и на 1 ноге | Прыжк и в длину с места | Упр.с мячом: подбр.и ловить,пе ребрас. через сетку | Метан ие на дально сть | лазание | |
1 | ||||||||||||||||||
2 | ||||||||||||||||||
3 | ||||||||||||||||||
4 | ||||||||||||||||||
5 | ||||||||||||||||||
6 | ||||||||||||||||||
7 | ||||||||||||||||||
Игры, упражнения, задания | ||||||||||||||||||
«Пингвины» | ||||||||||||||||||
«Поймай комара» | ||||||||||||||||||
«Допрыгни» | ||||||||||||||||||
«Подбрось-поймай», | ||||||||||||||||||
«Догони обруч» | ||||||||||||||||||
«Кто дальше пропрыгает» | ||||||||||||||||||
«Замри», «Перебрось» | ||||||||||||||||||
«Будь внимателен» | ||||||||||||||||||
«Попади в круг» | ||||||||||||||||||
«Попрыгунчики» | ||||||||||||||||||
Упражнения с мячом | ||||||||||||||||||
Предварительный просмотр:
ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ МАРШРУТЫ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ (обучение плаванию)
для воспитанников с низким уровнем развития и трудностями в обучении
Группа: ____________________________________ Учебный год: _______________________________
Инструктор по физической культуре
(плавание)__________________________________
Формирование плавательных навыков | |||||||||||||||||||||||||||
Основные виды движений
| Фамилия, имя ребенка | ||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
Умение выполнять выдох в воду | Продолжительность выдоха
| н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
к |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
Количество выдохов
| н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
к |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
Полное погружение | н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
к |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
Глубокий выдох | н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
к |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
Скольжение на груди
| Длительность скольжения на груди | н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
к |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
Толчок в горизонтальном направлении | н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
к |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
Горизонтальное положение тела в скольжении на груди | н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
к |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
Скольжение на спине | Длительность скольжения на спине | н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
к |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
Толчок в горизонтальном направлении | н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
к |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
Горизонтальное положение тела в скольжении на спине | н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
к |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
Скольжение на груди с работой ног в стиле кроль | Длительность скольжения на груди с работой ног | н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
к |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
Ритмичные попеременные движения ног |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
Горизонтальное положение тела, лицо в воде | н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
к |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
Скольжение на спине с работой ног в стиле кроль | Длительность скольжения на спине с работой ног | н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
к |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
Ритмичные попеременные движения ног |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
Горизонтальное положение тела, лицо в воде | н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
к |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
Плавание способом «кроль» на груди
| Плавание способом «кроль» на груди | н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
к |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
Ритмичные безостановочные движения ног и рук | н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
к |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
Плавание способом «кроль» на спине | Длительность плавания | н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
к |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
Ритмичные безостановочные движения ног и рук | н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
к |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Мониторинг успеваемости детей разновозрастной группы «Земляничка» (2 мл. группа 3-4 года) и (средняя группа 4-5 лет) за 2019-2020 учебный год
С целью определения степени освоения детьми образовательной программы и влияния образовательного процесса, организованного в дошкольном учреждении, на развитие детей два раза в год проводится монитори...
Мониторинг успеваемости детей подготовительной группы за 2019-2020 учебный год
Определить уровень усвоения детьми программного материала по образовательным областям....
Мониторинг успеваемости детей подготовительной группы за 2017-2018 учебный год
Определение уровня усвоения детьми подготовительной группы образовательной программы ДОУ за 2017-2018 учебный год....
Мониторинг успеваемости детей группы раннего развития за 2018 - 2019 учебный год
Мониторинг успеваемости детей группы раннего развития за 2018 - 2019 учебный год Определение уровня усвоения детьми в группе раннего развития образовательной программы ДОУ за 2018 - 2019 учебный ...
Мониторинг успеваемости детей группы раннего развития за 2019 - 2020 учебный год
Мониторинг успеваемости детей группы раннего развития за 2019 - 2020 учебный год Определение уровня усвоения детьми в группе раннего развития образовательной программы ДОУ за 2019 - 2020 учебный ...
Мониторинг успеваемости детей разновозрастной группы "Земляничка" (2мл.группа 3-4 года)и(сред.группа 4-5лет)
Мониторинг успеваемости детей разновозрастной группы "Земляничка" (2мл.группа 3-4 года)и(сред.группа 4-5лет)...
Мониторинг успеваемости детей старшей группы "Ромашка" 2020-2021 учебный год
Мониторинг успеваемости детей старшей группы "Ромашка" 2020-2021 учебный год...