Спортивное развлечение "Пиратские приключения"
план-конспект занятия по физкультуре (старшая группа)

Спортивное развлечение для старшего дошкольного возраста "Пиратские приключения"

Задачи:

-Приобщать детей к здоровому образу жизни.

-Создать радостное настроение и возможности совершенствовать двигательные умения в непринужденной обстановке, располагающей всех детей к творческой деятельности.

-Обеспечить высокую двигательную активность детей.

-Воспитывать соревновательные качества.

ХОД РАЗВЛЕЧЕНИЯ

Зал оформлен пальмами, обезьянками попугаями. Все задания выполняются в виде соревнований между командами, без присуждения очков.

Дети входят в зал одетые под пиратов уже разделённые на 2 команды, к ним выходит пират (взрослый).

Пират: Что это за шум? Кто вы такие?

Ведущий: Мы юные пираты, отправляемся за сокровищами.

Пират: Ха-ха-ха, да вы даже не знаете где их надо искать, а я знаю и прямо сейчас отправляюсь на их поиски. (Делает вид что уходит)

Ведущий: Подожди, а у тебя есть команда?

Пират: Нет .

Ведущий: Но один ты не справишься, вдруг на море начнется шторм , кто поможет убрать паруса или вдруг нападут дикие звери, кто тебе поможет?

Пират: Да, пожалуй команда мне бы не помешала, ладно так и быть возьму себе команду, но выберу, только тех кто пройдет мое испытание. Каждый пират должен уметь танцевать пиратский танец, справитесь?

Музыкальная разминка под веселую музыку.

Пират: Да придется вас всех взять, у вас получается даже лучше чем у меня, только у меня есть условие, все сокровища делим пополам.

1. «Собери карту»

У меня есть карта, но она разрезана на много кусочков. Дети по-очереди берут один модуль, на котором приклеена часть карты, несут его в пустой обруч, когда все модули  будут принесены дети собирают картинку.

Дети с пиратом рассматривают карту и понимают, что сокровище находится на необитаемом острове в пещере.

Отправляемся на необитаемый остров на лодках.

2. «Переправа»

Нам понадобится 4 кольца и 2 гимнастические палки.

3. «Бухта осьминога»

Напротив каждой команды стоят корзины на которые наклеены картинки осьминога, нужно из бумаги сделать ядра, чтобы атаковать осьминогов.

Вот мы на необитаемом острове, нам нужно пройти

4. «Горный перевал»

-подтягивания на скамейке

-равновесие, пройти по змейке

-кочки, перепрыгиваем

-впереди большая пропасть, нам нужно построить канатный мост, приклеиваем мячики к скотчу по образцу.

5. «Вулкан»

Нам нужно потушить вулкан, для этого трубки несем к кратеру вулкана, сверху на трубку нужно положить шар

-гейзеры (горячий источник) прыжки из обруча в обруч

-магнитное поле, на полу лежат гимнастические палки, нужно продеть трубку через эту палку не поднимая ее высоко.

-кратер вулкана, ставим трубку, а сверху шар.

6. «Пещера»

-проползти, модули с палкой

-перешагнуть, модули с палкой

-подземное озеро с драгоценными камнями и ключом от сокровищ

-поиски сундука

Сокровища с нами, теперь можно отправляться домой на корабле, поднять паруса.

Игра с парашютом, купол.

Мы вернулись домой и поделили сокровища.