Квест-игра «Найди все планеты»
методическая разработка по физкультуре (старшая группа)

Квест-игра «Найди все планеты»

для старшего возраста

Цель: расширить представления детей о космосе и Солнечной системе.

Задачи:

• закрепить знания о планетах Солнечной системы и их порядке от Солнца;
• активизировать словарный запас по теме (названия планет, «космос», «ракета», «скафандр» и т. д.);
• развивать логическое мышление, внимание, память, координацию движений;
• воспитывать умение работать в команде, помогать друг другу.

Материалы:

• макет ракеты (можно из картона);
• карта маршрута с отметками планет;
• конверты с заданиями на каждой станции;
• картинки или макеты планет (для вручения за выполненные задания);
• простые карандаши, листы бумаги;
• геометрические фигуры из картона (квадрат, треугольник, круг, прямоугольник);
• спортивный инвентарь (обручи, мячи, кегли);
• аудиозаписи космической музыки и звуковых эффектов (взлёт ракеты, звуки космоса);
• медали «Юный космонавт» для всех участников.

Ход

1. Вступление (в группе)

ИФК: Ребята, сегодня мы отправимся в удивительное путешествие по Солнечной системе! Нам нужно найти все планеты и узнать о них побольше. Но сначала надо построить ракету.

Дети вместе с воспитателем строят ракету из больших геометрических фигур.

ИФК: Отлично, ракета готова! Занимаем места. Начинаем обратный отсчёт: 10, 9, 8… 1, 0 - ПУСК!

Звучит звук взлёта ракеты.

2. Станция «Меркурий». Задание «Космические загадки»

ИФК загадывает загадки про планеты. За каждый правильный ответ дети получают подсказку, где искать следующую станцию.

Осколок от планеты

Средь звёзд несётся где-то.

Он много лет летит-летит,

Космический…(Метеорит)

Планета голубая,

Любимая, родная.

Она твоя, она моя,

А называется…(Земля)

В этих кольцах он один,

Очень важный господин.(Сатурн)

За выполненное задание дети получают картинку Меркурия.

3. Станция «Венера». Задание «Собери планету»

На полу разбросаны части разрезной картинки планеты. Дети должны собрать её.

После выполнения задания получают картинку Венеры.

4. Станция «Земля». Задание «Что нужно космонавту?»

На столе лежат разные картинки (яблоко, скафандр, книга, шлем, карандаш, перчатки и т. д.). Дети выбирают только те, что нужны космонавту в полёте.

Получают картинку Земли.

5. Станция «Марс». Эстафета «Доставь груз на Марс»

Дети делятся на две команды. Каждый участник должен добежать до «Марса» (обруч), взять «груз» (мешочек с песком) и вернуться назад. Выигрывает команда, которая быстрее справится.

Получают картинку Марса.

6. Станция «Юпитер». Игра «Космическая зарядка»

Под музыку дети выполняют движения (на ускорение):

«Ракета» - руки вверх, встать на носочки;

«Звезда» - присесть, руки в стороны;

«Метеорит» - бег на месте;

«Спутник» - повороты вокруг себя.

Получают картинку Юпитера.

7. Станция «Сатурн». Задание «Кольца Сатурна»

На полу лежат обручи («кольца Сатурна»). Дети должны аккуратно пройти по ним, не оступившись. Далее проводится музыкальная игра «Кольца Сатурна».

Получают картинку Сатурна.

8. Станция «Уран». Задание «Найди отличия»

Детям показывают две похожие картинки с изображением Урана. Нужно найти 3–4 отличия.

Получают картинку Урана.

9. Станция «Нептун». Творческое задание «Нарисуй инопланетянина»

На мольберте прикреплен лист бумаги А3. Дети по очереди подбегают к листу и рисуют одну деталь инопланетянина. Затем рассматриваем, что получилось.

Получают картинку Нептуна.

10. Финальная станция. Возвращение на Землю

Дети возвращаются «на Землю». ИФК предлагает выложить все найденные планеты в правильном порядке от Солнца.

ИФК: Молодцы, ребята! Вы нашли все планеты Солнечной системы! Теперь мы знаем, как они называются и где находятся.

Все участники получают медали «Юный космонавт».

ИФК и Воспитатель задают вопросы:

Что больше всего понравилось в путешествии?

Какая планета запомнилась? Почему?

Хотели бы вы ещё раз отправиться в космос?