План самообразования "Использование национальных видов спорта в системе физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ"
проект по физкультуре (старшая группа)

План самообразования на 2023-2026уч.год.

Ф.И.О: Иванова Ирма Семеновна

Образование: высшее Чурапчинский Государственный Институт Физической Культуры и Спорта 2012г

Тема самообразование: «Использование национальных видов спорта в системе физкультурно-оздоровительной  работы в ДОУ»

Актуальность: В настоящее время актуальной является задача сохранение национальных традиций, формирование национального самосознание человека. Детский сад, решая задачи разностороннего развития детей средствами народной культуры, отдает предпочтение якутским народным играм. В них ярко отражается образ жизни людей , их труд, охота и рыбалка. Народные подвижные игры являются традиционным средством педагогики. Испокон веков в них ярко отражался образ жизни людей, их быт, труд, национальные устои, представления о чести, смелости, мужестве.

По содержанию все народные игры лаконичны, выразительны и доступны ребёнку. Они вызывают активную работу мысли, способствуют расширению кругозора, уточнению представлений об окружающем мире, совершенствованию всех психических процессов, стимулируют переход детского организма к более высокой ступени развития. Именно поэтому игра признана ведущей деятельностью ребёнка-дошкольника.

Большое воспитательное значение заложено в правилах игры. Они определяют весь ход игры, регулируют действия и поведение детей, их взаимоотношения, содействуют формированию воли, т.е. они обеспечивают условия, в рамках которых ребёнок не может не проявить воспитываемые у него качества.

Новизна: Без правильной поставленной физкультуры и спорта мы никогда не получим здорового поколения. При помощи воспитания каждый народ продлевает себя в детях, генерирует свой национальный дух, характер, традиционную культуру, способ жизни.

 Цель работы: повысить своё профессиональное мастерство по теме самообразования.

Задачи работы:

- развивать двигательные способности, умения и навыки детей при помощи русской народной подвижной игры;

- развивать интерес и расширять круг представлений детей о разнообразии русских народных подвижных игр;

- создавать условия для формирования взаимоотношений детей со сверстниками и взрослыми, проявления сопереживания, взаимопомощи.    

- развивать интерес родителей к совместной работе в данном направлении;

- создавать условия для физического развития с помощью народных подвижных игр.

Ожидаемый результат:

 У детей формируется знание о традициях народа, в котором они живут; дети учатся использовать национальные игры ы свободной деятельности. Повышается физическая подготовленность.

Этапы работы:

1 этап- Информационно подготовленный этап 2023-2024уч.год.

Отбор и изучение актуальной информации по теме «Якутские народные игры»

-Изучение психолого-педагогической литературы по теме «Якутские спортивные игры»

-Посещение семинаров.

-Введение собственной картотеки «Якутские игры»

2 этап-Практический этап. 2024-2025уч.год

       Разработка программно-тематического обеспечение учебно-воспитательного процесса: составление календарно-тематического планирование и подбор методов, приемов для развития обучающихся, составление картотеки игр и упражнений по теме, разработка конспектов занятий, рекомендаций, участие в окружных соревнованиях.

Реализация плана работы: Обобщение собственного опыта педагогической деятельности участие в системе методической работы в ДОУ: проведение открытого занятия, мастер класса для педагогов ДОУ, выступление на пед часах с докладом по теме «Использование национальных видов спорта в системе физкультурно-оздоровительной  работы в ДОУ», публикации статьи на сайте ДОУ, консультации для родителей.

3 этап- Итоговый этап. Трансляция

Отчет по теме самообразования за 2023-2024уч.год

Ф.И.О: Иванова Ирма Семеновна

Образование: высшее Чурапчинский Государственный Институт Физической Культуры и Спорта 2012г

Тема самообразование: «Использование национальных видов спорта в системе физкультурно-оздоровительной  работы в ДОУ» 

Актуальность: В настоящее время актуальной является задача сохранение национальных традиций, формирование национального самосознание человека. Детский сад, решая задачи разностороннего развития детей средствами народной культуры, отдает предпочтение якутским народным играм. В них ярко отражается образ жизни людей , их труд, охота и рыбалка. Народные подвижные игры являются традиционным средством педагогики. Испокон веков в них ярко отражался образ жизни людей, их быт, труд, национальные устои, представления о чести, смелости, мужестве.

По содержанию все народные игры лаконичны, выразительны и доступны ребёнку. Они вызывают активную работу мысли, способствуют расширению кругозора, уточнению представлений об окружающем мире, совершенствованию всех психических процессов, стимулируют переход детского организма к более высокой ступени развития. Именно поэтому игра признана ведущей деятельностью ребёнка-дошкольника.

Большое воспитательное значение заложено в правилах игры. Они определяют весь ход игры, регулируют действия и поведение детей, их взаимоотношения, содействуют формированию воли, т.е. они обеспечивают условия, в рамках которых ребёнок не может не проявить воспитываемые у него качества. 

Отчет по проделанной работе на данном 1 этапе: 

Актуальность Проблема воспитания и обучения детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии является весьма острой и актуальной. Неуклонно увеличивается рост количества детей с различными отклонениями в состоянии здоровья, в том числе с нарушениями речи.

   С 2017 года в нашем детском саду функционирует логопедическая группа. Коррекция нарушений речи у детей логопедической группы средствами физического воспитания является одной из главных задач речевого развития в условиях детского сада. Ведь чем выше двигательная активность ребенка, тем лучше развивается его речь.

   Лучший путь развития у детей двигательной активности- это применение игр и игровых заданий.

Список литературы