Статья : "ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НАЦИОНАЛЬНЫХ ИГР И НАЦИОНАЛЬНЫХ ВИДОВ СПОРТА В ФИЗИЧЕСКОМ РАЗВИТИИ ДОШКОЛЬНИКОВ"
статья

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НАЦИОНАЛЬНЫХ ИГР И НАЦИОНАЛЬНЫХ ВИДОВ СПОРТА В ФИЗИЧЕСКОМ РАЗВИТИИ ДОШКОЛЬНИКОВ

Трофимова Парасковья Николаевна

Инструктор по ФК

 МБДОУ д/с №39 «Ромашка»

Актуальность заключается в формировании здорового образа жизни и развития личности детей дошкольного возраста путем применения национальных игр, упражнений, национальных видов спорта.

 Одна из актуальных проблем современного образование, это сохранения и укрепления здоровья детей дошкольного возраста.

Национальные виды спорта имеют огромное воспитательное, оздоровительное, общеобразовательное, общеразвивающее значение [3].

На сегодняшний день национальный вид спорта достаточно значимый и востребован. Национальные виды спорта воспитывают морально-волевые качества, развивают скоростно-силовые качества, выносливость, укрепляет сердечно-сосудистую систему, развивает все группы мышц в развитии двигательной функции.[2]

Цель: использование якутских национальных видов спорта и народных игр в развитии физических качеств у детей дошкольного возраста в МБДОУ №39 «Ромашка» г.Якутск Республика Саха (Якутия).

Задачи:

1.Изучить и проанализировать литературы и практические основы национального вида спорта.

2.Провести исследование развития физической подготовленности детей до и после  занятия по физическому воспитанию национальных видов спорта.

3.Определить эффективность использования национальных видов спорта в физическом развитии детей.

Для решения поставленных задач были использованы следующие методы исследования: теоретический анализ литературы, наблюдение, педагогический эксперимент, математико-статистическая обработка результатов исследования.

На первом этапе эксперимента мы провели теоретический анализ, диагностику уровня развития физической подготовленности детей подготовительной группы «Кустук». В сентябре в 2018г дети сдали норматив физкультурного комплекса «КЭНЧЭЭРИ» 

Второй этап (Октябрь-апрель 2018-2019) эксперимента состоял из включение в учебный процесс подготовительной группы «Кустук» специального комплекса упражнений, включающих в себя национальные виды спорта.

Третий заключительный этап ( май 2019г.) эксперимента состоял из повторной диагностики подготовительной группы «Кустук», а также подведения результатов экспериментальной работы по изучению развития физической подготовленности детей.

Результат исследование. На начальном этапе эксперимента мы изучили общую физическую подготовленность детей подготовительной группы «Кустук». В конце исследования дети повторно сдали норматив физкультурного комплекса «КЭНЧЭЭРИ», результаты которого показывают более высокий процент подготовленности детей.

Исходя из этих показателей делаем вывод, что использование национальных видов спорта в физическом воспитании детей возраста дало положительный результат.

На заключительном этапе мы видим, что физическая подготовленность детей после внесения национальных видов спорта возросла. В сентябре процент скоростно-силового качества прыжка в длину с места составил 82%, а в конце учебного года - 84%. Наблюдается прирост развития качества на 2%.

Результаты теста на гибкость «Наклон вперед из положения сидя на полу» в начале года составили 78%, а в конце года - 79%. В данном случае прирост развития этого качества составил 1%.

Координационный тест «Челночный бег 3*10м» показал результаты развития исследуемого качества в начале учебного года равным 82%, а в конце - 85%. В результате чего развития качества прирост на 3%.

Заключение

Резюмируя, можно констатировать следующее: использование национальных видов спорта дает положительную динамику развития физической подготовленности детей.

Таким образом, роль национальных видов спорта в физическом развитии детей дошкольного возраста огромна. Исходя из показателей делаем вывод, что внесение национального вида спорта на занятиях  развивает все физические качества (быстрота, сила, выносливость, ловкость, гибкость и т.д.). Эти результаты дают сделать вывод о том, что цель, которую мы ставили перед собой, была достигнута.

Список литературы

1. Винокурова С.С. Традиционные средства коренных народов Республики Саха (Якутии) в современной системе школьного физического воспитания: монография. М., 2008.
2. Григорьев И.Ю., Тарасов А.Е., Бандеров С.А. Национальные виды спорта Республики Саха (Якутии): программа для ДЮСШ. Якутск, 2010.
3. Кочнев В.П. Правила соревнований. Национальные виды спорта Якутской АССР. Якутск,1998.
4. Санников Н. Учись прыгать. Якутск,1974.

Адрес эл.почти: Paraskovya.trofimova.93@mail.ru  К/т: 89841192423