Дидактическая игра
методическая разработка по физкультуре

Название игры: «Удержи равновесие»

Цель: развитие координации движений, мелкой моторики, глазомера и концентрации внимания у детей 4–6 лет.

Материалы: конструкция с фото (основание-тарелка, эластичные ленты, шар), устойчивая поверхность для установки.

Ход игры (по шагам):

Установите конструкцию на ровную поверхность. Объясните ребёнку, что задача — не дать шару скатиться с тарелки.
Вариант 1 (индивидуально). Ребёнок берёт ленты в обе руки и плавно раскачивает или наклоняет конструкцию, стараясь удержать шар в центре тарелки заданное время (например, пока взрослый считает до 10).
Вариант 2 (в паре). Двое детей берут по одной ленте и согласованно управляют наклоном, чтобы шар не упал. Это тренирует навыки сотрудничества и умение договариваться.
Вариант 3 (с усложнением). На тарелку можно положить 2–3 мелких предмета (пуговицы, фигурки) и стараться удержать их вместе с шаром.
Вариант 4 (на скорость). Задача — прокатить шар по тарелке от одного края к другому, не уронив его, за минимальное количество движений.
Методические подсказки:

Начинайте с медленных, контролируемых движений; темп наращивайте по мере освоения навыка.
Для повышения мотивации используйте игровые сюжеты: «Ты — космический диспетчер, удержи спутник на орбите» или «Помоги шарику-путешественнику не упасть с мостика».
Следите за безопасностью: не допускайте резких рывков, чтобы ленты не выскользнули из рук.