Сценарий физкультурного досуга для вторых младших и средних групп "Колобок".
план-конспект занятия по физкультуре (младшая, средняя группа)

Сценарий физкультурного досуга для вторых младших и средних дошкольников "Колобок" (по сюжету сказки)

Задачи:

- формировать умение ориентироваться по элементарному плану;

- развивать внимание, восприятие, мышление, память;

- способствовать формированию положительных эмоций;

- воспитывать желание действовать сообща, в коллективе;

- совершенствовать физические качества.

Материалы и оборудование:

- карта леса;

- игрушка колобок;

- 5 обручей;

- костюмы для персонажей;

-скамейки;

- домик.

Роли:

ведущая;

лягушка;

заяц;

волк;

медведь;

лиса.

Ход развлечения:

Звучит песня «Колобок» (Татьяна Морозова).

Появляется игрушка - колобок:

Я по коробу скребён,

По сусеку я метен,

У меня румяный бок.

Я - веселый Колобок!

Ведущая: Непоседе-Колобку

Стыть бы на окошке,

Но решил он: «Убегу,

Разомнусь немножко».

Убежал колобок от дедушки и бабушки и заблудился. Хочет вернуться домой, ему нужна наша помощь. Ребята, поможем колобку?

Дети: Да !

Ведущая:А в помощь нам будет вот эта карта, она нам укажет путь к домику дедушки и бабушки.

Смотрим по карте. Ребята, кто первый у нас на пути?

Дети: Лягушка.

Ведущая:Мы к лесной полянке вышли,

Поднимайте ноги выше.

Через кустики и кочки,

Через ветки и пенечки.

Лягушка: Колобок, колобок. Куда ты так спешишь?

Колобок: Я спешу домой, к дедушке и бабушке.

Лягушка: Но сначала ты должен пройти через мое болото. Правильно выполнишь задание – пройдешь через болото, а если нет – оступишься и утонешь.

Колобок: Ребята, помогите мне, пожалуйста, пройти через болото.

Проводится игра «С кочки на кочку»

Дети стоят в одной стороне площадки. На земле лежат обручи на небольшом расстоянии (20 см) один от другого. По сигналу педагога дети перепрыгивают на другую сторону площадки из обруча в обруч.

Колобок:Ура! Мы переправились через болото, можем идти дальше.

Ведущая: Посмотрите по карте, куда нам идти дальше?

Дети: К зайцу.

Ведущая: Мы к лесной полянке вышли,

Поднимайте ноги выше.

Через кустики и кочки,

Через ветки и пенечки.

Заяц: Любит серенький зайчишка

Бегать по лесу вприпрыжку!

Ушками все слушать,

Зубками все кушать!

Ты же свеженький совсем,

Погоди, тебя я съем!

Колобок: Не надо меня есть, косой! Лучше давай поиграем с ребятами !

Заяц:Хорошо, дети, давайте поиграем в игру «Зайка серый умывается»

Все играющие образуют круг. Зайка становится в середину. Дети произносят:

Зайка серый умывается,

Видно, в гости собирается.

Вымыл носик,

Вымыл ротик,

Вымыл ухо,

Вытер сухо!

Зайка проделывает движения в соответствии с текстом. Затем он скачет на двух ногах к кому-нибудь из детей. Тот, к кому подойдет зайка прыжками отправляется на середину круга.

Заяц: Спасибо, вам ребята, за то, что поиграли со мной. Счастливого пути!

Ведущая:Смотрим по карте, куда нам дальше идти.

Дети: к волку.

Ведущая:Мы к лесной полянке вышли,

Поднимайте ноги выше.

Через кустики и кочки,

Через ветки и пенечки.

Волк: Хочет ухватить волчок

Всех зубами за бочок

Положить в свой ротик,

А потом в животик.

Ты вот свеженький совсем!

Погоди, тебя я съем!

Колобок: Ты меня бы не пужал,

Я от Зайца убежал!

Догонять меня без толку,

Убегу я и от волка!

Волк: Все равно я вас не пропущу! Подожду, пока вы устанете, а потом съем, а пока лягу поспать под кустом.

Ведущая : Дети мы с вами должны помочь колобку, пройти мимо спящего волка.

Проводится игра « Иди тихо»

Дети один за другим в колонне стараются тихо, на цыпочках, пройти мимо спящего волка. Если кто-то из малышей идет недостаточно тихо, воспитатель прикасается к нему рукой. Ребенок становится в сторону и проходит после всех еще раз. Последний в колонне тихо говорит педагогу: «Все ушли».

Колобок: Спасибо вам большое дети!

Ведущая : А нам нужно продолжать путь.

Смотрите куда нам дальше следовать.

Дети: к медведю.

Ведущая : Мы к лесной полянке вышли,

Поднимайте ноги выше.

Через кустики и кочки,

Через ветки и пенечки.

Медведь: Обожает с медом пышки

Кушать косолапый мишка.

Ты же свеженький совсем!

Погоди, тебя я съем!

Колобок: Ты меня бы не пужал,

Я от Зайца убежал!

Догонять меня без толку,

Убежал я и от Волка.

Я не попаду в беду,

От тебя, Медведь, уйду!

Медведь: Колобок, какой ты смелый, тогда поиграйте со мной.

Проводится игра «У медведя во бору»

На одной стороне площадки очерчивается берлога медведя. На другой – обозначается дом, в котором живут дети. Медведь, сидит в берлоге. Когда воспитатель скажет: «Идите, дети, гулять!» - дети выходят из дома и идут в лес, собирают грибы, ловят бабочек и т. п. (наклоняются, выпрямляются и производят другие имитационные движения). Они произносят хором:

У медведя во бору

Грибы, ягоды беру,

А медведь не спит

И на нас рычит.

После слова «рычит» медведь начинает ловить детей убегающих домой. Тот, кого медведь коснется, считается пойманным: медведь отводит его в берлогу. За линией дома детей нельзя ловить.

Медведь: Спасибо ребята, за то, что поиграли со мной. Счастливого пути!

Ведущая : Давайте продолжим наш путь.

Кто следующий у нас на пути?

Дети: лиса.

Ведущая : Мы к лесной полянке вышли,

Поднимайте ноги выше.

Через кустики и кочки,

Через ветки и пенечки.

Лиса: " Я давно тебя здесь жду.

Ты такой румяный парень,

Словно в маслице обжарен.

Поспеши сюда, дружок,

Очень вкусный Колобок!"

Колобок: Не ешь меня, давай лучше поиграем!

Проводится игра «Лиса и зайцы»

Дети сидят на корточках в обручах – это домик зайчат. В противоположной стороне площадки сидит лиса. Лиса спит, а зайцы прыгают по всей площадке. Но вот она просыпается, говорит: «Что-то зайцы расшумелись, не дают поспать лисе, сейчас я их поймаю!» Дети разбегаются, лиса их ловит.

Лиса: Спасибо что поиграли со мной, всего вам хорошего!

Ведущая: Смотрите, а вот и домик бабушки и дедушки.

Колобок: Спасибо, вам, ребята, за то, что помогли мне вернуться домой.А за это я вас угощу. (Дарит детям сладости)

Ведущая: Ребята, понравилось вам наше путешествие в сказку?

Дети: Да!

Ведущая: Давайте, попрощаемся с колобком и вернемся в детский сад.

Дети друг за другом выходят с площадки.

Сценарий физкультурного досуга для вторых младших и средних дошкольников "Колобок" (по сюжету сказки)

Задачи:

- формировать умение ориентироваться по элементарному плану;

- развивать внимание, восприятие, мышление, память;

- способствовать формированию положительных эмоций;

- воспитывать желание действовать сообща, в коллективе;

- совершенствовать физические качества.

Материалы и оборудование:

- карта леса;

- игрушка колобок;

- 5 обручей;

- костюмы для персонажей;

-скамейки;

- домик.

Роли:

ведущая;

лягушка;

заяц;

волк;

медведь;

лиса.

Ход развлечения:

Звучит песня «Колобок» (Татьяна Морозова).

Появляется игрушка - колобок:

Я по коробу скребён,

По сусеку я метен,

У меня румяный бок.

Я - веселый Колобок!

Ведущая: Непоседе-Колобку

Стыть бы на окошке,

Но решил он: «Убегу,

Разомнусь немножко».

Убежал колобок от дедушки и бабушки и заблудился. Хочет вернуться домой, ему нужна наша помощь. Ребята, поможем колобку?

Дети: Да !

Ведущая:А в помощь нам будет вот эта карта, она нам укажет путь к домику дедушки и бабушки.

Смотрим по карте. Ребята, кто первый у нас на пути?

Дети: Лягушка.

Ведущая:Мы к лесной полянке вышли,

Поднимайте ноги выше.

Через кустики и кочки,

Через ветки и пенечки.

Лягушка: Колобок, колобок. Куда ты так спешишь?

Колобок: Я спешу домой, к дедушке и бабушке.

Лягушка: Но сначала ты должен пройти через мое болото. Правильно выполнишь задание – пройдешь через болото, а если нет – оступишься и утонешь.

Колобок: Ребята, помогите мне, пожалуйста, пройти через болото.

Проводится игра «С кочки на кочку»

Дети стоят в одной стороне площадки. На земле лежат обручи на небольшом расстоянии (20 см) один от другого. По сигналу педагога дети перепрыгивают на другую сторону площадки из обруча в обруч.

Колобок:Ура! Мы переправились через болото, можем идти дальше.

Ведущая: Посмотрите по карте, куда нам идти дальше?

Дети: К зайцу.

Ведущая: Мы к лесной полянке вышли,

Поднимайте ноги выше.

Через кустики и кочки,

Через ветки и пенечки.

Заяц: Любит серенький зайчишка

Бегать по лесу вприпрыжку!

Ушками все слушать,

Зубками все кушать!

Ты же свеженький совсем,

Погоди, тебя я съем!

Колобок: Не надо меня есть, косой! Лучше давай поиграем с ребятами !

Заяц:Хорошо, дети, давайте поиграем в игру «Зайка серый умывается»

Все играющие образуют круг. Зайка становится в середину. Дети произносят:

Зайка серый умывается,

Видно, в гости собирается.

Вымыл носик,

Вымыл ротик,

Вымыл ухо,

Вытер сухо!

Зайка проделывает движения в соответствии с текстом. Затем он скачет на двух ногах к кому-нибудь из детей. Тот, к кому подойдет зайка прыжками отправляется на середину круга.

Заяц: Спасибо, вам ребята, за то, что поиграли со мной. Счастливого пути!

Ведущая:Смотрим по карте, куда нам дальше идти.

Дети: к волку.

Ведущая:Мы к лесной полянке вышли,

Поднимайте ноги выше.

Через кустики и кочки,

Через ветки и пенечки.

Волк: Хочет ухватить волчок

Всех зубами за бочок

Положить в свой ротик,

А потом в животик.

Ты вот свеженький совсем!

Погоди, тебя я съем!

Колобок: Ты меня бы не пужал,

Я от Зайца убежал!

Догонять меня без толку,

Убегу я и от волка!

Волк: Все равно я вас не пропущу! Подожду, пока вы устанете, а потом съем, а пока лягу поспать под кустом.

Ведущая : Дети мы с вами должны помочь колобку, пройти мимо спящего волка.

Проводится игра « Иди тихо»

Дети один за другим в колонне стараются тихо, на цыпочках, пройти мимо спящего волка. Если кто-то из малышей идет недостаточно тихо, воспитатель прикасается к нему рукой. Ребенок становится в сторону и проходит после всех еще раз. Последний в колонне тихо говорит педагогу: «Все ушли».

Колобок: Спасибо вам большое дети!

Ведущая : А нам нужно продолжать путь.

Смотрите куда нам дальше следовать.

Дети: к медведю.

Ведущая : Мы к лесной полянке вышли,

Поднимайте ноги выше.

Через кустики и кочки,

Через ветки и пенечки.

Медведь: Обожает с медом пышки

Кушать косолапый мишка.

Ты же свеженький совсем!

Погоди, тебя я съем!

Колобок: Ты меня бы не пужал,

Я от Зайца убежал!

Догонять меня без толку,

Убежал я и от Волка.

Я не попаду в беду,

От тебя, Медведь, уйду!

Медведь: Колобок, какой ты смелый, тогда поиграйте со мной.

Проводится игра «У медведя во бору»

На одной стороне площадки очерчивается берлога медведя. На другой – обозначается дом, в котором живут дети. Медведь, сидит в берлоге. Когда воспитатель скажет: «Идите, дети, гулять!» - дети выходят из дома и идут в лес, собирают грибы, ловят бабочек и т. п. (наклоняются, выпрямляются и производят другие имитационные движения). Они произносят хором:

У медведя во бору

Грибы, ягоды беру,

А медведь не спит

И на нас рычит.

После слова «рычит» медведь начинает ловить детей убегающих домой. Тот, кого медведь коснется, считается пойманным: медведь отводит его в берлогу. За линией дома детей нельзя ловить.

Медведь: Спасибо ребята, за то, что поиграли со мной. Счастливого пути!

Ведущая : Давайте продолжим наш путь.

Кто следующий у нас на пути?

Дети: лиса.

Ведущая : Мы к лесной полянке вышли,

Поднимайте ноги выше.

Через кустики и кочки,

Через ветки и пенечки.

Лиса: " Я давно тебя здесь жду.

Ты такой румяный парень,

Словно в маслице обжарен.

Поспеши сюда, дружок,

Очень вкусный Колобок!"

Колобок: Не ешь меня, давай лучше поиграем!

Проводится игра «Лиса и зайцы»

Дети сидят на корточках в обручах – это домик зайчат. В противоположной стороне площадки сидит лиса. Лиса спит, а зайцы прыгают по всей площадке. Но вот она просыпается, говорит: «Что-то зайцы расшумелись, не дают поспать лисе, сейчас я их поймаю!» Дети разбегаются, лиса их ловит.

Лиса: Спасибо что поиграли со мной, всего вам хорошего!

Ведущая: Смотрите, а вот и домик бабушки и дедушки.

Колобок: Спасибо, вам, ребята, за то, что помогли мне вернуться домой.А за это я вас угощу. (Дарит детям сладости)

Ведущая: Ребята, понравилось вам наше путешествие в сказку?

Дети: Да!

Ведущая: Давайте, попрощаемся с колобком и вернемся в детский сад.

Дети друг за другом выходят с площадки.