Физкультурный праздник 23 февраля «Приключения Ильи Муромца»
методическая разработка по физкультуре (старшая, подготовительная группа)
Сценарий совместного с родителями праздника для детей 5-7 лет
Предварительный просмотр:
Физкультурный праздник
23 февраля «Приключения Ильи Муромца»
Место проведения: уличная площадка Центра развития ребенка - детский сад №6
Сроки проведения: 16.02.-19.02.26
Участники мероприятия: дети старшего дошкольного возраста 5-7 лет и члены их семей, педагоги.
Действующие лица: ведущий, богатырь Илья Муромец, баба Яга, кот ученый.
Оборудование и инвентарь: колонка, микрофоны, флешка, флаг и баннер сообщества, галстуки-триколор патриотического направления (по количеству участников), камень с указателями, конусы большие - 4 шт., палка-конь - 2 шт., мяч фитбол или набивной - 2 шт., обручи плоские малые - 10-12 шт., канат большой - 1 шт., шляпа, меч богатырский, корзинки или подносы с угощением-петушки на палочке (по количеству участников).
Ход мероприятия:
Под марш дети и родители строятся в две шеренги
Ведущий: Здравствуйте! Мы рады приветствовать всех участников детско-родительского сообщества «Старт первых 5+» на очередном нашем мероприятии. Сегодня наша встреча посвящена замечательному празднику: «Дню защитника Отечества». В эти дни мы поздравляем всех мужчин: сильных, смелых, отважных.
Ведущий: Дорогие папы, дедушки,
Мы Вам рады от души.
С Днем защитника Отечества
Вас поздравить мы спешим.
Мы желаем Вам здоровья
Крепкого на много лет,
И от всей души сегодня
Шлем Вам праздничный … Привет!
Ведущий: В древние, давние времена охраняли родную землю от врагов русские защитники – славные богатыри. Много славных подвигов на счету богатырском! Есть чему поучиться и позавидовать! Вот почему сегодня, через много веков, мы решили вспомнить с вами про дела ратные, про честь богатырскую, про удаль молодецкую!
Звучит музыка. Входит расстроенный Илья Муромец
Илья Муромец: (сам себе говорит) И спал вроде недолго!.. Куда подевался?..
Ведущий: Здравствуйте!
Илья Муромец: Здравствуйте, люди добрые! А, вы, стало быть, и есть дружина!
Ведущий: Какая дружина? Мы не знаем никакой дружины!
Илья Муромец (И.М.): А чего тогда много вас?
Ведущий: А у нас праздник «День защитника Отечества». Поздравляем всех защитников - и настоящих и будущих...
И.М.: А это ведь и мой праздник тоже! Разрешите представиться: Илья Муромец — русский богатырь!
Ведущий: Как интересно! К нам в детский сад богатыри еще не приходили! А почему ты нас дружиной назвал?
И.М.: Я вам сейчас свою историю с самого начала расскажу, тогда вы всё и поймете. Пошел я, стало быть, по делам своим богатырским. Взял с собой меч свой непобедимый. Он у меня такой красивый, стальной... Иду: долго ли, коротко ли... И возник вдруг камень передо мной путеводный! И написано на том камне: налево пойдешь — дружину найдешь; прямо пойдешь — всю правду узнаешь; направо — жену себе найдешь.
Ведущий: Как интересно! Что же было дальше?
И.М.: Задумался я крепко. И дружина нужна, и любопытный я, да и жениться пора бы... Задумался — и заснул!
Ведущий: Прямо у камня?
И.М.: Прямо у камня заснул, а когда проснулся, понял: меч-то мой непобедимый пропал!
Ведущий: А может ты его дома оставил или по дороге уронил?
И.М.: Да нет же! Я хорошо помню, что положил его рядом с собой и заснул.
Ведущий: Кому же твой меч мог понадобиться?
И.М.: Врагу коварному - вот кому! Говаривали на Руси: один в поле не воин, а меч надо найти, для этого мне и нужна дружина богатырская. Я от камня налево и пошел. К вам пришел - значит, вы - дружина.
Ведущий: Мы попробуем помочь найти меч. Правда, ребята? Только ты нам точно говори, что надо делать!
И.М.: Нам предстоит опасный путь. Поэтому для начала, проверим вашу сноровку богатырскую. Самых сильных и ловких я возьму с собой.
Разминка для юных богатырей «Богатырская наша сила»
Ведущий: Ну как, Илья Муромец? Справились наши ребята с заданием богатырским? Кого возьмешь с собой?
И.М.: Всех возьму! Мне такие ловкие молодцы и девицы в дружине очень нужны! Готовы ли вы путь опасный преодолеть, да меч непобедимый хозяину вернуть? Ну, коли так, давайте стройтесь в две дружины славные.
Дети строятся в две колонны
И.М.: Для начала надо вернуться к камню путеводному! Есть у меня два ретивых коня, сможете их оседлать и до камня проскакать?
1 состязание «Дорога до камня». Дети и взрослые поочередно скачут на палке – коне до камня и обратно и передают «коня» следующему участнику.
Илья подходит к камню
И.М.: Вот здесь я сидел, вот так заснул, а вот и мой меч здесь лежал. Но его сейчас нет...
Ведущий: Посмотрите, на камне написано: прямо пойдешь — всю правду узнаешь. Если мы отправимся в этом направлении - мы узнаем, кто взял меч Ильи Муромца!
И.М.: Хорошо. Только, если прямо идти - горы высокие на пути!
2 состязание «Горный серпантин». Родители встают в две шеренги, положив руки друг другу на плечи. Дети пробегают змейкой между родителей, обегают фишку и возвращаются по прямой обратно.
3 состязание «Горный тоннель». Родители стоят парами лицом друг к другу, положив прямые руки на плечи партнеру (две, три пары). Дети проходят сквозь «тоннель» и проталкивают «камень» (набивной мяч или фитбол), обегают фишку и обратно бегут также, передают «камень» следующему участнику.
И.М.: Только горы прошли, так нас уже более сложное испытание ждет. За горами Змей проклятый поселился. Освободим от напасти Русь-матушку! Не ходить врагам по нашей земле... Сейчас мы будем сражаться с заклятым врагом всех богатырей.
4 состязание «Змей Горыныч». Участники по очереди бегут до обозначенной черты, берут мешочек, делают бросок по голове «змея» на мишени, забирают мешочек и бегут обратно.
И.М.: Молодцы, одолели Змея. Вот он что здесь охранял. Зеркало правды! Так посмотрим в зеркало. (Смотрит)
И.М.: Вот, кто меч мой себе забрал! Баба Яга! Вижу, как она что-то тащит, радостная такая. Разберусь я с ней! Только как добраться до нее?
Ведущий: Посмотрите, на камне написано: направо пойдешь - недруга себе найдешь. Мы только туда еще не ходили.
И.М.: Точно. Это нам через болото надо. А как его преодолеем - там и Бабу Ягу встретим!
5 состязание «Пройди болото». Перед командой выкладываются 5 кочек (обручи). Дети и взрослые поочерёдно бегут по «кочкам», обегают фишку и также возвращаются обратно.
Появляется Баба Яга
И.М.: Вот ты где, любительница добра чужого! Отдавай то, что нашла - немедленно!
Баба Яга (Б.Я.): Боюсь-боюсь... А если не отдам - чего будет?
И.М.: Позову много богатырей - вмиг отдашь. Знаешь ли ты, как сильны могучие богатыри на славной Руси? Кто сильнее из ребят, скорей беритесь за канат!
5 состязание «Перетягивание каната»
Б.Я.: Ладно, сдаюсь. Не знала, что вас так много. Вот, держи (отдает шляпу). Сегодня нашла только... Да я даже подумать не могла, что богатыри такое носят. Я думала у вас свои... эти... головные уборы!
И.М.: Ты, что даешь мне?
Б.Я.: Сказали же отдать то, что нашла. Я шляпу эту сегодня нашла. Давно такую себе хотела. Но ладно уж, забирайте.
И.М.: Мне шляпа не нужна, у меня меч богатырский непобедимый пропал.
Б.Я.: Так спросил бы сразу. Поиграете со мной - расскажу.
Игра «Кого в команде поменяли местами?»
Родители запоминают порядок построения детей в команде. Затем отворачиваются. Двоих детей меняют местами. Необходимо восстановить порядок.
Б.Я.: Илья, я меч нашла. Собираюсь подарить его Кощею на 23 февраля.
И.М.: Опять старая безобразничаешь! Не бывать этому! Уж ты, дружина храбрая! Освободим от напасти Русь-матушку! Не ходить врагам по нашей земле...
Б.Я.: Не шуми Илюшенька!
И.М.: Знаешь, что чужое брать нехорошо?
Б.Я.: А-а, это ты про меч что ли? Так это не чужое. Это мое теперь. Иду сегодня мимо камня путеводного. Смотрю - лежит. Ну и взяла.
И.М.: А что рядом с мечом я лежал, не увидела, стало быть?
Б.Я.: Мне ж 1000 лет, Илюшенька. Бабушка старенькая, видит плохо... Подождите, а если меч я отдам, что Кощею-то подарить на праздник? Чем Бессмертного обрадовать?
Ведущий: Баба Яга, не расстраивайся! Мы сейчас что–нибудь придумаем! Так ты шляпу подари. Это очень хороший подарок.
Б.Я.: Ладно, подарю шляпу. Ах да, Илья, у тебя ж тоже праздник. Держи свой меч, и не спи больше у камня!
И.М.: Вот он! Мой меч непобедимый! Низкий вам поклон за помощь, верные дружинники!
И.М.: Теперь можно мне отправляться на заставу богатырскую, землю родную от недругов оборонять! Благодарю вас за службу! Растите сильными, смелыми и берегите свою родину-Россию матушку!
Б.Я.: А вы, касатики, разбирайте леденцы на палочке. А мне пора Кощея поздравлять.
Награждение участников
Ведущий: Покой всех городов и сел старинных
Стерег дозор богатырей былинных.
Пускай те дни прошли, но слава вам,
Не давшим Русь врагу богатырям!
Ведущий: Ребята, вы сегодня показали свою силу, ловкость, справились со сложными испытаниями. Праздник наш мы завершаем — всех мальчиков и мужчин поздравляем!
Дорогие мужчины! Поздравляем Вас с праздником!
Пожелать мы Вам хотим:
Чтобы не было причин
Браться за оружие.
Мир царил и доброта
На большой планете.
Пели птицы по утрам
И смеялись дети.
Общее фото
Илья и Баба Яга прощаются и уходят.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Занятие по художественной литературе "Богатырская сказка про Илью Муромца"
Занятие по художественной литературе "Богатырская сказка про Илью Муромца" , поможет ребятам по ближе познакомиться с русскими былинами....

Конспект досуга на тему «День Ильи Муромца» в старших и подготовительных группах.
Повышение интереса детей к прошлому русского народа Древней Руси в различных видах деятельности....

«Богатырские испытания Ильи Муромца» Конспект физкультурного досуга для детей старшей группы
Цель:- Укрепление здоровья детей и воспитание стремления защищать Родину.Задачи:- Развивать ловкость в выполнении заданий эстафет.- Способствовать воспитанию у детей «чувства команды».- Развивать прос...
Конспект ООД «Письмо Ильи Муромца» для детей средней группы
Научить детей ответственно относиться к состоянию своих зубов, глаз; закрепить правила ухода за ротовой полостью, ушей; уточнить правила поведения и гигиены дыхательных путей; развить обонятельное вос...

Физкультурное занятие в нетрадиционной форме для детей старшей группы «На помощь Илье Муромцу»
Оздоровительный эффект, достигаемый при проведении нетрадиционных форм, тесно связан с положительными эмоциями детей, благотворно влияющими на психику ребенка. А все разнообразие, в проведении альтерн...



