сценарий развлечения "Тёплые письма от друзей: игры народов России"
план-конспект занятия (старшая, подготовительная группа)

Сценарий спортивного развлечения

«Тёплые письма от друзей: игры народов России»

 Цель:

- Познакомить детей с национальными играми народов России.

Задачи:

- Формирование у детей дошкольного возраста чувства толерантности, интереса и уважения к другим национальным культурам.

- Воспитание чувства общности, дружбы и единства с людьми различных национальностей, живущих в разных регионах нашей страны.

- Развивать двигательные качества: силу, быстроту, ловкость, выносливость.

- Учить новые народные игры.

Ход мероприятия:

Инструктор: - Здравствуйте, ребята!

Совсем скоро, 4 ноября мы будем отмечать важный праздник!

Кто знает какой праздник? (ответы детей). Совершенно верно - День народного единства. Наша родина Россия — огромная страна, где живут люди разных национальностей. Ребята, какие национальности вы знаете? (ответы детей). У каждого народа свои традиции, песни, танцы, и конечно, игры! Давайте сейчас станцуем флешмоб, в честь этого праздника! (движения по показу под песню «Россия»)

В преддверии праздника Дня народного единства в наш детский сад пришли поздравительные открытки из самых разных уголков России от моих дорогих друзей.

Давайте их вместе почитаем!

(Инструктор достаёт из первого конверта письмо и картинку с изображением девушки и юноши в национальных костюмах и показывает её детям).

Инструктор: — Это письмо пришло из гостеприимного Дагестана от Магомеда и Амины. (читает)

«Салам! Привет из солнечного Дагестана! Наш край – это великолепные, высокие горы, глубокие каньоны, старинные крепости и тёплое Каспийское море. А самое главное наше богатство – это добрые, гостеприимные люди! В этот праздник мы желаем вам быть сильными и отважными, как наши джигиты! Приезжайте к нам в гости!»

- Ребята, вы знаете кто такие джигиты? (ответы)

Джигиты – это отважные наездники, очень смелые и ловкие юноши! И сейчас наши мальчики станут настоящими джигитами, а девочки помогут им показать свою ловкость! Поиграем в дагестанскую игру «Подними платок» 

(Мальчики строятся в две колонны, в руках у них гимнастические палки. Девочки сидят на стульях и «болеют» за мальчиков.  На расстоянии в двух обручах лежат платки. По сигналу мальчики, «оседлав» палку скачут до своего обруча, берут один платок и скачут обратно. После окончания эстафеты мальчики подходят к девочкам и отдают им платки. Мальчики стоят на месте девочки ходят и кружатся с платочком).

Инструктор: — Вот ещё одно письмо пришло из Архангельской области от Ивана и Мирьи.

Давайте прочитаем!

«Здравствуйте, дорогие друзья! Архангельск – это удивительный город России. Наша земля славится дремучими лесами, природными дарами, старинными, деревянными избами и удивительными птицами счастья, которые приносят в дом добро. Но самое главное, что у нас живут весёлые, открытые люди, которые любят играть, петь песни и водить хороводы. Поздравляем вас с праздником! Приезжайте к нам в гости!»

- Ребята, давайте поиграем в русскую народную игру «Золотые ворота»

(По считалке или жребию выбирают двоих игроков. Они встают лицом друг к другу, берутся за руки и поднимают их вверх — получаются «ворота».

Остальные участники берутся за руки, образуя цепочку (хоровод) и поочерёдно проходят под «воротами».  «Ворота» напевают (или проговариваю) такие слова

«Золотые ворота,

 Проходите, господа.

Первый раз прощается,

 Второй раз запрещается,

А на третий раз —

Не пропустим вас!»

Опускать руки («закрывать ворота») можно только на последнее слово речитатива. В этот момент «ворота» ловят тех, кто оказался под ними. Попавшиеся игроки становятся «воротами». Так несколько раз.)

-Ребята, нам надо обязательно побывать в Архангельске!

Инструктор.: - А это письмо от моих друзей из Якутии с очень красивыми именами Быйян и Сайина.

Инструктор читает.

«Привет из далёкой Якутии!

Это самый большой и по-настоящему сказочный регион России.

У нас уже совсем холодно и выпал снег. Зима у нас суровая, но мы её любим за пушистые сугробы и прекрасное серверное сияние. Якутия – край, где разводят оленей, добывают алмазы, а люди славятся своими талантами и добротой. Приезжайте к нам в Якутию!»

Инструктор: - Ребята, захотелось вам побывать в Якутии? (ответ)

Тогда мы представим, что мы оказались там и поиграем с вами в игру «Вестовой»

(По сигналу первая пара «олень» и «вестовой» бегут к своему «столбу». Первым всегда бежит «олень», «вестовой» держится рядом, но не обгоняет. Пара обегает «столб» по часовой стрелке ровно два раза. Затем они быстро возвращаются к команде. «Вестовой» передаёт связку тесёмок «письмо» следующей паре и те сразу стартуют. Игра продолжается, пока все пары команды не пробегут свою эстафету).

Инструктор: - Это письмо от Ильдара и Айгуль.

«Тёплый привет из нашего любимого Татарстана!

Мы гордимся нашей могучей рекой Волгой, богатыми лесами, цветущими полями. В Татарстане живут люди разных национальностей: чуваши, марийцы, русские, татары и все они очень приветливые и гостеприимные. Они уважают старших и не забывают свои традиции. С Днём народного единства друзья! Ждём вас в гости!»

- Ребята, давайте поиграем в татарскую народную игру «Займи место» «Буш урын» 

(Один участник становится водящим. Остальные образуют круг, взявшись за руки.

Водящий идёт за кругом в противоположную сторону и произносит такие слова (или похожие): «Как сорока стрекочу, никого в дом не пущу. Как гусыня гогочу, тебя хлопну по плечу — беги!». 

Сказав слово «беги», водящий слегка ударяет по спине одного из игроков. В этот момент круг должен сразу остановиться.

Тот, кого хлопнули, устремляется со своего места по кругу навстречу водящему.

Задача — обежать круг и занять свободное место. Тот, кто отстал и не успел занять место, становится новым водящим. Игра повторяется несколько раз).

Инструктор: - Ребята, посмотрите, тут было не только письмо из Татарстана, но и маленькая посылочка от Ильдара и Айгуль. Что же там? (Инструктор открывает посылочку и достаёт тюбетейку).

- Это тюбетейка, татарский национальный головной убор. А я знаю весёлую татарскую игру, которая так и называется «Тюбетейка»

(Участники встают в круг. Под национальную музыку они по очереди передают тюбетейку — надевают её на голову соседа справа или слева. Важно передавать плавно, с головы на голову: бросать или подкидывать головной убор нельзя. В какой-то момент музыка останавливается. Тот, у кого на голове осталась тюбетейка, выполняет заранее оговорённое задание).

Инструктор: - Писем больше нет, но возможно они ещё придут, ведь День народного единства у нас будет 4 ноября. Вот видите, ребята, какая у нас большая страна и сколько в ней живёт прекрасных людей, разных национальностей со своими традициями! Все мы должны дружить и уважать друг друга, тогда будет мир и единение! Эти открытки я дарю вам, а вы с воспитателем (…..) в своей группе обязательно найдите на карте те регионы и края от куда они к нам пришли. Договорились? Поздравляю вас с наступающим праздником! До свидания!