Волшебный мир книги
презентация к уроку по художественной литературе (средняя группа)

Слайд 1

Волшебный мир – книги. Подготовила тьютор МБОУ Видновской СОШ №7 Семыкина М.М.

Слайд 2

Задачи проведения: - Формировать у детей представление о роли книги в жизни человека, истории создания книги, книгопечатания; - Познакомить детей с различными жанрами книг; - Расширять и уточнять представления о людях разных профессиях; - Дать детям знания о роли библиотек; - Воспитывать бережное отношение к книгам; - Обогащать детско – родительские отношения совместным опытом -воспитывать любовь и бережное отношение к книге.

Слайд 3

Беседа и рассматривание книг, детских журналов ( « Смешарики », «Маша и медведь»,«Весёлые картинки» и др.), рассказы детей из собственного опыта о журналах, и книгах которые они читают вместе с родителями.

Слайд 4

Игра « Редакция » Сюжетно-ролевая игра «РЕДАКЦИЯ». (Дети берут интервью друг у друга, обсуждают тему выпуска газеты или журнала, предлагают, какие статьи подошли бы к этой теме, вспоминают стихи на эту тему.)

Слайд 5

« Книга – мой лучший друг». Выставка детских книг

Слайд 6

« ЧТО ЗА ПРЕЛЕСТЬ ЭТИ СКАЗКИ». Беседа «ЧТО ЗА ПРЕЛЕСТЬ ЭТИ СКАЗКИ» - обобщить знания детей о сказках; воспитывать чувство сострадания к героям; закрепить умение внимательно слушать, отвечать на вопросы и пересказывать краткое содержание.

Слайд 7

КНИГА И КТО ЕЕ СОЗДАЕТ Беседа воспитателя « КНИГА И КТО ЕЕ СОЗДАЕТ» -расширять и уточнять знания детей о процессе изготовления бумаги, о том длинном пути, который проходит книга, прежде, чем попасть им в руки. для издания одной книги необходим труд многих людей.

Слайд 8

ОБЛОЖКА ЛЮБИМОЙ КНИГИ (Дети придумывают и рисуют обложки для любимых книг.) Учить самостоятельно выбирать содержание, выполнять свой замысел; самостоятельно находить способы изображения; развивать воображение, фантазию, наблюдательность; развивать чувство цвета и ритма.

Слайд 9

КНИЖНАЯ Мастерская. Ручной труд «КНИЖНАЯ МАСТЕРСКАЯ»( развивать навыки ручного труда, реставрировать книги в группе, учить бережному отношению к книге .)

Слайд 10

стихи , загадки, поговорки о книгах Первая книжка Книгу первую мою Берегу я и люблю. Хоть пока и по слогам, Я ее читаю сам – И с конца, и с серединки, В ней красивые картинки, Есть стихи, рассказы, песни. С книгой жить мне интересней! Обращение писателя к читателям Я к вам обращаюсь, товарищи, дети: Полезнее книги нет вещи на свете! Пусть книги друзьями заходят в дома, Читайте всю жизнь, набирайтесь ума! (С. Михалков) Говорит она беззвучно, А понятно и не скучно. Ты беседуй чаще с ней - Станешь вчетверо умней. (Книга.)

Слайд 11

Выставка агния Барто .

Слайд 12

вывод Дети стали любознательными, у них повысился интерес к книгам, желание их не только рассматривать но и читать.