«В гостях у сказки»
проект по художественной литературе (старшая группа)

Творческий проект по развитию речи для детей

старшей логопедической  группы №11

Тема: «В гостях у сказки»

Подготовили воспитатели:

 Легконогих А.В., Медовкина Ю.А. 

Тип проекта: творческий, краткосрочный, групповой.

 Продолжительность проекта: краткосрочный (с 11.09. 23 г. – 29. 09.23г.)

Участники проекта:  воспитатели, дети старшей группы, родители.

Актуальность проекта:

Очень важно привить интерес детей к книгам. Книга стимулирует интеллектуальное развитие ребенка, улучшает речевые навыки, а также повышает уровень общей осведомленности у детей.

По мнению психолога П. Л. Басанского, «сказки способствуют осознанию ребенком его жизненного опыта и переживаний, созданию собственного мира». Ребенок, когда слушает сказки, получает возможность приобретать следующие навыки: быть сильным, хитрым, ловким, добрым и великодушным, мужественным и смелым. То есть возможность найти свое место в реальном мире.

Поэтому, проект «В гостях у сказки» был разработан для развития связной речи дошкольников, совершенствования интеллектуальной, познавательной способности детей, повышения интереса детей старшего дошкольного возраста к сказке, как произведению искусства.

Цель проекта: 

Развитие связной речи у детей старшего дошкольного возраста.

Задачи проекта:

1. Коррекционно–образовательные: обучать дошкольников навыку связного высказывания, умению раскрывать тему; формировать творческое рассказывание; пополнять и актуализировать словарный запас.
2. Коррекционно–развивающие: развивать умение понимать главную мысль сказки; расширять представления детей о сказках.

     3.   Коррекционно–воспитательные: создавать атмосферу эмоционального комфорта, взаимопонимания и поддержки; желание прийти на помощь другим; воспитывать умение слушать сказки и сопереживать их героям.

Интеграция образовательных областей проекта:

- Коммуникативно - личностное развитие;

- Познавательное развитие;

- Речевое развитие;

- Художественно – эстетическое развитие;

- Физическое развитие.

Направленность развития деятельности: комплексная (познавательно - речевая, изобразительная, театрализованная).

Результат: итоговое развлечение «Однажды в сказке».

Ожидаемый результат:

- развитие интереса к русской литературе;

- развитие у детей познавательной активности, творческих способностей, коммуникативных навыков;

- совершенствование звукопроизношения, выразительности и связной речи детей.

- содействие творческому развитию детей;

- развитие эмоциональной отзывчивости;

- гармонизация отношений между взрослыми и детьми.

Этапы реализации:

I этап – подготовительный. Обсуждения воспитателя с родителями цели и задач проекта. Оформление книжного уголка в группе. Подбор сказок, иллюстраций к ним, стихотворений, загадок, песен, соответствующей литературы. Подборка консультаций для родителей.

II этап – основной (практический). Внедрение в воспитательно – образовательный процесс эффективных приёмов по расширению знаний дошкольников о сказках.

III этап – заключительный. Оформление результатов проекта в виде презентации. Итоговое развлечение «Однажды в сказке»

Пути реализации проекта:

1. Пополнение содержания книжного уголка сказками разных жанров.
2. Организация выставки рисунков, аппликации сказочных героев.

Формы работы по реализации проекта:

1.  Беседа «Сказка ложь, да в ней намёк».
2. Чтение детям сказок.
3. Словесное описание детьми героев сказки, обстановки.
4. Разучивание поговорок, пословиц о сказках, сказочных героях.
5. Пересказ прочитанных сказок, их инсценирование.
6. Рисование сюжета прочитанных сказок.
7. Рассматривание иллюстраций разных художников к сказкам.
8. Загадки о сказках, сказочных героях.
9. Сказочная викторина.
10. Итоговое развлечение «Однажды в сказке».

Содержание работы с родителями:

1. Оформление уголка «Знакомство с проектом».
2. Домашние задания для родителей и детей (изготовление наголовников рисование иллюстраций к сказкам).
3. Чтение сказок с детьми.
4. Помощь в пополнении книжного уголка сказками.

План- схема работы по реализации проекта 
«В гостях у сказки»

Результаты реализации проекта.

В ходе реализации проекта у детей старшей логопедической группы, совершенствовалась познавательная активность, повысился интерес к сказке, как произведению искусства.

Улучшилась работа по взаимодействию с родителями. Появилась заинтересованность детей и родителей в совместном чтении русских народных сказок, появилось желание беречь книги. У детей повысился уровень любознательности, осведомленности о происхождении книги, расширился кругозор.

Также проведенные мероприятия способствовали формированию у детей творческих способностей, коммуникативных навыков. В дальнейшем планируем продолжить работу по данному направлению.

Используемая литература

1.Е.А.Алябьева «Тематические дни и недели в детском саду»-М.: ТЦ «Сфера»,2010.

2. Доронова Т.Н. «Играем в театр: театрализованная деятельность детей 4-6 лет: Метод. пособие для воспитателей дошкольного образовательного учреждения.»-2-е изд.-М.: Просвещение, 2005.

3. Ушакова О.С., Гавриш Н.В. «Знакомим дошкольников с литературой: конспекты занятий» - М.: ТЦ Сфера, 2005.
4.Ушакова О.С. «Развитие речи детей 3-5 лет» - ООО «ТЦ Сфера», 2014