Сценарий развлекательно-познавательного мероприятия для старших дошкольников «Письмо Деду Морозу»
план-конспект занятия по художественной литературе (младшая группа)

Сценарий развлекательно-познавательного мероприятия для старших дошкольников «Письмо Деду Морозу» 

Цель: создание письма Деду Морозу, поднять эмоциональное настроение к предстоящему празднику.

Задачи:

1. Продолжать знакомить детей с традициями празднования Нового года.

2. Расширить знания детей о Деде Морозе (кто он, где живёт, как передвигается и т. д.)

3. Познакомить с понятием письмо.

4. Учить красочно оформлять письмо.

5. Воспитывать усидчивость, аккуратность.

6. Развитие мелкой моторику, прослеживающую функцию глаз.

Ход мероприятия:

[/b] дети рассаживаются на стульчиках полукругом. Здравствуйте, ребята. Скажите какой праздник мы будем скоро отмечать? Правильно, Новый год, а кто к нам обязательно приходит в этот день? (Дед Мороз)

- А кто такой Дед Мороз? (ответы детей)

Сегодня всемирный день написания письма Деду Морозу и во многих городах открываются почтовые ящики Деда Мороза.

- Что такое письмо? (педагог выслушивает ответы детей и подытоживает)

- письмо - это письменное сообщение, передаваемое от одного человека (или группы людей) другому через посредника. Мы сегодня с вами составим и отправим письмо Деду Морозу. То, что нам пригодится для оформления письма заколдованно в этой коробке. Я буду задавать вам вопросы, при правильном ответе мы сможем достать из коробки одну вещь. Готовы?

БЛИЦ ВОПРОСЫ «ЧТО Я ЗНАЮ О ДЕДЕ МОРОЗЕ»

1. Когда День Рождения у Деда Мороза?

8 марта

18 ноября

23 февраля

Педагог достаёт из коробки листы бумаги.

2. У Дедушки Мороза есть внучка, как её зовут?

Принцесса

Золушка

Снегурочка

Педагог показывает картинку правильного ответа снегурочка и достаёт из коробки цветные карандаши.

3. Где живёт Деда Мороза?

г. Великий Новгород

г. Великие Луки

г. Великий Устюг

Педагог показывает картинку правильного ответа резиденцию в г. Великий Устюг и достаёт из коробки адрес Деде Мороза.

4. Как передвигается Дед Мороз?

На самокате

На дорогом автомобиле

На тройке лошадей

Педагог показывает картинку правильного ответа на тройке лошадей и достаёт из коробки конверты.

5. Что всегда в руках держит Дед?

Швабра

Посох

Клюшка

Педагог показывает картинку правильного ответа посох и достаёт из коробки новогоднюю печать.

6. Где Дед Мороз хранит подарки?

В кастрюле

В мешке

В кармане

Педагог показывает картинку правильного ответа в мешке и достаёт из коробки почтовый ящик.

Молодцы ребята, мы расколдовали все необходимое для написания письма. Приступим к оформлению. Дети проходят за столы.

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.

Ребята рассаживаются за столы, на которых лежат листы А4 и фломастеры.

Педагог: - ребята, перед вам лист бумаги на нём нарисована гирлянда без огоньков. Ваша задача дорисовать разноцветные огоньки. Пока вы будите зажигать огоньки на гирлянде, думайте о подарке, который хотите получить в подарок от Д. М.

Когда дети закончат рисовать гирлянду, приступают к рисованию подарка. Педагог побуждает рисовать посередине листа, крупный, аккуратный и красивый предмет. Нарисовавшие дети складывают письмо в конверт, запечатывают, ставят печать, пишут от кого (своё имя) и опускают в ящик.

Верьте в чудеса.