Конспект- беседа для детей среднего дошкольного возраста на тему: "Знакомство детей с биографией и героями произведений С.Я. Маршака".
презентация к уроку по художественной литературе (средняя группа)

Здравствуйте, ребята. Посмотрите, кто сегодня пришел к нам в гости. Конечно, это кошка с котятами и мышонок. А в каких произведениях вы встречали таких героев? (Ответы детей). Совершенно верно, «Глупый маленький мышонок» и «Кошкин дом». А вы знаете, кто написал эти произведения? А хотите узнать про писателя, который написал эти и другие произведения?

2 Слайд (портрет):                                                                                                                                   Это русский поэт, переводчик, драматург, литературный критик: Самуил Яковлевич Маршак- русский поэт. Родился он осенью много лет назад в многодетной семье, у него было 3 сестры и 2 брата. В детстве часто болел.

3 Слайд (Маршак в детстве):                                                                                                                                    Когда С.Я. было 4 года, он уже начал сочинять свои первые стихотворные строчки.

4 Слайд (Здание ТЮЗ):                                                                                                                                        Маршак писал произведения для вас, любил проводить время с такими же детьми, как вы, поэтому он открыл свой ТЮЗ и разыгывал там свои сказки. Если вы пойдете с родителями в театр, то сможете тоже посмотреть постановку к сказкам Самуила Яковлевича.

5 Слайд (произведения):                                                                                                                                                         Ребята, а с какими еще произведениями С. Я .Маршака вы знакомы? (Ответы детей).                                                     Почта. 12 месяцев. Цирк. Где обедал воробей. Вот какой рассеянный. Багаж. Кошкин дом. Хороший день. Сказка о глупом мышонке. Усатый-полосатый. Два кота. Детки в клетке.

А теперь давайте немного отдохнем.

Вышла мышка как-то раз (ходьба на месте).                                                                               Поглядеть, который час (повороты влево, вправо, пальцы «трубочкой» перед глазами). Раз, два, три, четыре (хлопки над головой в ладоши).                                                            Мышки дернули за гири (руки вверх и приседание с опусканием рук- дернули за «гири»). Вдруг раздался страшный звон (хлопки перед собой).                                                      Убежали мышки вон (бег на месте).

6 Слайд (иллюстрации):                                                                                                                                      А теперь, ребята, посмотрите внимательно на иллюстрации. К каким произведениям они относятся? (Ответы детей)

7 Слайд (иллюстрации):                                                                                                                                                            А теперь вы должны внимательно посмотреть на картинки и сказать, какая из них лишняя и почему? (Ответы детей)

8 Слайд (иллюстрации):                                                                                                                                                     -Какой герой произведения мог так поступить?

Сел он утром на кровать,                                                                                                               Стал рубашку надевать,                                                                                                                 В рукава просунул руки –                                                                                                Оказались это брюки…                                                                                                             Вместо шляпы на ходу он надел сковороду.

-На какой улице жил человек рассеянный?

-Кому не нравился голосок матери?                                                                                                 Голосок твой слишком тонок.                                                                                               Лучше, мама, не пищи, ты мне няньку поищи!

-Угадай произведение:                                                                                                                                         Бим-бои! Тим-бом!                                                                                                                          На дворе высокий дом.                                                                                                              Ставеньки резные, окна расписные.                                                                                                А на лестнице ковер- шитый золотом узор.                                                                                            По узорному ковру сходит кошка по утру. (Ответы детей)

Молодцы, оветили на все вопросы.

9 Слайд (портрет):

Рефлексия:

1. Ребята, с каким писателем мы сегодня познакомились?
2. Когда он родился?
3. Что интересного вы про него запомнили?
4. Какие произведения он написал?