Сказка на столе "Как Мишку будили".
материал по художественной литературе (младшая группа)

Сказка на столе “Как медведя будили”

Наступила долгожданная весна, на небе голубые тучи

Тучки солнышко позвали

“Солнышко, выходи да Мишеньку буди”

А где Мишенька?

(спит под сугробом в своей теплой берлоге)

Уже везде снег растаял и только на берлоге чуть чуть остался

Солнышко стало припекать - снежок ручьями убегать…(Снять белый платочек с берлоги)

Медведь все спит громко храпит (показать как храпит медведь), берлога шевелится.

Уже весна пришла птички запели (Свистулька)

Уже и травка зазеленела, а медведь все спит и спит, громко храпит (храп)

Прилетел воробей (синичка) чик -чирик

“Ой, беда, беда весна пришла , а Мишка все спит и громко громко храпит.

Надо Мишеньку будить. Весну проспит совсем чик-чирик. (медведь храпит)

Что же делать как же быть, сяду я на Мишкин бок и буду клювом стучать по нему тук-тук, чик-чирик 2р

Просыпайся Мишенька медведь, что же делать надо кого -то на помощь позвать”

И вдруг из -зи кувшинки появляется маленький лягушонок

“КВА-КВА” какая  помощь нужна”

“Видишь наш Мишенька не просыпается, весна пришла солнышко светит, птички поют, цветочки цветут , а наш Мишенька все спит”

“Ква -ква я хоть и маленький, но тебе помогу” (запрыгнул на бок медведю)

“Я буду на нем прыгать, и громко какать, а я буду клювом стучать чик -чирик”

Так они и начали будить медведя (ква -ква, чик-чирик …..)

А мишка, что?  спит не просыпается и громко храпит (дети показывают как он храпит)

Что же делать как же быть, надо еще кого то на помощь позвать. Кого???

Тут из-за пенька выглядывает  Гномик (заяц)

“Что за шум и гам, кто здесь шумит -кричит?”

“Чик -чирик” это я хотел медведя разбудить, а он храпит, клювиком тук-тук”

“Понятно”

“И я прыгала на нашем Мишке и квакала громко Ква-ква, а он не просыпается”

“Понятно” сказал маленький гномик.

“Я знаю. что надо делать, я сейчас по пеньку буду стучать громко. громко, может быть мишка услышит и проснется” (взял палочку залез на пенек стал стучать)

“бум-бум, бум-бум”

А мишка, что делает?? (храпит)

Воробушек тук-тук -тук, лягушонок ква-ква-ква, гномик бум-бум-бум

А Мишка спит- храпит.

“А, я же мудрый, я же старый, я знаю что надо делать, надо весну позвать, вот она сама придет и мишку разбудит”

“Чик-чирик давайте звать весну”.

А тут и цветочки распустились (платок на берлоге), видимо где то совсем рядом весна.

Давайте позовем весну все дружно (зовут весну)

Весна: “Кто меня зовет? Кто весну девчонку ждет?”

Пришла весна посмотрела вокруг, пригляделась.

“ Гномик, лягушонок, воробушек, что же здесь происходит?”

Начали они в один голос говорить “Да Мишенька, наш спит, храпит, не можем его разбудить, даже тебя не встает встречать”

Весна говорит: “Я знаю, что нужно делать, нужно в игры играть, песни распевать, и тогда мы нашего Мишутку разбудим, пойдемте весне помогать”

Игровой блок: хоровод “Веснянка”, игры бабочек, ручейки и т.д.

После игры медведь встает из берлоги

“Ох, как я долго спал, бока отлежал, я хочу  танцевать и играть. Вы уже без меня поиграли? во что вы играли? (ответы детей)

“В следующий раз меня с собой возьмете? Придете еще ко мне в гости?” (ответы детей) Хвалит детей, прощается.