Конспект игровой обучающей ситуации по образовательной области «Речевое развитие» «Л. Воронкова «Маша-растеряша»
план-конспект занятия по художественной литературе (младшая группа)

Конспект

игровой обучающей ситуации

по образовательной области «Речевое развитие»

«Л. Воронкова «Маша-растеряша»

Возрастная группа: вторая младшая (3-4 года)

Тема: «Л. Воронкова «Маша-растеряша»

Ведущая образовательная область: «Речевое развитие»

Цель: помогать правильно воспринимать содержание произведения.

Задачи:

Образовательная: формировать умение внимательно слушать, знакомить с детской литературой, формировать интерес к книге; продолжать знакомить детей с поэзией Л.Воронковой.

Развивающая: развивать наблюдательность, активизировать внимание и память детей, расширять мышление и сообразительность, умение работать коллективно, развивать игровую деятельность детей, развивать умение выполнять движения в соответствии со словами текста, развивать воображение, речь детей.

Воспитательная: воспитывать доброту, отзывчивость, воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми.

Виды детской деятельности: познавательная игровая, коммуникативная, восприятие художественной литературы и фольклора, двигательная, музыкальная,

Формы организации: групповая, подгрупповая.

Формы реализации детских видов деятельности: рассматривание картины, беседа, дидактическая игра, выполнение движений под музыку.

Оборудование: магнитная доска, портрет Д.Воронковой, аудиозапись текста; выставка книг Л.Воронковой, иллюстрации к произведению, музыка П.И.Чайковского «Времена года», магнитофон.

Ход игровой обучающей ситуации.