Тема: «Стихи о Победе . Заучивание стихотворения Т. Белозерова «День Победы» С применением технологии «Скрайбинг»
план-конспект занятия по художественной литературе (старшая группа)

МДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 29 с Красный Октябрь»

НОД по развитию речи в старшей группе

Тема:    «Стихи о Победе .

Заучивание стихотворения Т. Белозерова «День Победы»

Выполнила

Воспитатель

Шиман Ж.В.

С. Красный    Октябрь 2025 го

Нод по развитию речи Тема  «стихи о Победе .

Заучивание стихотворения Т. Белозерова «День Победы»

Цель: уточнять, расширять и закреплять представления о Великой Отечественной войн,.расширять  знаний детей о стихотворениях про День Победы.

Заучивание стихотворения  Тимофея Белозерова «День Победы» с помощью технологии «Скрайбинг».

Задачи:

Образовательные:

 закрепить знания о Дне Победы; продолжать знакомить детей со стихотворениями о Дне Победы; вспомнить значения слов «парад», «орден», «Бессмертный полк».научить запоминать и пересказывать текст с использованием интерактивной технологии скрайбинг.
Развивающие задачи:

формировать умение внимательно слушать взрослого, вырабатывать учебные навыки .

развивать зрительное и слуховое внимание.

 продолжать способствовать развитию внимания, памяти, мышления, воображения, связной речи; содействовать активизации и развитию словарного запаса детей.
Воспитательные задачи: создать условия для воспитания уважительного отношения к ветеранам войны, к людям, погибшим в ВОВ, чуткости к художественному слову.

формирование у детей патриотических чувств и чувств гордости за родную страну – Россию.

 Предварительная работа: рассказы о Великой Отечественной войне; чтение стихов и рассказов о войне, чтение рассказов о подвигах солдат; просмотр видео и фото военных лет; рассматривание картинок с изображением военных наград: медалей, орденов; беседа о том, за какие подвиги получали герои войны эти награды.

Методические приемы:

 Наглядные: демонстрация техники скрайбинг, картинки символы.

Словесные: чтение рассказа, художественное слово,

 Практические: игра приветствие, физминутка.

Материал: демонстрационный матерал «кадры ВО В», ордена.листы А4 и ручки.

Ход занятия  

Приветствие
 Встанем мы в кружочек дружно,

Поздороваться нам нужно
Говорю тебе «Привет!»
Улыбнись скорей в ответ.
Здравствуй правая рука,
Здравствуй левая рука,
Здравствуй друг, здравствуй друг,
Здравствуй весь наш дружный круг.

Воспитатель:

Ребята, а теперь тихонько присаживаемся и внимательно послушаем меня.

-Скажите. Пожалуйста, Какой великий праздник будет отмечать наша страна 9 мая? (День Победы) 

Почему именно 9 мая отмечают День Победы? ( 9 мая  1945 года наша армия победила фашистских захватчиков. )

         Много лет отделяет нас от того памятного мая 1945 года. В этом году исполняется 80  лет со дня Победы в Великой Отечественной войне. Нет в России семьи, которую бы война  обошла стороной. 

В этот праздник в каждой семье вспоминают своих героев - тех, кто не вернулся с войны и тех, кто воевал, но не дожил до наших дней, отдают почести ветеранам, труженикам тыла.

Рассказ воспитателя о войне:

Великая Отечественная война - стала страшным  испытанием для нашего народа.

22 июня 1941 года фашисткая  Герания  напала на нашу страну без объявления войны, они хотели завоевать нашу великую Родину.

Все люди Советского Союза  встали на защиту: мужчины уходили воевать, а женщины и дети работали, чтобы у нашей армии была еда, оружие, одежда  Весь тыл трудился для фронта, для Победы

Очень тяжёлая и страшная была война. Целых четыре года, гнали наши солдаты врага, с родной земли и прогнали их до самого главного города фашистов - Берлина. Это было 9 мая 1945 года. С тех пор мы отмечаем этот праздник-День Победы! В этот день закончилась война. Все люди поздравляли друг друга, радовались и плакали, потому что очень большой ценой досталась эта Победа.

Очень  много русских людей погибло в этой войне.

В наше время очень много песен, картин, рассказов, фильмов об Отечественной войне. Не исключением стали и стихотворения. Многие поэты и поэтессы также писали стихотворения о Дне Победы, ветеранах и людях погибших на войне.

Сейчас я прочитаю вам стихотворение Тимофея Белозерова, которое так и называется «День Победы».

Майский праздник –
День Победы
Отмечает вся страна.
Надевают наши деды
Боевые ордена.
Их с утра зовёт дорога
На торжественный парад.
И задумчиво с порога
Вслед им бабушки глядят.

Воспитатель: О чем это стихотворение?

Дети: Это стихотворение о майском празднике – Дне Победы.
Воспитатель: Правильно! Этот праздник отмечает вся наша страна. Что надевают в этот день деды?
Дети: В этот день деды надевают боевые ордена.
Воспитатель: Давайте с вами вспомним, что такое орден?
(Ответы детей)

 Воспитатель: Орден – это почетная награда за особые заслуги. Боевым орденом награждались люди за успешное проведение боевой операции. Посмотрите, какие были ордена. (демонстрация орденов)

Воспитатель: Ребята, что проводится 9 мая ?

Дети : Парад.

Воспитатель: правильно. Вы знаете что такое парад?

Парад – это торжественное шествие, на котором маршируют солдаты, проезжает военная техника, люди иду т по улицам с портретами своих героев, людей воевавших на войне. Парад – главное событие 9 мая.

 А вечером, 9 МАЯ в городах России в небе расцветает праздничный салют..

        Ребята, предлагаю вам отдохнуть и отправиться на свой парад.

Физминутка

Как солдаты на параде, 
Мы шагаем ряд за рядом, 
Левой -раз , правой -раз , 
Посмотрите все на нас. 
Мы захлопали в ладошки - Дружно, веселей. 
Застучали наши ножки - Громче и быстрей! 
По коленочкам ударим - Тише, тише, тише! 
Ручки, ручки поднимаем - Выше, выше, выше. 
Завертелись наши ручки , Снова опустились. 
Мы на месте покружились и остановились.

ВОСПИТАТЕЛЬ  Молодцы!  А сейчас я предлагаю вам разучить стихотворение «День Победы».

Но учить его мы будем с помощью рисунков- символов.

Я  буду читать и одновременно рисовать на доске подсказки- символы. Послушайте еще раз внимательно стихотворение.

        Пока вы внимательно смотрите и слушаете.

Майский праздник     -рисуем салют

День Победы      -флаг

Отмечает вся страна   - сердце

Надевают наши деды  - квадрат с глазами и бородой

Боевые ордена   -орден

Их с утра зовет дорога - дорога

На торжественный парад - треугольники в два ряда

И задумчиво с порога - дом

Вслед им бабушки глядят - треугольник , внутри круг с глазами.

 Сейчас вы возьмете листы бумаги и ручки и проговаривая строчки будем рисовать символы. Я буду вам помогать.

      (воспитатель читает строки стихотворения вместе с детьми, дети рисуют символы)

       Молодцы. Давайте повторим еще раз вместе строки стихотворения, опираясь на символы.

     Кто хочет повторить стихотворение у доски?

 (ребенок читает и рисует символы)

  Воспитатель: Ребята, с какими стихотворениями мы с вами сегодня познакомились?
Дети: Т.Белозерова «День Победы»

       Рефлексия:

- Скажите, ребята, что отмечаем мы 9 МАЯ!

- Как мы его празднуем?

- Кого мы поздравляем с праздником День Победы?

- Что бывает вечером  9 МАЯ?

      - Спасибо, ребята! Вы замечательно читали стихотворение! Обязательно расскажите дома этот стих своим родным и поздравьте с праздником Победы:

За мир, за отвагу, за веру в Победу
Взвивается в воздух прекрасный салют

Пусть счастливы будут и дети и деды,
И войны в наш мир никогда не придут!