Словесно-дидактическая игра
учебно-методический материал по художественной литературе (старшая, подготовительная группа)

Латышева Людмила Сергеевна
Словесно-дидактическая игра «Чьи слова?»  поможет детям узнать знакомые сказки по словесному описанию и сопоставлять слова главных героев с названиями сказок. 
Правила игры: дети делятся на две команды, ведущий (воспитатель) называет слова главных героев, а команды  должны угадать, чьи это слова, и назвать имя героя и название сказки. На столах лежат иллюстрации из этих сказок, нужно отыскать правильную картинку, чтобы вернуть нужного главного героя в родную сказку.

Скачать:

Предварительный просмотр:

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Словесные дидактические игры и упражнения в режиме дня для развития словаря детей старшего дошкольного возраста с ОНР.

Опыт работы по реализации проекта "Словесные дидактические игры и упражнения в режиме дня для развития словаря детей старшего дошкольного возраста с ОНР"....

Словесно-дидактические игры для активизации словаря старших дошкольников

Подборка словесно-дидактических игр, используемых как средство активизации словаря старших дошкольников антонимами и синонимами....

Словесные дидактические игры

Подборка словесных дидактических игр по развитию словарного запаса, грамматического строя речи....

Словесно-дидактические игры

Цель: Развивать у детей речевую активность, отрабатывать с ними вопросительную интонацию, упражнять их в правильном звукопроизношении.Количество играющих: подгруппа детейИгровые правила:курочка должна...

Словесно - дидактическая игра:"Закончи предложение."

Цель игры состоит в том, чтобы развивать мышление, гибкость и динамичность представления, умение использовать имеющиеся знания. Способствовать развитию речи и обогащению словаря ребенка среднего дошко...

Презентация "Словесные дидактические игры в детском саду"

Краткие методические указания по проведению словесных дидактических игр в детском саду...