Список художественной литературы по ФГОС для подготовительной группы (6–7 лет)
картотека по художественной литературе (подготовительная группа)

Список художественной литературы по ФГОС для старшей группы (5–6 лет)

В рамках реализации Федеральной государственной образовательной программы (ФГОС) для дошкольного образования, для старшей группы (5–6 лет) рекомендуется использование художественной литературы, которая способствуют развитию речи, мышления, нравственных ценностей, познавательного интереса и творческих способностей детей.

Ниже представлен примерный список художественной литературы по ФГОС для старшей дошкольной группы. Он включает сказки, произведения классической и современной литературы, стихи и короткие рассказы, подходящие для детей этого возраста.

1. Русские народные и авторские сказки

• «Колобок»
• «Золушка» (адаптированная версия)
• «Мороз Иванович»
• «Иван-Царевич и Серый Волк»
• «Репка»
• «Теремок»

2. Классические и современные авторские сказки

• А. С. Пушкин:
  «Сказка о рыбаке и рыбке»
• А. Роу:
  «Крошка-картошка»
• В. Сирина:
  «Мышка-на-подушке»
• В. Берестов:
  «Зовите Меня»
• В. Левшин:
  «Про.Error и др.» (повествовательные истории)

3. Произведения для развития эмоциональной и нравственной сферы

• М. Михалков:
  «Дядя Стёпа исправляет ошибки» и другие рассказы о добрых поступках
• А. Левин:
  «Домовёнок Кузя» (отрывки или адаптированные версии)
• Л. Толстой:
  «Корабль» (адаптированная версия)

4. Стихи и короткие рассказики для развития речи, памяти и фантазии

• А. Барто:
  «Короткие стихи о жизни»
  «Игрушки»
  «Кошка и собака»
• В. Шефер:
  «Пальчики» и стихотворения о природе
• А. Фет:
  «Цветы» (адаптированные короткие стихотворения)

5. Произведения о природе, животных и окружающем мире

• В. Бианки:
  «Лесная газета» (отрывки и рассказы о животных, природе)
• И. Тургенев:
  «Заяц и волк» (адаптированная для детей версия)

Рекомендации по использованию:

• Включайте в программу чтения произведения с яркими иллюстрациями, чтобы стимулировать интерес и запоминание.
• Чередуйте чтение сказок, стихов и рассказов с игровыми, театрализованными и творческими занятиями.
• Обсуждайте героев, учите детей делиться впечатлениями и учиться проявлять эмоциональную отзывчивость.