Драматизация сказки «Репка»
материал по художественной литературе (средняя группа)
Драматизация сказки «Репка» в средней группе.
Цель: создавать условия для развития творческой активности детей в театрализованной деятельности.
Задачи:
Обучающие - продолжать учить детей в игре перевоплощаться в сказочных героев.
Развивающие - развивать умение выстраивать линию поведения в роли, используя атрибуты, детали костюмов. Развивать артистические способности детей.
Воспитательные – воспитывать интерес к сказкам, дружеским взаимоотношениям, чувствам сопереживания, желание прийти на помощь друг другу.
Предварительная работа:
1. Чтение сказки "Репка".
2. Изготовление костюмов для детей вместе с родителями, декораций.
3. Разучивание движений.
4. Показ иллюстраций из сказки.
Оборудование:Сказочно-оформленная группа (декорации к русской народной сказке «Репка»).
Воспитатель –бабушка сказочница
Дети – персонажи сказки «Репка»
Ход
Сказочница: Здравствуйте детишки!
Девчонки и мальчишки!
Рада видеть всех сейчас!
Вот пришел волшебный час:
Он зовет в театр нас.
Дети, сегодня к нам приехали гости, давайте их поприветствуем и подарим им свои улыбки.
Сказочница: Из реки выходит сказка,
Из трамвая, из ворот
Сказка умница и прелесть
С нами рядышком живет!
Приготовьте ушки, глазки
Попадем сейчас мы в сказку!
(надевает на плечи платок)
Вот сейчас я поверчусь –
В сказочницу превращусь!
Сказочница: Жила-была на свете очень большая дружная семья. Никогда они не ссорились, дружно жили, во всем друг другу помогали. Как-то раз решил дед посадить репку. Взял лопату вышел на огород, начал копать землю.
Дед: Надо репку посадить.
Всех в округе удивить.
Сказочница: И посадил дед репку.
(Дед жестами копает, садит.)
Сказочница: Не успел посадить,
Надо репку полить
В руку лейку взял,
Репку поливал (поливает)
Дед:
Будь, ты, репка, крупна,
Будь, ты, репка, вкусна
Сладкая да крепкая
Будь, ты, наша репка.
(Дед садится на лавочку отдохнуть)
Сказочница: Солнышко пригревало, наша репка росла-росла и выросла большая- пребольшая. .
Дед: Пора репку вытаскивать.
Пора, пора! (плюет на ладонь и потирает руки)
Сказочница: Тянет - тянет репку дедка,
Не дается дедке репка,
Бабку дедушка зовет.
Дед: Ох, не вытащить мне репку
Больно уж засела крепко.
Бабка: (идет к деду, подходит, смотрит на репку)
Погоди! Бегу, бегу!
И тебе дед помогу!
Сказочница: Вот и бабушка идет.
(Выходит бабушка, цепляется за пояс, и они вместе тянут репку.)
Сказочница. Бабка за дедку, дедка за репку, тянут, тянут понемногу, силы не хватает, бабка на подмогу внучку вызывает.
Бабка: Где ты внучка,
Помощница наша?
Внучка: (прибегает внучка)
Погодите, бабка с дедкой!
Помогу тянуть я репку!
Сказочница: Внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку, тянут, тянут понемногу, оглянулась внучка, Жучку подзывает.
Внучка: Жучка, ты ко мне беги
И в работе помоги.
(прибегает Жучка и берется за внучку.)
Жучка: (бежит, лает)
- Гав, помочь, готова Жучка
Уцеплюсь, гав-гав за внучку!
(цепляется за внучку)
Сказочница: Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку, тянут, тянут. Вытянуть не могут. Жучка зовет кота.
Жучка: Кот Васька, иди сюда!
Гав - гав,
И крепче за меня держись.
(плавным шагом выходит кот.)
Кот: (выходит, перебирая лапками )
Ну, помогу вам, так и быть
Вам репку из земли тащить!
(цепляется за Жучку)
Сказочница:Васька за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку, тянут, тянут понемногу, силы не хватает, котик мышку на подмогу срочно вызывает.
Кот. Мяу, мышка к нам иди,
Да скорее помоги.
( прибегает мышка.)
Мышка. Пи-пи-пи, бегу, бегу.
И кошки я не побоюсь
И за хвостик уцеплюсь!
(цепляется за кошку)
Сказочница: Мышка за Ваську, Васька за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку ,тянут , потянут, тянут, потянут и вытащили репку.
Репка:(улыбается и встает со стула).
С огородною грядкой
Подружилась крепко.
Но вы дружною семьей
Вытянули репку.
И на радости такой
Попляшите все со мной.
(пляска под русскую народную мелодию)
Сказочница. Тут и сказочке конец, кто исполнял и слушал – молодец.
Давайте поаплодируем нашим юным артистам.
А сейчас я прощаюсь с вами, ребята. До новых встреч.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект досуга (игра-драматизация) сказка Репка
Для старшей логопедической группы...
Конспект драматизации сказки "Репка" для детей с нарушением слуха 5-7лет.
Конспект проведения игры-драматизации по русской народной сказке "Репка" для детей с нарушением слуха 5-7 лет....
Драматизация сказки «Репка»
Для средней группы. Цель: Побуждать детей к активному участию в театрализации. Вызвать у детей радостный эмоциональный настрой...

«Игра-драматизация сказки «Репка».
Конспект досуга по театральной деятельности во второй младшей группе №12 «Кораблик» МДОУ № 132....

Драматизация сказки "Репка" на татарском языке
Цель: Формирование мотивации интереса к игре как средству самовыражения; актуализировать лексику татарского языка, развивать внимание, память, речь....

Конспект НОД по театрализованной деятельности "Драматизация сказки "Репка"". Вторая младшая группа.
Представляю Вашему вниманию конспект открытого НОД по театрализованной деятельности во второй младшей группе "Драматизация Русской народной сказки "Репка""....

