Семейный досуг с родителями в средней группе

 «Чудо – сказки Корнея Ивановича Чуковского»

Подготовила: А. А. Сапега, воспитатель

МКДОУ Сортавальского МО РК  Д/С №23 «Ладушки» корпус 4

Задачи: Расширить представление детей о литературном творчестве К. И. Чуковского. Развивать память, мышление, внимание за счёт способности определять прочитанные произведения по иллюстрациям и отрывкам из них. Закрепить знания о сказках Чуковского и умение ориентироваться в них. Воспитывать любовь к художественным произведениям, умение работать в команде.

Предварительная работа: прочитать все сказки К. И Чуковского, рассматривание иллюстраций, беседы по прочитанным сказкам.

Материалы и оборудование: дерево, а на нем башмаки под номерами; столы с прикрепленной картинкой (лото) с иллюстрацией сказки (Федорино горе, МухаЦокотуха, Айболит, Мойдодыр); картинки для игры лото; 4 колокольчика; разрезные картинки; мешок; игрушечный телефон; мыло; сито; монета; воздушный шарик; перчатки; блюдце; фонарик.

Ход викторины:  

Воспитатель:

В детстве читать не умели мы сами, И приставали к папе и маме. Слушали сказки все дни напролет, Были те сказки наперечет:

По ним мы учились всему понемногу

Тому, чтоб друзьям приходить на подмогу,

Чтобы животных жалеть и любить,

Чтобы не хвастаться и не хитрить, Чтоб не хлебнуть нам Федорино горе – Надо порядок поддерживать в доме.

Чтоб не попасть на обед к Бармалею, Слушаться надо того, кто старше и умнее. Хорошие книжки писал дед Корней – Воспитывал взрослых он и детей.

Сегодня мы проведем литературную викторину по произведениям К. И. Чуковского. Ребята, гости дорогие посмотрите  Как у наших у ворот Чудо-дерево растет. Чудо, чудо, чудо, чудо Расчудесное!

Не листочки на нем,

Не цветочки на нем,

А чулки да башмаки на нем.

Давайте мы с вами снимем башмачок с дерева под №1 и узнаем какое задание нам надо выполнить.

Раунд №1 Игра «Лото» (на столе лежат картинки, дети и родители берут их и находят стол с прикрепленной картинкой (лото) с иллюстрацией сказки (Федорино горе, Муха-Цокотуха, Айболит, Мойдодыр)) 

Вот мы с вами справились и разделиться на четыре команды.

Снимем с дерева башмачок под №2 и узнаем следующее задание.

Раунд №2 Игра «Вспомни сказку» (Я зачитываю отрывок из сказки, а вы должны закончить предложение или угадать о какой сказке идет речь. Та команда которая быстрей позвонит в колокольчик и отвечает). Вопросы:

1. Эй вы, звери выходите, Крокодила победите,

Чтобы жадный Крокодил

Солнце в небо ….             воротил («Краденое солнце») 

2. Он бегает по Африке

И кушает детей –

Гадкий, нехороший, жадный ….            Бармалей («Бармалей») 

3. Лечит маленьких детей, Лечит птичек и зверей,

Сквозь очки свои глядит

Добрый доктор …                   Айболит («Доктор Айболит») 

4. Нет - нет! Соловей

Не поет для свиней

Позовите-ка лучше …                  ворону («Телефон») 

5. Мама по саду пойдет, Мама с дерева сорвет

Туфельки, сапожки,

Новые …                                       калошки («Чудо-дерево») 

6. В Африке акулы, В Африке гориллы,

В Африке большие

Злые….                            крокодилы («Бармалей») 

7. А посуда вперед и вперед По полям, по болотам идет.

И чайник сказал утюгу

Я больше идти ….                        не могу («Федорино горе») 

8. Только вдруг из-за кусточка

Из-за синего лесочка,

Из далеких, из полей

Прилетает …                     воробей («Тараканище») 

9. Долго, долго крокодил Море синее тушил

Пирогами, и блинами,

И сушенными …                        грибами («Путаница») 

10. Я за свечку, Свечка – в печку!

Я за книжку,

Та – бежать И вприпрыжку

Под …                                     .кровать («Мойдодыр») 

Ребята! Какие вы молодцы, очень хорошо знаете сказки Корнея Ивановича.

Берем башмачок под №3 и узнаем следующее задание.

Раунд №3 «Собери иллюстрацию» (на столе разложены разрезные картинки всех сказок, задача: взять картинку своей команды и сложить иллюстрацию; подсказка на обратной стороне). Кто быстро соберет иллюстрацию, не забудьте позвонить в колокольчик.

Берем башмачок под №4  

Раунд №4 «Корзинка с потерянными вещами» (В корзине находятся разные вещи. Их кто-то потерял. Поможете найти их владельца? Для этого нужно вспомнить сказку и строки, в которых говорится об этом предмете).

1. Телефон (у меня зазвонил телефон)
2. Мыло (вот и мыло подскочило)
3. Сито (скачет сито по полям)
4. Монета (Муха по полю пошла, муха денежку нашла)
5. Воздушный шарик (Ехали медведи на велосипеде, … а за ним комарики на воздушном шарике)
6. Перчатки ( а потом позвонили зайчатки: «Нельзя ли прислать перчатки?») 7. Блюдце (а за ними блюдца, блюдца – дзынь-ля-ля!

8. Фонарик (вдруг, откуда-то летит маленький комарик и в руке его горит маленький фонарик)

Рефлексия: Вот и славно вы потрудились, вы молодцы! Ответили на все вопросы, выполнили все задания. Скажите, вам понравилась игра? Оля, а что больше всего понравилось тебе?  

Смотрите на нашем чудо-дереве растут не только чулки, носки и башмаки, но и мешочек со сладостями. Это для вас, угощайтесь.