Конспект занятия по ознакомлению с художественной литературой во второй младшей группе. С.Я.Маршак "Где обедал воробей?"
план-конспект занятия по художественной литературе (младшая группа)

Департамент образования администрации города Южно-Сахалинска

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад

общеразвивающего вида № 21 «Кораблик»

города Южно-Сахалинска МАДОУ № 21 «Кораблик»

ул. Хабаровская 12, г. Южно-Сахалинск, Сахалинская область, Россия, 693010

тел. 43-00-69 ИНН 6501068709 ОГРН 1026500534202

Конспект занятия по ознакомлению с художественной литературой

во второй младшей группе.

Тема: С. Я. Маршак «Где обедал воробей?».

                                        Выполнила: Ким Марина Анатольевна

Март 2026г.

Задачи:

- познакомить детей с детским автором С. Маршаком и его произведением

- сформировать представления о зоопарке и его обитателях (название животных, образ жизни, питание)

- имитация игровых движений (игровые действия по тексту). 

Предварительная работа:

Беседы о зоопарке, рассматривание иллюстраций, картин, открыток, построение зоопарка.

 Оборудование:

С. Маршак «Где обедал воробей», игрушки животных зоопарка, клетки для животных, коробки и строительный материал, мягкий модуль, воробей.

Ход занятия:

Воспитатель: ребята, посмотрите на автора, его зовут Самуил Яковлевич Маршак. Это детский автор, который написал интересное стихотворение о воробье. Сейчас мы узнаем куда летал маленький проказник.

«Где обедал воробей»

- Где обедал воробей?

-В зоопарке у зверей.

Пообедал я сперва

За решеткою у льва.

Подкрепился у лисицы.

У моржа попил водицы.

Ел морковку у слона.

С журавлем поел пшена.

Погостил у носорога,

Отрубей поел немного.

Побывал я на пиру

У хвостатых кенгуру.

Был на праздничном обеде

У мохнатого медведя.

А зубастый крокодил

Чуть меня не проглотил.

Ребята вам понравилось стихотворение?

А кто написал?

Кто запомнил автора?

У кого воробей побывал в гостях? (у лисы, моржа, слона, журавля, носорога, кенгуру, медведя, крокодила)

Воспитатель: Давайте и мы с вами отправимся в свой зоопарк? Посмотрим на зверей, узнаем, что они кушают на обед.

Посмотрите в контейнеры с дикими и домашними животными, а также на иллюстрации животных. Найдите тех животных, у которых побывал воробей.

Воспитатель: посмотрите внимательно на животных, назовите их, опишите, какое это животное, внешнее строение, сходство, характер.

(Это лев. Он красивый, большой, похож на кошку. У него шубка светло-желтого цвета, большая грива, четыре мощные лапы, длинный хвост с кисточкой).

Воспитатель: молодец! Правильно. А что любит кушать? (сырое мясо).

Правильно. Но ему нужно не только мясо. Еще лев ест некоторые овощи: огурцы, кабачки. Любит морские продукты.

Кого еще вы нашли из животных?

Это медведь. Он живет в лесу, у него шерсть коричневая, он большой, у него четыре мощные лапы с длинными когтями.

Воспитатель: 

Правильно, все верно. Медведи есть не только в лесу, но и в зоопарке. За ним ухаживают и кормят вкусно, в рационе и  рыба, и творог, и мясо, виноград, мед.

Это слон. Он большой, с большими ушами, у него есть  длинный хобот и маленький хвост.

Воспитатель: Слоны любят сено, зелень. Овощи и фрукты: капусту, яблоки, свеклу, арбузы, хлеб.

Кто же остался еще из животных? Мы никого не забыли?

Дети: крокодила! Он очень страшный и зубастый.

Воспитатель: Крокодил питается рыбой, мясом, яйцами. Кормят крокодилов 2-3 раза в неделю. А также мышей любят, насекомых. Крокодил ночной хищник. Это значит, что он не спит ночью.

Вот сколько зверей живет в зоопарке! И что же мог поесть воробей у зверей?

(воробей любит хлебные крошки, ягодки, крупу).

Воспитатель: как думаете, а овощи и фрукты могут понравится воробью?

(да. в яблоках и грушах есть семечки).

Воспитатель: верно. И какие -то остатки в миске, хлеб и всякие крошки от еды. Также может поклевать воробей.

Физкультминутка «Воробьишка»

Воробьишка потянулся,

Распрямился, встрепенулся.

Головой кивнул три раза,

Подмигнул нам черным глазом,

Лапки в стороны развел

И по жердочке пошел.

Прогулялся и присел,

Свою песенку запел:

Чик-чирик-чирик-чирик.

А сейчас, ребятки, отгадайте-ка загадки:

Это очень странный сад,

Звери в клетках там сидят,

Его парком называют,

Люди в парке отдыхают.

Там укрытия, вольеры,

За забором ходят звери.

Как мы этот парк зовем

И смотреть зверей идем? (зоопарк)

Ты где так шею отрастил?

Вот это да, ну удивил!

Какой ты важный, словно граф,

Знакомьтесь все- это …жираф.

В южных странах мы живем,

Любим все бананы.

И без них не проживем,

Мы же- ….обезьяны.

Вот сколько много разных зверей живет в зоопарке. А сейчас я вам предлагаю вспомнить еще раз стихотворение. Вы будете задавать вопрос «где обедал воробей», а я вам отвечать.

- Где обедал воробей?

-В зоопарке у зверей.

Пообедал я сперва

За решеткою у льва.

Подкрепился у лисицы.

У моржа попил водицы.

Ел морковку у слона.

С журавлем поел пшена.

Погостил у носорога,

Отрубей поел немного.

Побывал я на пиру

У хвостатых кенгуру.

Был на праздничном обеде

У мохнатого медведя.

А зубастый крокодил

Чуть меня не проглотил.

Понравилось вам в зоопарке? А как вы думаете, воробью тоже понравилось?