мини - проект ; " Я и моя семья"
проект по художественной литературе (младшая группа)

Слайд 1

МИНИ-ПРОЕКТ «Я И МОЯ СЕМЬЯ » МДОУ ВМР «Детский сад комбинированного вида №1 «Ласточка» г. Вольска Воспитатель: Колесова Н.В.

Слайд 2

УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА: педагоги группы, дети и родители СРОКИ РЕАЛИЗАЦИИ: кратковременный (4 месяца) ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: помочь детям понять значимость семьи, показать ее ценность для каждого человека, воспитывать любовь и уважение к членам семьи, учить проявлять заботу о родных людях, развивать в детях чувство семейной сплоченности, воспитывать интерес к истории своей семьи.

Слайд 3

ЗАДАЧИ МИНИ-ПРОЕКТА: Разработка и осуществление действенных мер по стабилизации семи, формированию нового взгляда на семью как наиболее благоприятную среду для полноценного физического, интеллектуального, эмоционального развития личности; Разработка систем массовых мероприятий с родителями, осуществление совместной общественно-значимой деятельности и досугов родителей и воспитанников; Повышение педагогической культуры родителей воспитанников и привлечение их к совместной с детьми и педагогами деятельности; Определение роли семьи и формирование нравственно-этических ценностей личности ребенка

Слайд 4

Актуальность проекта: Формирование у детей любви к своим близким людям, осознание причастности каждого человека к судьбе своей семьи. Целеполагание: Семья рассматривается как социальная среда, в которой осуществляется семейное воспитание ребенка. Это основная обязанность родителей. Детей необходимо знакомить с семьей как с явлением общественной жизни, основным социальным институтом, ее назначением и особенностями. Участники проекта: дети средней группы, родители, педагоги группы. Цель: формировать у детей понятие «семья»; воспитывать у детей чувства долга перед семьей. Ознакомление детей со значением слов « древо семьи».

Слайд 5

ЗАДАЧИ: Нравственное воспитание: воспитывать уважительное отношение и любовь к родным и близким; воспитывать желание помогать своим близким, учить проявлять заботу о них; воспитывать уважение к труду и занятиям членов семьи.

Слайд 6

Умственное воспитание: расширять представление детей о семье (история семьи, ее традиции); формировать представление детей о родственных отношениях; воспитывать интерес к своей родословной; закреплять знание имен, отчеств, фамилий родителей, бабушек и дедушек.

Слайд 7

Предполагаемые итоги реализации проекта: знание детьми информации о своей семье, о ее членах; понимание детьми значимости семьи в их жизни; умение организовать сюжетно-ролевые игры на тему «Моя семья» проявление каждым ребенком заботы и уважения ко всем членам своей семьи; сформированность знаний детьми о некоторых культурных традиций своей семьи, любимых занятий членов семьи; понимание того, как проявляются в семье забота, любовь, уважение друг к другу.

Слайд 8

Разработка проекта: Донести до участников проекта важность и нужность данной темы «Я и моя семья». Создать развивающую среду: подобрать материалы, игрушки, атрибуты для игровой, театрализованной деятельности, художественную литературу по теме «Я и моя семья». Подобрать материал для продуктивной деятельности. Создать перспективный план. Срок реализации проекта: с сентября по ноябрь

Слайд 9

ВЫПОЛНЕНИЕ МИНИ-ПРОЕКТА

Слайд 10

Игровая деятельность: сюжетно-ролевые игры: «Семья», «Магазин», «Больница»; дидактические игры: «Чей малыш?», «Мой дом», «Кто в домике живет?», «Профессии». игры-драматизации по сказкам: «Репка», «Красная Шапочка», «Волк и семеро козлят». инсценировка сказки: «Знайкина мама»; строительные игры: «Мебель для дома», «Дом для кукол».

Слайд 11

Познавательная деятельность: серия бесед о членах семьи; тематическое занятие по семейным альбомам «Генеалогическое дерево»; комплексное занятие «Мама – солнышко мое»; театрализованный досуг «Семейные народные традиции»; подбор стихов, рассказов, сказок, пословиц, поговорок о семье.

Слайд 12

Речевое развитие: чтение художественной литературы о семье, заучивание стихов о семье, разъяснение пословиц и поговорок о семье; рассказы детей о четвероногих членах семьи

Слайд 13

Сотрудничество с родителями: спортивно – семейный праздник «Папа, мама и я – спортивная семья» «Папа – гордость моя»; проведение праздничных мероприятий: концерт к «Международному дню пожилых людей», «День матери»; заседание детско-родительского клуба «Давайте дружить»; детско-родительский альбом «Пословицы и поговорки»: конкурс «Сочини сказку».

Слайд 14

ЭТАПЫ ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ МИНИ-ПРОЕКТА «Я И МОЯ СЕМЬЯ »

Слайд 15

I ЭТАП - ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ № п/п Этапы проекта Ответственные Сроки проведения 1 Подбор литературы для чтения детям, согласно возрасту и теме проекта. Воспитатели Август I неделя 2 Подбор музыкального репертуара для детей, согласно возрасту и теме проекта. Муз. руководитель, воспитатели Август I неделя 3 Отбор эффективных методов и приемов диагностики родителей и детей. Воспитатели Август II неделя 4 Составление опрос-диагностики (анкеты, беседы) Воспитатели Август II неделя 5 Составление плана работы для реализации проекта «Я и моя семья» Воспитатели Август II неделя

Слайд 16

II ЭТАП – ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ 1 Создание условий для реализации проекта Воспитатели Август 2 Проведение опрос-диагностики с помощью анкет детей и родителей Воспитатели Август III неделя 3 Формирование базы данных по результатам опрос-диагностики Воспитатели Сентябрь I неделя

Слайд 17

III ЭТАП – ОСНОВНОЙ (ПРАКТИЧЕСКИЙ) 1 Реализация проекта, согласно плану; проведение запланированных мероприятий Все участники проекта Сентябрь - ноябрь

Слайд 18

IV ЭТАП – ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ 1 Повторная опрос-диагностика детей и родителей Воспитатели Ноябрь 2 Обработка и оформление материалов проекта Воспитатели Ноябрь 3 Анализ результативности проекта, составление сводных диаграмм Воспитатели Ноябрь

Слайд 19

ИТОГИ ПРОВЕДЕНИЯ МИНИ-ПРОЕКТА «Я И МОЯ СЕМЬЯ» По итогам мониторинга, мы увидели, что в разделе по патриотическому воспитанию у детей недостаточно знаний о значимости семьи, о ее ценности для каждого человека и истории своей семьи. В августе 2012 года были поставлены цели и задачи мини-проекта, четко определены этапы, и сроки реализации мини-проекта, затем составлен план мероприятий по реализации проекта. Реализация мини-проекта началась с того, что в августе 2012 года с родителями проводилась опрос диагностика, чтобы ознакомить их с проектом и пригласить принять участие в нем и опрос диагностика с детьми, чтобы выявить уровень знаний детей о семье и взаимоотношениях в семье (результаты опрос диагностики представлены в диаграммах). В рамках мини-проекта проводились мероприятия, направленные на укрепление семейных отношений. С помощью праздников и развлечений, в которых участвовала вся семья, у детей формировалось понимание важности института семьи и это помогло детям сблизиться с родителями.

Слайд 20

Лучший способ сделать детей хорошими – это сделать их счастливыми. О.Уайльд