Использование ИКТ в работе воспитателя с детьми и родителями
статья на тему

Травина Н.А.,

воспитатель первой квалификационной категории,

МАДОУ – детский сад № 222

Использование информационно-компьютерных технологий в работе воспитателя с детьми и родителями

Главное условие работы с детьми дошкольного возраста – ориентировка на их возможности и развитие такой деятельности, в результате которой изучение мира и окружающего пространства осуществлялось бы легко и непринужденно.

Воспитателю следует так строить непосредственную образовательную деятельность, чтобы малыш был заинтересован в исследовании, был самостоятелен в своих познаниях и проявлял инициативу.

Возможности использования информационно-коммуникативной технологии позволяют наиболее полно и успешно реализовать развитие познавательных способностей ребенка.

Применение новых непривычных приёмов объяснения нового материала и закрепления изученного при помощи презентаций, слайд-шоу, интерактивных компьютерных игр повышает познавательную активность детей дошкольного возраста, помогает лучше запомнить и понять материал.

Знакомить детей с миром предметов, социальным окружением, красотой природы, элементарными математическими представлениями мне помогает компьютерная библиотека, созданная мною по разным темам, соответствующим ФГОС по направлению «Познавательное развитие». Она включает в себя методические разработки, конспекты НОД, досугов и развлечений с детьми, коллекции проектов, презентаций, иллюстрационные медиа-материалы (слайд-шоу), интерактивные компьютерные игры, аудио и видео-материалы, консультации для родителей и многое другое.

Иллюстративный медиа-материал (слайд-шоу) позволяет в необычной и интересной форме познакомить детей с миром природы, социальным окружением, окружающими предметами. Анимационные картинки приводят детей в полный восторг.

Презентации помогают провести непосредственную образовательную деятельность в виде путешествия-экскурсии по улицам нашего города, посмотреть его достопримечательности и посетить цирк, зоопарк и другие места, интересные для дошкольников. Также заглянуть в прошлое наших далеких предков, узнать, как они жили, во что одевались, чем занимались, как развлекались.

Также мною разработаны интерактивные компьютерные игры, позволяющие детям в необычной и интересной форме вспомнить изученный материал и ответить правильно на вопросы. Они включены в иллюстрационные медиа-материалы, презентации, конец занятия.

Данные материалы используются систематически, они позволяют дополнить традиционные формы обучения и повысить познавательную активность дошкольников. При этом я стараюсь сделать так, чтобы не перегружать детей излишним мельканием картинок на экране. Все информационно-коммуникационные формы работы целесообразно включены в ход образовательной деятельности и помогают лучше понять и запомнить материал.

Информационно-компьютерные технологии позволяют оптимизировать работу с родителями, сделать ее интересной и познавательной. Значительно сократилось время подготовки и проведения родительских собраний, помогло расположить родителей к непринуждённому общению. Родителям предоставляется возможность наблюдать развитие детей в ДОУ. Использование презентаций на собрании делает его более эстетичным, родители могут воспринимать информацию визуально.

Преимущества использования компьютерных технологий очевидны:

• повышает профессиональный уровень педагога, позволяет расширить свои образовательные возможности;
• предъявление информации на экране компьютера в игровой форме вызывает у детей огромный интерес;
• несет в себе образный тип информации, понятный дошкольникам;
• движения, звук, мультипликация надолго привлекает внимание ребенка;
• обладает стимулом познавательной активности детей;
• позволяет моделировать жизненные ситуации, которые нельзя увидеть в повседневной жизни;
• позволяет оптимизировать работу с родителями.