Факультативное занятие по оригами: "Бабочка, давай играть!"
план-конспект урока по конструированию, ручному труду по теме

Тема:  «Бабочка, давай играть!»

Задачи:

• учить технике складывания бабочки оригами;
• учить аккуратности, умению бережно и экономно использовать материал, содержать в порядке рабочее место;
• формировать  умение следовать устным инструкциям
• развивать интерес к изготовлению поделок в стиле оригами;
• развивать умение складывать квадрат по диагонали;
• развивать умение соотносить по цвету;
• развивать технику аккуратного наклеивания;
• развивать фантазию;        
• воспитывать аккуратность

Материал: сюжетные картинки, «бабочки», разноцветные квадраты размером 10*10 см, клей, кисточки, салфетки, цветок из картона.

Предварительная работа: рассматривание альбомов о бабочках, наблюдение бабочек на прогулке.

Методика: личностно-ориентированная, деятельностная, проблемно-поисковая.

Ход занятия:

Звучит тихая музыка.
Воспитатель:
- Ребята, давайте поприветствуем друг друга
Давайте порадуемся солнцу и птицам,
А также порадуемся улыбчивым лицам
И всем, кто живёт на этой планете,
«Доброе утро» скажем мы вместе.
«Доброе утро!» взрослые и дети.
- Ребята, кто из вас видел бабочек? Какие они? (рассматривание иллюстраций) Дети, бабочки похожи на маленькие цветы. Смотреть на них одно удовольствие. У бабочек есть голова, грудь, брюшко и конечно, два легких, хрупких крылышка, с помощью которых бабочка порхает с цветка на цветок.
Бархатные крылышки,
Чарующий полёт,
В танце водят бабочки
Волшебный хоровод.
- Сегодня мы с вами сделаем поделку в стиле оригами- бабочку.
(Дети рассаживаются за столы, где для каждого приготовлен квадрат 10*10 см из цветной бумаги).
- Дети, какого цвета у вас квадраты? (Ответы детей)
- Хорошо, ну а сейчас приступаем к работе.
- Обратите внимание, посередине квадратов проведена линия, она называется диагональ.
1. Сложите квадрат по диагонали.
2. Перегните пополам.
3. Надрежьте ножницами.
4. Отогните крылья.
- Молодцы! А сейчас давайте мы немного полетаем с нашими бабочками. (Обращаю внимание детей на другой стол).
- Ой! Ребятишки, смотрите, а здесь какой красивый цветок! Это цветик – семицветик, посмотрите у него все лепестки разного цвета. Давайте назовём цвета лепесточков.
- Умницы! Наши с вами бабочки очень любят отдыхать на лепестках цветов. Давайте мы их рассадим на лепестки того же цвета, что и бабочки (каждый ребёнок выбирает лепесток, соответствующий цвету бабочки).
- А чтобы наших бабочек не унесло ветром, мы их приклеим к лепесткам (аппликация).
- Молодцы! Все бабочки отдыхают, давайте на них полюбуемся, а Лиза расскажет нам стихотворение:
Что за чудо происходит,
Вдруг – ожили небеса…
Это бабочки подняли
В ярких красках паруса.
Пёстренькие платьица
Присели на листок
Тронь – и вновь закружится
Порхающий цветок.