У лукоморья дуб зеленый
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (старшая группа) по теме

«У лукоморья дуб зеленый».

Цель:

• Продолжать учить детей делать поделки из бумаги в стиле оригами.

Задачи:

• Образовательные: закрепить с детьми историю оригами; учить классифицировать предметы по разным признакам; расширять словарный запас.
• Развивающие: развивать творческое и логическое мышление.
• Воспитательные: формировать интерес к искусству оригами.

Предварительная работа: Изготовление журавликов.

Выставка поделок на которой представлены:

• искусственный цветок, тюльпан в технике оригами, аппликация цветка;
• игрушка – кораблик, аппликация кораблик, лодочка и двухтрубный кораблик (оригами);
• геометрическая аппликация животного, игрушка животного, животное (оригами).

Ход занятия.

Сегодня мы с вами продолжим знакомство с поделками из бумаги.

- Как называются поделки из бумаги? (оригами).

- Что такое оригами? (искусство).

- Где появилось впервые это искусство? (в Китае, а затем в Японии).

- Что нам нужно для изготовления поделок в стиле оригами? (бумага).

Правильно из обыкновенной бумаги воистину можно творить чудеса. А теперь давайте подойдем к нашей небольшой выставке.

- На какие группы можно разделить эти предметы? (цветы, кораблики, животные).

- Предметы, сделанные из разного материала (бумага, резина, пластмасса).

- Предметы плоские и объемные.

Сегодня мы говорим об оригами. Найдите на выставке изделия, выполненные в технике оригами.

Молодцы! Правильно. А сейчас отгадайте загадку: (про кота).

У меня четыре лапки,

Лапки цап – царапки,

Пара чутких ушей,

Я гроза для мышей.

Физминутка

Мы по лесу пошли,

Мы котенка нашли.

Котик шел, шел, шел

И мышонка нашел.

Он присел, мышку съел,

Потом поднялся,

И опять идти собрался.

Ну и мы пошли.

У лукоморья дуб зеленый (выставляется дуб)

Златая цепь на дубе том (цепь).

И днем и ночью кот ученый

Все ходит по цепи кругом (выставляется кот).

И днем, и ночью; и день за днем все ходит по цепи кругом. Хоть он и ученый, ему наверное скучно одному, не с кем поиграть, не с кем поделиться своими учеными мыслями. Давайте подарим ему кошку, но не одну, а с котятами, чтобы ему было весело, и чтобы он учил своим премудростям котят. Вы согласны? (Работа детей и оформление коллективной работы).

Родились у нас котята

Их по счету очень много…

Мы решали, мы гадали

Как же нам котят назвать?

Раз – котенок самый белый

Два – котенок самый серый

Три – котенок самый рыжий

А четыре – самый умный

Пять – котенок самый шумный

Шесть и семь – похож на два

Те же хвост и голова

Хороши у нас котята –

Раз, два, три, четыре, пять

Вот попробуй посчитать.

Вы сегодня поработали. Я думаю, что ваши поделки понравились нашим гостям и подарим им наших журавликов, которые считаются символом счастья и мира.

А кот – ученый приготовил вам свои подарки, он дарит вам лошадку – пегаса, чтобы вы свободно и быстро могли попасть в любую сказку

(раздаю лошадок).

Еду, еду на коне по чудесной стороне.

Цок, лошадка.

Цок, гнедок.

Цок подковой.

Цок -  Цок -  Цок.