План-конспект открытого занятия « Мастер-класс»
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду на тему

План-конспект открытого занятия « Мастер-класс».

Тема: «Создание модной вещицы - бискорню».

Цель: обучить учителей начальных классов и педагогов дополнительного образования выполнению игольницы - бискорню

Задачи: познакомить с историей  игольницей - бискорню;

Образовательная – формирование специальных умений и навыков в изготовлении игольницы; учить  совершенствовать навыки аккуратной и точной работы; закрепить выполнение ручных швов.

Развивающая – развитие познавательных интересов, умений сравнивать, делать выводы; развивать творческое мышление, моторные навыки, самостоятельность.

Воспитательная – воспитание трудовой дисциплины, культуры труда, аккуратности, художественного вкуса; воспитание самокритичности и адекватности оценки, потребность в творческом труде; воспитание бережливости, заинтересованности в конечном результате.

Методы обучения: словесный (устное изложение нового материала), наглядный (образцы игольниц, презентация )

практический ( показ трудовых приемов), эвристический (продумывание последовательности работы и конечного результата).

Оборудование и материалы: компьютер с проектором, презентация 1, презентация 2, экран, ножницы, иглы для ручных работ, швейные нитки,  простой карандаш, лекала, хлопчатобумажные ткани, тесьма, ленты, кружево.

Форма занятия: групповая.

Словарь: игольница, лоскут, шов «назад  иголку», потайной шов, тесьма, кружево, фурнитура, лекало.

Терминология: прометать, приметать, пришить.

План занятия.

I. Организационный момент

Приветствие (сообщение темы)

II. Теоретическая часть

1. Актуализация знаний.

А может кто-нибудь знает что такое - бискорню?

Давайте с вами поиграем.

1. Это было у каждой мамы и бабушки.

2.В основном она была квадратной формы.

3.В ней хранили острые предметы.

4.Этот предмет есть у каждого кто шьет.

Правильно - это игольница.

2. История игольниц, виды игольниц.

Рассказ педагога.

В последнее время игольницы - бискорню  захватили ум и воображение сотен, даже тысяч любительниц разных видов рукотворного искусства.

Бискорню - в переводе с французского означает несуразный, нескладный, смешной, двурогий, неровный или просто кривулька.

Игольница – традиционное хранилище верных помощниц рукодельниц – иголок и булавок.

История появления этой полезной вещички уходит в древние века, их изготавливали из ткани и бумаги, которые в то время привозились из-за границы и были очень-очень дорогими. Такую роскошь могли себе позволить лишь очень богатые люди.

Позже стали изготавливать игольницы из разнообразных тканей и разной основы – дерева и слоновой кости.

Многие народы твердили, что к этому маленькому чуду нужно относиться бережно, поэтому и ее хранение должно быть на высоком уровне. Она – символ женского начала. Многие народы при рождении девочки втыкали иглу в подобие игольницы и относили в священное место. Мало того, если умирала женщина, то вместе с ней хоронили и иглу.

Изготовление кривулек по популярности в России превосходит сегодня обычную вышивку, вязание и даже японское увлечение амигуруми. А все потому, что изящная красота мягких подушек способна покорить абсолютно любое женское сердце.

И сейчас каждая хозяйка в доме обязательно имеет эту удивительную вещицу, которую выбирают или шьют для себя по душе. А если игла ваша кормилица – ее «дом» должен быть удобным и комфортным.

Где применяют бискорню? Понятно, что по своему назначению игольница - бискарню является хранительницей  воткнутых в нее иголок и булавок. Однако это не единственно возможное её предназначение. Миниатюрные кривули можно использовать и в качестве украшения, например кулона, брелока или ёлочной игрушки, подвеской на мобильный телефон. Бискорню среднего размера можно украсить зеркало машины. Кстати эта очень  милая вещица станет замечательным подарком на любой праздник.

Существует несколько разновидностей бискарню: лучше один увидеть, чем сто раз услышать. Я вам покажу кривульки выполненные своими руками.

«пинкип» -это плоские подвески различной формы. Шьются из 2-х заготовок одного размера, обтянутых тканью, внутрь вставляется картон между заготовками.

«Батончик»- это кривулька, которая собирается в виде конфетки.

«Берлинго»- кривулька в форме равносторонней пирамиды. Шьется из  прямоугольника. Основной принцип построения – его длина в 2 раза больше ширины.

«Зигугу»- это квадратная подушечка подвешенная петелькой за середину, с другой стороны оформлен кисточкой.

«Тыковка» - очень интересная кривулька. Шьется из 2-х кругов, потом стягивается нитками в виде тыквы.

«Пендибуль» - кривулька в виде сердечка. Шьется из квадрата.

«Подушечка» - объемная кривулька квадратной формы. Шьется из2-х квадратов и прямоугольной полоски.

«Ридикюль» - кривулька в виде сумочки. Шьется из эффектных тканей 2-х 3-х видов. (сайт http //mad-house.ucoz ru)

Презентация игольниц

Игольницы могут быть простой формы:

Квадрат

 Круг

Сердечко

Или сложной формы:

Игольница-сумочка

Игольница – фигурка животного

Игольница-цветок

Игольница-кактус

Игольница- шкатулка

Игольница- игрушка

Игольница на руку

Вкусная игольница

Игольница-корзиночка

Игольница-туфелька

Многим нравятся симпатичные вышитые игольницы-кривулечки, которые украшаются разными видами: вышивкой, бисером, пайетками

Сегодня на мастер – классе мы изготовим игольницу – ридикюль.  Почему именно эту игольницу- бискорню я выбрала?  Во-первых : она лёгкая в изготовлении. Во-вторых: её можно использовать как -антистрессовую.(игольница заполняется любым зерном) В-третьих её можно использовать как саше.

III. Практическая работа

1. Инструменты и материалы при выполнении игольницы .

2. Правила техники безопасности при выполнении ручных работ

3. Повторение приемов выполнения ручных швов

4. Показ трудовых приемов изготовления игольницы – бискарню

 - ридикюль.

Шаг 1.Подготовить ткань 2-х 3-х видов.

Шаг 2.  По шаблону выкроить 3 детали виде лепестков с припуском на швы 0,5 см.

Шаг 3. Подготовить ручку длиной 10-15см из тесьмы, шнура (рулика)

Шаг 4. Сшить 3 детали вместе швом «назад иголку». Затем заготовку сложить пополам лицевой стороной внутрь. Между деталями вложить ручку на расстоянии 3см друг от друга и сшить верх и бока общей строчкой, оставляя с боку пропуск.

Шаг 5. Деталь вывернуть. Наполнить её крупой, опилками, зашить отверстие потайным швом. Пришить 2 бусины напоминающие застежку-«поцелуйчик»(технологическая карта на экране с проектором)  

Шаг 6. Центральный элемент можно оформить декором.

Подведение итогов с небольшим показом и мини-выставкой.

Для снятия напряжения на опорно-двигательный аппарат после проведения практической работы проводится физкультминутка (игра аплодисменты и «Рыбка») и благодарим себя за проведённую работу.

IV. Рефлексия

Теперь вы должны оценить свою работу.

• Кто считает, что работал в полную силу и у него все получилось, покажите красный смайлик.
• Кто хорошо работал, старался, но не все получалось, покажите жёлтый смайлик.
• Кому нужна была помощь, покажите белый смайлик.

V. Информационные ресурсы

• интернет