Мастер-класс "Рамки для любимых фотографий"
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (подготовительная группа) на тему

Муниципальное автономное учреждение дошкольного образования

города Ялуторовска «Детский сад №6»

«Рамки для фотографий»

Занятие, мастер-класс по ручному труду

Автор: Насибулина Эльвира Абдулахатовна

Воспитатель

Ялуторовск

Рамки для фотографий.

Занятие, мастер-класс по ручному труду.    

   Тема:   «Рамки для любимых фотографий».                      

Возрастная группа: подготовительная

Задачи: Создание условия для мелкой моторики рук. Развитие у детей творчество, воображения. Развивать умения пользоваться кисточкой, клеем. Развивать коммуникативные качества. Формировать эмоциональное здоровье у детей. Укреплять здоровье у детей путем внедрения физкультурно – оздоровительных методов и приемов.  

Материал: Волшебный сундучок с серебряным клубком, картон, клей, кисточки, салфетки, бисер, различные крупы (рис, гречка, горох).  

Ход занятия: дети входят в группу.

Воспитатель: Доброе утро! Как вы думаете  с чего начинается дружба?  

Ответы детей:

Воспитатель: Конечно, дружба может начинаться с улыбки. Давайте возьмемся за руки, посмотрим в глаза друг другу и подарим свою улыбку и частичку своего сердца. И тогда всем станет светло, тепло и радостно на душе.

                 (Воспитатель делает таинственное выражение лица, открывает сундучок и достает серебряный клубок).

Воспитатель:        Вот волшебный сундучок

                                 В нем серебряный клубок.

                                 По дорожке доброты

                                 Побежим и я, и ты.

Пусть клубок словно в сказке поведет нас по дорожке доброты. А мы ему поможем. Каждый кто держит клубочек в руках, скажет о своем соседе что-то хорошее, доброе, красивое, а потом передаст клубок другому.

                            Ниточка тянись, тянись.                                                      

                            Добротою поделись

Дети: (передают друг другу клубок)

Воспитатель: Ребята, скажите как можно свою любовь передать по другому?

Ответы детей:

Воспитатель: Вот я вам сегодня предлагаю сделать подарок, своими руками .

Ведь у нас скоро праздник Новый год – вот вы и подарите. А делать мы будем  «Рамки для фотографий».

  (Воспитатель приглашает детей подойти к мольберту и показывает готовую рамку)

Воспитатель: Вот ребята, такую рамку для фотографий и будем делать. Вот такой картон-это будет задняя часть рамки. А вот этот картон с окошечком - будет поля рамки. Переворачиваю, на обратной стороне намазываю клей в верхний, нижний и левый край, а правая часть приклеивается только уголками.

Вот нанесла клей, перевернула и накладываю на основной картон, салфеткой стираю выступивший клей, погладила ручкой, прижимаю поля к картону.        

     Вот такими будут выглядеть и ваши рамки. А что можно еще вместо фотографий вставить туда?

     Но, а теперь все сядьте за стол, ножки вместе, спинки прямые, прижать к спинки стула

    Чтобы ваши пальчики слушались, мы сделаем перед работой массаж для пальчиков.

      Массаж – потрите ладошки друг об друга, сделаем теперь массаж каждому пальчику.

     А теперь принимаемся все за работу.

Воспитатель: Давайте ребята отдохнем.

Дыхательная гимнастика.

Воспитатель: Ребята из старшей группы еще украсили свои рамки.

Подойдите, посмотрите. Скажите чем они украсили?

Ответы детей:

Воспитатель: Я вам предлагаю тоже украсить ваши рамки. Посмотрите, на ваших столах тоже стоят различные крупы (горох, рис, гречка), и бисер.

    Теперь садитесь на свои места. Не забывайте, ножки вместе приклеены к полу, спинки прямые.

Украшать будем различными материалами. Посмотрите, вот так кисточкой намазываю клей обильно и быстро, пока не высох клей, ссыпаю на картон крупу. Если вы даже насыплете много крупы ничего страшного. Лишнее можно будет стряхнуть после того, как основная часть крупы приклеится к картону.  Но для того чтобы все у вас получилось красиво и аккуратно сделаем пальчиковую гимнастику: (звучит музыка)

             Спал цветок волшебным сном

  Был закрыт но, а потом

                           Показался лепесток (большой палец)

     Вот и третий не проспал

И четвертый не устал

   Вот и пятый лепесток –

       И раскрылся весь цветок.

Но, а теперь украшаем рамки (индивидуально каждому вопросы: Какой узор будешь выкладывать? Что с чем будешь сочетать? и т. д.)

        Ваши глаза устали? Сделаем гимнастику для глаз (гимнастика по методу Базарного)

Стоит в поле теремок  - он не низок – не высок.

Первая вошла мышка – норушка, а за ней лягушка – квакушка,

За ней зайчик – побегайчик,

За ним лисичка – сестричка.

        В заключении мы устроим выставку – пусть посмотрят ваши работы дети из других групп и родители.

Список литературы:

1. Н.В Дубровская «Учимся делать своими руками»