Развитие мелкой моторики рук у детей с нарушением речи: "Театр оригами"
презентация для интерактивной доски по конструированию, ручному труду по теме

Слайд 1

Слайд 2

Актуальность темы Искусство оригами является не только увлекательным искусством и способом проведения досуга, но и средством решения многих педагогических задач, в частности развития мелкой моторики рук. Совершенствуя и координируя движения пальцев и кистей рук, оригами влияет на общее интеллектуальное развитие ребёнка в том числе и на развитие речи. Оригами способствуют концентрации внимания, развивает конструктивное мышление, способность комбинировать, пространственное мышление, чувство формы, творческое воображение, художественный вкус, память.

Слайд 3

Цель Способствовать развитию мелкой моторики рук посредством техники оригами.

Слайд 4

Задачи Познакомить детей с техникой оригами. Научить детей элементарным способам и приёмам работы с бумагой в технике оригами Развивать у детей логическое мышление и пространственное воображение, творческие способности, память, мелкую моторику рук.

Слайд 5

Предполагаемый результат Развить мелкую моторику рук на должный уровень, чтобы дети не испытывали трудности в школе. Научить детей работать по схемам самостоятельно. Заинтересовать детей искусством оригами Совершенствовать объяснительную речь. Приобщить детей к мировой культуре. Сформировать эстетический вкус .

Слайд 6

Этапы работы 1 Информационно-аналитический Изучение методической литературы и адаптирование диагностических методик; 2 Практико-аналитический Разработка системы совместной работы Проведение диагностики 3Внедрение в практику разработала перспективный план и опорные конспекты с учетом введения в действие новых федеральных государственных требований по развитию мелкой моторики рук, который включал в себя создание условий в группе

Слайд 7

Схема реализации проекта Оригами Наблюде-ния Учебная деятель- ность Чтение художест-венной литерату-ры Театральная деятель- ность Взаимо-действие с родителя-ми

Слайд 8

Ознакомление детей с искусством оригами Пооперационные карты

Слайд 9

Схемы оригами

Слайд 10

Выполнение поделок

Слайд 12

Коллективные работы

Слайд 13

Обыгрывание в театральной деятельности

Слайд 14

Выставка готовых работ

Слайд 15

Работа с родителями Родительские собрания Оригами Значение оригами Информация для родителей Общее недоразвитие речи Условные обозначения принятые в оригами Консультации для родителей Оригами Сенсорное развитие детей с речевыми нарушениями

Слайд 16

В заключение. Изготовление красочных поделок из бумаги приемами многократного складывания и сгибания – увлекательное и полезное занятие для детей-дошкольников. Игрушки-самоделки имеют большие педагогические возможности. Они развивают фантазию, творчество, конструктивное мышление и сообразительность, расширяют игровой опыт, дают знания об окружающем мире, обогащают словарь, формируют умение детей общаться друг с другом. Кроме того, в процессе труда руки ребёнка становятся более ловкими, что положительно складывается на его развитии.